北師大版思品八上第9課維護(hù)公共秩序同步測試(存儲版)
【正文】 2．著名的杭州灣跨海大橋開通期間，許多人不顧“橋上嚴(yán)禁停車觀光”規(guī)定，紛紛駐車觀景，由此造成了車輛擁堵、險情頻出。 材料四 ： 每天上午，各個寺院的佛家弟子必須靜坐一小時，參禪悟道。 情景二： 正在開卡車的司機(jī)看到前面有行人時，是這樣想的：反正他不得不躲。小強(qiáng)說：“咱們闖過去吧。只有形成良好的社會秩序，我們才能正常地與別人交往，相互扶持、互相幫助。③維護(hù)社會秩序，應(yīng)成為我們每一個人的行為習(xí)慣。秩序保證公共生活順利進(jìn)行。 ⑵在日常生活中 青少年要自覺遵守公共生活準(zhǔn)則，嚴(yán)格按法律的規(guī)定規(guī)范自己的行為，用實(shí)際行動維護(hù)化共安全。 看到上述情況，你想對上下車的人說點(diǎn)什么？ 17． 情景一： 正在騎自行車的行人聽到后面的卡車鳴喇叭時，是這樣想的：反正他不敢撞。 ： 雙休日時，到圖書館看書，要求必須保持安靜。 針對上述情景，據(jù)此回答 5～ 6題。 情景二：正在開會的群眾有的說話，有的打手機(jī)。社會生活離不開規(guī)則。結(jié)果，這輛車在站臺拖延了足足 5分鐘，嚴(yán)重阻礙了 后面的車輛進(jìn)站。情景中，兩人各不相讓，有一定的危害性，是沒有公共安全意識、擾亂交通秩序的表現(xiàn)。 ⑶作為新時代的青少年，我們應(yīng)如何維護(hù)正常的社會秩序？ ⑴ 生活離不開秩序。②維護(hù)社會秩序，要敢于做一名監(jiān)督者，同破壞社會秩序的行為作斗爭。只有形成良好的社會秩序?！毙∮抡f：“不，我們要遵守交通規(guī)則。因此，司機(jī)繼續(xù)往
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