【摘要】比一比北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),了解平均數(shù)的意義,體會平均數(shù)的必要性,學(xué)會計算簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。，并能根據(jù)統(tǒng)計圖解決一些簡單的實際問題。，增強與他人交流的意識和能力。樂從小牛小猴小豬小猩小獅虎虎猩猩鹿鹿熊熊
2025-11-01 23:56
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，體會面積換算的必要性，以及面積單位之間的換算關(guān)系。、平方千米等面積單位。，解決一些簡單的實際問題。常用的長度單位有哪些？每相鄰的兩個長度單位間的進(jìn)率是多少？常用的面積單位有哪些？1平方厘米1厘米邊長1分米(10厘米)2143658
2024-12-11 13:08
【摘要】鋪地面北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合解決問題的具體情境，體會面積換算的必要性，以及面積單位之間的換算關(guān)系。2.認(rèn)識公頃、平方千米等面積單位。3.能進(jìn)行簡單的面積換算，解決一些簡單的實際問題。長方形、正方形的面積該怎樣計算？長方形面積=正方形面積=長×寬邊
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，能計算簡單的分?jǐn)?shù)和小數(shù)的加減法。2.能熟練運用長方形、正方形的面積公式計算給定的長方形、正方形面積。、思維能力和空間想象能力。是__元__角__分讀作：是______元比一比,想一想。17193
2025-11-02 03:51
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)，探索乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計算方法，感受積的變化規(guī)律。乘法計算，并能運用這一知識解決日常生活中一些簡單的數(shù)學(xué)問題。一、直接說出得數(shù)。9×6=8×11=12×3=5×13=54
【摘要】認(rèn)識面積北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體實例和畫圖活動，認(rèn)識圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程，體驗比較策略的多樣性。認(rèn)識面積導(dǎo)入新課認(rèn)識物體表面的大小方法的探究方法策略的擇優(yōu)鞏固練習(xí)返回主頁圖1圖2下面的圖形,哪
2024-11-29 05:14
【摘要】他們一共吃了這個西瓜的幾分之幾？+==5883+28382+大熊比小熊多吃了這個西瓜的幾分之幾？-==1883-28382-還剩下這個西瓜的幾分之幾？--==881-588-58=3858同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加、減。
2024-11-29 05:52
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境（由許多個個體組成的一個整體），進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，會用涂一涂、圈一圈等方式，表示簡單的分?jǐn)?shù)。2.培養(yǎng)同學(xué)們分析、綜合、比較、抽象、概括等初步的邏輯思維能力。
2024-11-29 05:51
【摘要】分?jǐn)?shù)比大小北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)。?。用分?jǐn)?shù)表示下圖的涂色部分。19121814110用分?jǐn)?shù)表示下圖的涂色部分。陰影部分是原圖的二分之一嗎？陰影部分是原圖的二份之一嗎？陰影部分是原圖的二份之一嗎？下面哪個圖里的
2025-11-06 04:21
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)決的簡單問題。或退位的問題。今年糧食收成好，我們要想點辦法多收些田租。告示今年糧食獲得了大豐收，地主老爺為了表示他的謝意，現(xiàn)出了一道題目，如果誰能答對，就免除所有佃戶一成的田租，如果答錯了，所有佃戶加租二倍。三日內(nèi)有效。題目一只羊賣，一只雞賣，一只羊和一只雞
【摘要】執(zhí)教:貴港市港北區(qū)新世紀(jì)學(xué)校馮麗娟課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材三年級下冊認(rèn)識面積導(dǎo)入新課認(rèn)識物體表面的大小方法的探究方法策略的擇優(yōu)鞏固練習(xí)返回主頁圖1圖2下面的圖形,哪個是封閉圖形?總結(jié)：物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。
【摘要】面積和面積單位北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體的實例和實踐活動，使同學(xué)們認(rèn)識圖形面積的含義。2.使同學(xué)們經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程，體驗比較策略的多樣性，豐富自己的經(jīng)驗?？纯磾?shù)學(xué)課本的封面和鉛筆盒蓋的面，說出哪一個比較大，哪一個比較小。你能比出哪一張大些，哪一張小些嗎？如果把每
【摘要】教學(xué)目標(biāo)決簡單問題?；蛲宋坏乃惴▎栴}。。培養(yǎng)估算意識，能結(jié)合具體情景進(jìn)行估算，并能解釋估算的過程。今年糧食收成好，我們要想點辦法多收些田租。告示今年糧食獲得了大豐收，地主老爺為了表示他的謝意，現(xiàn)出了一道題目，如果誰能答對，就免除所有佃戶一成的田租，如果答錯了，所有佃戶加租二倍。三日
【摘要】北師大版第六冊有4個蘋果,平均每人分得幾個?平均每人分得2個。有2每人分得幾個平均每人分得1有1個蘋果,平均每人分得幾個?平均每人得半個。用什么方式表示一半呢？一半可以用來表示。12平均分1212平均分
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，進(jìn)一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積；初步學(xué)會比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。?；樂于用學(xué)過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。比一比,誰搭的長方體體積大？一團(tuán)橡皮泥，小明第一次把它捏成長方體，第二次把它捏成球，捏成的兩個物體哪一個體積大？為什么？用枚數(shù)相等的硬幣分別壘成下面的形
2024-11-29 05:13
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