北師大版數(shù)學(xué)七上12展開與折疊同步測試2套(存儲版)
【正文】 長方形 ABB1A1中， AB=6cm， BB1=3cm， CC DD1是 A1B、 AB 三等分線段，A1B 交 C1C、 D1D 于 M、 N，把此圖以 C1C、 D1D為折痕且 A1A與 B1B重合折成一個三棱柱側(cè)面，制作出相應(yīng)的模型，并觀察折成棱柱前后 A1B的變化． 圖 4 13．如圖 5，為一扇形，將此扇形卷起 使 AB與 AC重合，制作相應(yīng)模型，并觀察卷起以后，形成一個什么樣的幾何體及 BC的變化，你能畫出卷起后的幾何體嗎？試試看． 14．如圖 6，折疊長方形的一邊 AD，點 D 落 在 BC 邊的點 F處，當(dāng) AB=8 cm， BC=10 cm時量出 FC的長 參考答案 一、 1．圓柱 圓錐 2．矩形 3．高 圓柱的底面周長 4． 8 6 3 5．相等 6． 7 7． 52 24 8． 6 9．圓柱 二、略 北師大七年級上第一章豐富的圖形世界 第 課時家庭作業(yè) （展開與折疊 1） 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1． 經(jīng)歷展開與折疊、模型制作等活動發(fā)展空間觀念，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗 ； 2． 在大量活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，形成較為規(guī)范 的語 言 ； 一．填空題 1． 如圖 1，折疊后是一個 體 ； 2． 在棱柱中，任何相鄰的兩個面的交線都叫做 ______，相鄰的兩個側(cè)面的交線叫做 _______； 3． 從一個多邊形的某個頂點出發(fā)，分別連接這個點和其余各頂點，可以把這個多邊形分割成十個三角形，則這個多邊形的邊數(shù)為 _____ ； 4． 如果一個棱往是由 12 個面圍成的，那么這個棱柱
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