教科版科學(xué)六上橋的形狀和結(jié)構(gòu)課件7-資料下載頁

【摘要】如果我們在河的這一邊，想要到河對岸去，你們有哪些辦法呢？古時候，最原始、最簡單的方法就是在河中間墊幾塊石頭你覺得這有什么缺點呢？人們加以改進之后，做成了比較穩(wěn)定的碇步。這碇步還有什么缺點呢？人們對這些缺點又會進行怎樣改造呢？石拱橋橋的形狀和結(jié)構(gòu)觀察比較這些拱橋，它們有什么相同和不同，各有什么

2024-11-15 03:30

教科版科學(xué)三上空氣占據(jù)空間嗎課件7-資料下載頁

【摘要】杯子豎直倒扣浸沒水中，不能傾斜。溫馨提示?結(jié)論：空氣占據(jù)空間。我們知道水和空氣都可以占據(jù)空間,可空氣和水比較,又有什么不同嗎?想一想活塞針筒刻度1、取相同刻度的空氣和水。實驗要求：實驗要求

2024-11-30 01:14

蘇教版科學(xué)六下生態(tài)平衡課件3-資料下載頁

【摘要】一、生態(tài)系統(tǒng)1、基本概念生物群落生活在一定自然區(qū)域內(nèi)，相互有直接或間接關(guān)系的各種生物的總體生態(tài)系統(tǒng)生物群落無機環(huán)境物質(zhì)、能量（連續(xù)）交換2、生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)非生物環(huán)境生產(chǎn)者主指綠色植物生物群落

2024-12-04 17:59

教科版科學(xué)五上做個太陽能熱水器課件7-資料下載頁

【摘要】做個太陽能熱水器太陽能熱水器怎樣工作設(shè)計制作簡易太陽能熱水器評價我們的太陽能熱水器太陽能熱水器怎樣工作?說說你知道的太陽能熱水器的構(gòu)造和工作原理。太陽能熱水器的構(gòu)造高效保溫箱真空集熱管[器]自來水進水管熱水出管集熱器排污閥太陽能熱水器的概念?太陽能熱水器是一種光熱轉(zhuǎn)

2024-11-15 01:20

蘇教版科學(xué)六下生態(tài)平衡課件1-資料下載頁

【摘要】浩瀚宇宙群星璀璨我們的地球如此與眾不同是什么造就了地球的神奇我們一直在不懈的探索?生態(tài)系統(tǒng)?生態(tài)平衡?環(huán)境保護生態(tài)系統(tǒng)（ecosystem）是指生物群落（所有不同物種在一定空間范圍內(nèi)的生物的總和）與其生存環(huán)境之間，以及生物與生物之間通過物質(zhì)循環(huán)，能量流動和信息傳遞相互聯(lián)系，相互作用，相互制約而構(gòu)成

2024-12-04 17:59

教科版科學(xué)六上生物多樣性的意義課件7-資料下載頁

【摘要】第四單元生物的多樣性8、生物多樣性的意義生物多樣性的意義地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響著。生物多樣性與我們?一天中，我們會做哪些事情？其中有多少是與生物有關(guān)的？植物與我們的生活息息相關(guān)植物與我們

2024-11-15 04:31

教科版科學(xué)四上食物在體內(nèi)的旅行課件7-資料下載頁

【摘要】1、繪制旅行路線：①在輪廓圖上畫出食物在體內(nèi)所經(jīng)過的路線（入口（口腔）→出口）②標出食物可能經(jīng)過的主要消化器官2、對比真正的旅行路線1、食物是通過什么器官被運輸?shù)轿咐锏模枰哂惺裁刺卣鳎?、食物是在什么地方被進一步磨碎和分解的，它需要具有什么特征？3、食物是在什么地方被吸收的，它又需要

2024-11-30 00:53

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶課件5-資料下載頁

【摘要】教科版五年級上冊科學(xué)哪些因素會對小魚產(chǎn)生影響？水，溫度，氧氣水草，其它小動物等猜測一下，水的多或少會對小魚有什么樣的影響？水少了，水中氧氣會不夠水減少時，小魚的數(shù)量有沒有也去減少？有沒有增多？小魚的數(shù)量都要一樣多實驗計劃------減少生態(tài)瓶里的水提出的問題：推測：兩個組相同的條件：兩個

2024-11-30 01:06

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶課件2-資料下載頁

【摘要】你們的生態(tài)瓶?你觀察到生態(tài)瓶里生物有那些反映？?哪些因素對生態(tài)瓶里生物的生活造成影響？水量瓶子大小動物種類植物數(shù)量改變生態(tài)瓶生態(tài)瓶中的生物?植物?動物?水質(zhì)顏色翠綠顏色暗綠生長迅速

2024-11-30 01:06

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶課件3-資料下載頁

【摘要】水草白鶴小魚蝦將生態(tài)瓶的水倒掉一半，保持生態(tài)瓶里生物的數(shù)量不變，預(yù)測生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化？我認為瓶里的水減少后對植物沒有什么影響。動物們會有什么樣的反應(yīng)呢？減少生態(tài)瓶里的水減少生態(tài)瓶里的水小魚浮到水面的次數(shù)記錄表生態(tài)瓶的情況第1次觀察第2次觀察第3次

2024-11-30 01:06

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶課件8-資料下載頁

【摘要】減少生態(tài)瓶里的水增加生態(tài)瓶里的生物植物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給動物提供氧氣和食物。動物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。減少生態(tài)瓶里的水?將生態(tài)瓶里的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶內(nèi)的生物數(shù)里不變,生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化??記錄我們的觀察結(jié)果假設(shè)一下?假設(shè)：

2024-11-30 01:06

2022科學(xué)建設(shè)生態(tài)林業(yè)維持地球環(huán)境生態(tài)平衡-資料下載頁

【摘要】 科學(xué)建設(shè)生態(tài)林業(yè),,維持地球環(huán)境生態(tài)平衡 　　摘要：隨著社會的發(fā)展，生態(tài)問題也越發(fā)突出，生態(tài)林業(yè)的發(fā)展問題就是其中之一。過去，我國在堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的同時使得生態(tài)林業(yè)得到了一定程度的發(fā)展。然...

2025-01-17 01:23

教科版科學(xué)六上校園生物分布圖課件7-資料下載頁

【摘要】活動一交流匯集我們的調(diào)查結(jié)果1、我們在校園里搜索到哪些植物和動物？2、一共有多少種植物和動物？3、它們各自生活在什么地方？?動物、植物在一年四季會有所不同。我們長期觀察，肯定還會發(fā)現(xiàn)新的校園生物?；顒佣献髦谱餍@生物分布圖?校園里的動植物種類很多，生活的環(huán)境也各不相同。我們共同來制作一幅

2024-11-30 02:05

教科版科學(xué)三上材料在水中的沉浮課件7-資料下載頁

【摘要】烏鴉喝水教科版科學(xué)三年級上冊塑料木頭金屬紙猜一猜：這些材料在水中是沉還是浮？想一想1、怎樣來判斷材料的沉??？如何算沉？如果物體向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的，如果物體不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

2024-11-30 01:15

教科版科學(xué)四上食物在口腔里的變化課件7-資料下載頁

【摘要】觀察口腔觀察食物從進入口腔到咽下去之前的變化過程。在不同的咀嚼時間內(nèi)，食物在口腔里發(fā)生了什么變化？食物在口腔里的變化記錄表原有狀態(tài)短時間咀嚼長時間咀嚼食物在口腔里的形狀我的感覺想一想：口腔中的牙齒、舌頭、唾液分別起到了什么作用？床上的排列。和排列，按形狀給牙齒分

2024-11-30 00:53

教科版科學(xué)五上維護生態(tài)平衡課件7(參考版)

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