【摘要】第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例一、能源資源的概念、分類為人類社會生產和生活提供動力的自然資源稱為能源資源自然環(huán)境自然資源能源資源礦產資源一、能源資源的概念、分類為人類社會生產和生活提供動力的自然資源稱為能源資源常規(guī)能源
2025-06-05 23:38
【摘要】山西省煤炭資源的開發(fā)利用山西省在中國的地理位置：學習資源的思維方法：資源條件——開發(fā)現(xiàn)狀——今后出路——環(huán)境保護思考1：試分析山西省煤炭資源開發(fā)的優(yōu)勢條件。開交市豐廣?山西省已探明的煤炭儲量為270
2024-12-27 07:38
【摘要】區(qū)域農業(yè)發(fā)展——以我國東北為例區(qū)域農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的探究方法思維建模分析區(qū)域發(fā)展農業(yè)生產的自然和社會經濟條件評價農業(yè)結構和布局特點分析農業(yè)存在的主要問題探索區(qū)域農業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法和途徑一、農業(yè)發(fā)展條件（區(qū)位因素）的分析合作探究?小組合作探究區(qū)域農業(yè)發(fā)展條件的分析方法：?議一議：怎樣分析區(qū)域農業(yè)的發(fā)展條件？
2024-12-30 03:02
【摘要】第五章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調發(fā)展第一節(jié)資源的跨區(qū)域調配——以我國西氣東輸為例課前預習課堂探究圖文探究知能演練第1步課前預習激發(fā)興趣明確目標梳理教材繼西氣東輸一線、二線之后的三線工程,是一項關系國計民生的,具有戰(zhàn)略意義的重大項目。情景誘思嘗試探究:為什么說西氣東輸三線工程是具
2025-05-02 05:23
【摘要】——以我國山西省為例離不開——能源資源能源概述水能、風能、生物能、潮汐能、太陽能煤炭、石油、天然氣可再生能源非可再生能源常規(guī)能源新能源能源性質煤炭、石油、天然氣水能、生物能潮汐能、太陽能、風能利用狀況煤炭煤炭既是新能源又是可再生能源
2025-01-07 14:32
【摘要】第一節(jié)區(qū)域農業(yè)發(fā)展——以我國東北區(qū)為例Backtoschool新疆西藏內蒙古大興安嶺地區(qū)華北平原長江中下游平原云南農業(yè)的區(qū)位選擇，實質就是對農業(yè)土地的合理利用。同學們還記得農業(yè)區(qū)位因素有哪些嗎？綜合分析抓住主導因素
2024-12-31 02:06
2025-05-15 06:14
【摘要】山西省公共機構能源資源消耗統(tǒng)計制度（2009年統(tǒng)計年報和2010年定期年報）山西省人民政府機關事務管理局制定山西省統(tǒng)計局二〇〇九年十一月本報表制度根據《中華人民共和國統(tǒng)計法》、《中華人民共和國節(jié)約能源法》、《公共機構節(jié)能條例》的有關規(guī)定制定《中華人民共和國統(tǒng)計法》第七條規(guī)定
2025-04-07 23:07
【摘要】 礦產資源合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展(德國魯爾區(qū)的發(fā)展與我國山西省能源資源的開發(fā)) (建議用時：40分鐘) 一、選擇題 (2020·河北衡水安平中學月考)安徽省淮南市煤炭資源豐富，長期采...
2025-04-05 06:02
【摘要】區(qū)域農業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例發(fā)展區(qū)域農業(yè)的一般步驟：綜合考慮本區(qū)域的自然、社會經濟條件↓確定農業(yè)發(fā)展的大方向↓根據區(qū)域內部差異，因地制宜布局農業(yè)生產東北地區(qū)特點山環(huán)水繞，沃野千里，自然地域完整，農業(yè)生態(tài)類型多樣東北地區(qū)特點東北地區(qū)農
【摘要】第一節(jié)區(qū)域農業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例教學目標：1．初步了解，實現(xiàn)區(qū)域農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應該綜合考慮哪些因素。2．通過閱讀地形和氣溫、降水分布圖，了解東北地區(qū)農業(yè)發(fā)展的利弊因素。，了解東北地區(qū)農業(yè)布局特點，并深入探討東北地區(qū)大規(guī)模專業(yè)化生產和商品糧基地建設的特色。，分析東北不同區(qū)域農業(yè)發(fā)展
2024-12-29 03:23
【摘要】第一節(jié)區(qū)域農業(yè)發(fā)展?——以我國東北地區(qū)為例新疆南部成為我國最大的棉花生產基地區(qū)域農業(yè)發(fā)展條件的分析思路一般應按以下步驟進行：(1)從地形、氣候、土壤等自然條件方面，分析該區(qū)域適合發(fā)展哪些類型的農業(yè)，以及種植哪些作物。(2)綜合考慮該區(qū)社會經濟條件，如區(qū)位、交通、市場等方面，從上一步已確定的農業(yè)類型及作物中選取單位產
【摘要】第一節(jié)區(qū)域農業(yè)發(fā)展-以我國東北地區(qū)為例第四單元區(qū)域經濟發(fā)展課標要求：以某區(qū)域為例，分析農業(yè)生產的條件、布局特點和問題，了解農業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑。學習目標：1、了解東北地區(qū)的范圍、自然條件和社會經濟條件的基本特點。2、理解東北地區(qū)因地制宜組織生產，形成不同
【摘要】區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用第三章第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以山西為例太陽能、煤炭、石油、天然氣、生物能、風能、水能來自太陽太陽能、風能、潮汐能、地熱能、核能新能源煤炭、石油、天然氣、水能、生物能常規(guī)能源利用狀況地熱能、核能來自地球內部能量來源
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