人教版數(shù)學(xué)九上211二次根式同步測試-資料下載頁

【摘要】《二次根式》提高測試（一）判斷題：（每小題1分，共5分）1．a(chǎn)b2)2(?＝－2ab．???????（）【提示】2)2(?＝|－2|＝2．【答案】×．2．3－2的倒數(shù)是3＋2．（）【提示】231?＝4323??＝－（3＋2）．【答案】×．3．2)1(?x＝

2024-11-16 00:17

北京課改版數(shù)學(xué)九上202二次函數(shù)的圖象同步測試-資料下載頁

【摘要】二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)第1題．對于拋物線22yx??和2yx??的論斷：(1)開口方向不同；(2)形狀完全相同；(3)對稱軸相同．其中正確的有（）A．0個B．1個C．2個D．3個答案：D第2題．下列關(guān)于拋物線221yxx???的說法中，正確的是（）A．開口向下

2024-12-03 06:41

人教版數(shù)學(xué)九下261二次函數(shù)水平測試-資料下載頁

【摘要】二次函數(shù)（時間45分鐘滿分100分）班級_____________學(xué)號姓名________得分____一、選擇題（本大題共10小題，每小題３分，共30分）1．下列函數(shù)不屬于二次函數(shù)的是（D）=(x－1)(x+2)=21(x+1)2C.y=1

2024-11-16 00:16

湘教版九下23二次函數(shù)的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)設(shè)計：通過本節(jié)學(xué)習(xí)，鞏固二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象與性質(zhì)，理解頂點與最值的關(guān)系，會用頂點的性質(zhì)求解最值問題。能力訓(xùn)練要求1、能夠分析實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大（?。┲蛋l(fā)展學(xué)生解決問題的能力，學(xué)會用建模的思想去解決其它和函數(shù)有關(guān)應(yīng)用問題。2、通過觀察圖象，理解頂點

2024-11-20 02:12

湘教版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的應(yīng)用優(yōu)化問題-資料下載頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE九年級下學(xué)校準(zhǔn)備在校園里利用圍墻的一段，再砌三面墻，圍成一個矩形植物園如圖所示，現(xiàn)在已備足可以砌100米長的墻的材料，怎樣砌法，才能使矩形植物園的面積最大？(1002),050,sxxx????設(shè)與已有墻面相鄰的每一面墻的長度都為xm，則與已有墻面相對的一面墻

2024-11-30 05:13

華師大版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)同步輔導(dǎo)-資料下載頁

【摘要】二次函數(shù)同步輔導(dǎo)1試題選擇題1.拋物線??223yx???可以由拋物線2yx?平移得到,則下列平移過程正確的是()2個單位,再向上平移3個單位2個單位,再向下平移3個單位2個單位,再向下平移3個單位2個單位,再向上平移3個單位【答案】B2.下列函數(shù)中,當(dāng)x

2024-11-15 14:16

湘教版數(shù)學(xué)九下第二章二次函數(shù)word教案-資料下載頁

【摘要】湘教版九年級數(shù)學(xué)下冊第二章二次函數(shù)教案（共15課時）編寫時間20年月日執(zhí)行時間20年月日?？傂虻赺1_0_個教案課題第２章二次函數(shù)建立二次函數(shù)模型共_1_課時第_1_課時課型新授教學(xué)目標(biāo)1

2024-12-05 04:31

湘教版數(shù)學(xué)九下總體與樣本同步測試-資料下載頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊總體與樣本課時訓(xùn)練湘教版【基礎(chǔ)能力訓(xùn)練】一、全面調(diào)查、抽樣調(diào)查的應(yīng)用1．要了解我校教師的工資收入情況，可以采取________方式進行調(diào)查．2．下列調(diào)查：（1）為了了解“TCL”和“長虹”兩個牌子的彩電哪個在市場上更暢銷，李叔叔來到一家大型家電商場，觀察30分鐘里顧客購買彩電的情況．（2）為了了解

2024-11-15 03:50

人教版數(shù)學(xué)九上211二次根式二次根式的加減同步測試-資料下載頁

【摘要】二次根式的加減8不是同類二次根式的是（）11A.B.50C.D.5428，運算正確的是（）6232A.B.()C.2D.632aaaaa????35=2+33=5

2024-11-15 14:43

湘教版數(shù)學(xué)九下反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)同步測試-資料下載頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)課時訓(xùn)練湘教版一、選擇題1．已知反比例函數(shù)2yx?，則這個函數(shù)的圖像一定經(jīng)過（）A．(2，1)B．(2，1?)C．(2，4)D．122???????，2．如果反比例函數(shù)kyx?的圖像經(jīng)過點(34)

2024-12-05 04:32

北京課改版數(shù)學(xué)九上203二次函數(shù)解析式的確定同步測試-資料下載頁

【摘要】一、填空題1.拋物線yx???382向右平移5個單位的拋物線的函數(shù)關(guān)系式是________________。2.二次函數(shù)ynxxnn????2224的圖象經(jīng)過原點，則其函數(shù)關(guān)系式是________________。3.若拋物線yxmxn????2的頂點是（－1

2024-11-15 00:39

冀教版九下343二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)同步測試題-資料下載頁

【摘要】習(xí)題精選1．二次函數(shù)2yax?的圖像開口向＿＿＿＿，對稱軸是＿＿＿＿，頂點坐標(biāo)是＿＿＿＿，圖像有最＿＿＿點，x＿＿＿時，y隨x的增大而增大，x＿＿＿時，y隨x的增大而減小。2．關(guān)于213yx?，2yx?，23yx?的圖像，下列說法中不正確的是（）A．頂點相同B．對稱軸相同

2024-12-03 07:34

湘教版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】城西中學(xué)課堂教學(xué)改革講學(xué)稿（）課題：二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)（2）年級：九（下）主備人：徐逢春審核：九年級數(shù)學(xué)組班次：學(xué)生姓名：教學(xué)目標(biāo):會畫出

2024-11-19 22:12

湘教版數(shù)學(xué)九下用樣本估計總體同步測試-資料下載頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊用樣本估計總體課時訓(xùn)練湘教版一、選擇題1、為了解一批數(shù)據(jù)在各個范圍內(nèi)所占比例的大小，將這批數(shù)據(jù)分組，落在各個小組的個數(shù)叫做（）A、頻數(shù)B、樣本容量C、頻率D、累計頻數(shù)2、在頻率分布直方圖中各校長方形的面積表示（）A、落在相應(yīng)各組內(nèi)的數(shù)據(jù)的頻數(shù)B、相應(yīng)

2024-12-05 15:36

典型二次函數(shù)模型的實踐與探索教案-資料下載頁

【摘要】課題：典型二次函數(shù)模型的實踐與探索教材：華東師大版九年級上1）知識目標(biāo)：①掌握如何將實際問題抽象出二次函數(shù)模型；②能運用函數(shù)關(guān)系中的對應(yīng)法則并解釋自變量取值范圍的實際意義；③學(xué)會根據(jù)題意，合理建系，并準(zhǔn)確標(biāo)識題意；④能運用并合理解釋二次函數(shù)模型。2）能力目標(biāo)：①數(shù)學(xué)思考能力：聯(lián)系實際，感知數(shù)學(xué)與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模過程，滲透數(shù)學(xué)建模思想，

2025-06-09 22:44

湘教版數(shù)學(xué)九下建立二次函數(shù)模型同步測試(留存版)

湘教版數(shù)學(xué)九下建立二次函數(shù)模型同步測試-文庫吧

湘教版數(shù)學(xué)九下建立二次函數(shù)模型同步測試-wenkub

湘教版數(shù)學(xué)九下建立二次函數(shù)模型同步測試(已修改)