【摘要】質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別;2.能正確判斷一個(gè)常見(jiàn)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù);3.培養(yǎng)學(xué)生判斷、推理的能力。教學(xué)重點(diǎn):質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念。教學(xué)難點(diǎn):正確判斷一個(gè)常見(jiàn)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境1.誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)什么是約數(shù)?2.請(qǐng)寫(xiě)出自己學(xué)號(hào)
2024-12-11 12:16
【摘要】|汪洋大海,【筆順】bǐshùn名漢字筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)順序,【撥弄】bō??地名,一點(diǎn)也不保留?!境綍r(shí)】ch?nshí名舊式計(jì)時(shí)法指上午七點(diǎn)鐘到九點(diǎn)鐘的時(shí)間?!虬?,④(Bǔ)名姓。【攙】l(攙)chün動(dòng)攙扶:~著奶奶慢慢走。【鄙稱(chēng)】bǐchynɡ①動(dòng)鄙視地稱(chēng)作:不勞而食者被~為寄生蟲(chóng)。三年而化為碧。②〈方〉動(dòng)舂:~米。【
2025-08-05 19:59
【摘要】《小數(shù)除法》綜合練習(xí)一、細(xì)心填一填。1、小數(shù)部分的位數(shù)是無(wú)限的小數(shù)叫做()。2、李師傅小時(shí)做25個(gè)零件,平均每小時(shí)做()個(gè)零件。3、如果A÷=B÷(A,B都不為0),那么A()B。4、在,??,??,??中,有限小數(shù)
2024-11-15 02:58
【摘要】《選擇條形與折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空題1、在繪制統(tǒng)計(jì)圖時(shí)要寫(xiě)上的名稱(chēng)。2、學(xué)校統(tǒng)計(jì)全校各年級(jí)人數(shù)及總?cè)藬?shù),應(yīng)選用統(tǒng)計(jì)圖;氣象局統(tǒng)計(jì)一晝夜氣溫情況,應(yīng)選用統(tǒng)計(jì)圖。3、某工廠(chǎng)從2020∽2020年的年產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)圖,如圖,則年產(chǎn)值在2500萬(wàn)元以上的年份是。
2024-11-16 01:36
【摘要】《對(duì)稱(chēng)、平移與旋轉(zhuǎn)》畫(huà)圖練習(xí)1、畫(huà)出下面圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形。
【摘要】《對(duì)稱(chēng)、平移與旋轉(zhuǎn)》綜合練習(xí)一、畫(huà)出下面圖形先向上平移3格、后向右平移8格得到的圖形。二、先觀(guān)察圖,再填空。(1)圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900到達(dá)圖()的位置;(2)圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)1800到達(dá)圖()的位置;(3)圖1繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(
【摘要】《三角形的面積》綜合練習(xí)1、如圖,BE的長(zhǎng)是,EC的長(zhǎng)是,那么,三角形AEC的面積是三角形ABE面積的多少倍?2、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10厘米,寬是6厘米,A、B分別是兩條寬的中點(diǎn),求長(zhǎng)方形內(nèi)陰影部分的面積是多少平方厘米。3、下面是由兩個(gè)三角形組成的一個(gè)平行四邊形,已知兩個(gè)是哪教學(xué)的面積都是96
【摘要】《1~5的認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)1.小朋友,你能用1,2,3,4,5來(lái)說(shuō)說(shuō)圖上有些什么嗎?2.連一連。3.照著樣子畫(huà)一畫(huà)。4.仔細(xì)數(shù)數(shù),寫(xiě)一寫(xiě)。5.?dāng)?shù)一數(shù)。6.按照規(guī)律填一填。5、()、()、2、()。1、()、()、4、
2024-11-15 06:49
【摘要】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),并能判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),會(huì)把自然數(shù)按約數(shù)的個(gè)數(shù)進(jìn)行分類(lèi);、獨(dú)立思考、合作交流的能力。1寫(xiě)出下面每個(gè)數(shù)的所有的約數(shù)。11、21、2、41、51、2、3、61、71、2、4、81、3、91、2、5、101、
2024-12-12 23:12
【摘要】《直線(xiàn)、射線(xiàn)和角》基礎(chǔ)練習(xí)1.填空。(1)直線(xiàn)上兩點(diǎn)間的一段叫做(),它有()端點(diǎn)。(2)把線(xiàn)段的一端無(wú)限延長(zhǎng),就得到一條(),它有()端點(diǎn)。(3)從一點(diǎn)引出的兩條()所組成的圖形叫做角,這個(gè)點(diǎn)叫做角的(),這兩條射線(xiàn)叫做角的()。2.選擇題。(1)直線(xiàn)有
2024-11-15 10:20
【摘要】《數(shù)字編碼》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空1.有一個(gè)身份證號(hào)是“110105197105218722”,從中我知道這個(gè)人的出生日期是()年()月()日,這個(gè)人的性別是()性。2.郵政編碼是()位數(shù)字組成的,前兩位數(shù)字表示();前三位數(shù)字表示();前四位數(shù)字表示(
2024-11-15 02:56
【摘要】團(tuán)體操表演——分解質(zhì)因數(shù)自主練習(xí)合作探索復(fù)習(xí)導(dǎo)入回顧反思一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入下面各數(shù)中哪些是質(zhì)數(shù),哪些是合數(shù)?分別填入指定的圈里。質(zhì)數(shù)27374158617383951114334757628799合數(shù)你能把30寫(xiě)成幾個(gè)
2024-11-17 10:28
【摘要】因數(shù)與倍數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:使學(xué)生結(jié)合具體情境初步理解因數(shù)和倍數(shù)的含義,初步理解因數(shù)和倍數(shù)相互依存的關(guān)系。過(guò)程與方法:使學(xué)生依據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的含義以及已有乘除法知識(shí),通過(guò)嘗試、交流等活動(dòng),探索并掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法。情感與態(tài)度:使學(xué)生在認(rèn)識(shí)因數(shù)和倍數(shù)以及找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的過(guò)程中進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,提高數(shù)
2024-12-09 01:57
【摘要】《組合圖形的面積》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí):1、填空。(1)這個(gè)組合圖形可以分成()形,還可以分成()形和()形。(2)任意一個(gè)梯形都可以分成一個(gè)()形和一個(gè)()形。(3)如圖,陰影部分的圖形是()形,它的底等于小正方形的(),它的高等于大正方形的()。2
【摘要】找出1~20各數(shù)的因數(shù),看看它們的因數(shù)的個(gè)數(shù)有什么規(guī)律.這個(gè)數(shù)因數(shù)個(gè)數(shù)這個(gè)數(shù)的因數(shù)123456789101122324243
2024-11-11 23:48