北師大版數(shù)學(xué)一年級上冊買鉛筆說課課件(存儲版)
【正文】 10 – 9 = 1 1 + 5 = 6 把 9分成 5和 4 15 – 5 = 10 10 – 4 = 6 3） 想加法算減法 ： 想 9+（ 6） =15 所以 15 – 9 = 6 學(xué)生們在探索、交流中出現(xiàn)了這樣幾種算法： 為 突破理解算理這個難點 ，我鼓勵學(xué)生以小棒為主要學(xué)具， 邊擺小棒邊表達 自己的算法 。 能理解并分享他人的不同算法，體會算法的多樣性。教科書借助學(xué)生熟悉的 “ 買鉛筆 ” 的情 境，幫助學(xué)生學(xué)習(xí) 十幾減 9的計算 。 理解算理，在自我反思的基礎(chǔ)上建立自己的計算方法。 …… = 把 15分成了 10和 5. 109=1 1+5=6 15 9 = 5 10 6 1 把 9分成了 5和 4 155=10 104=6 15 9 = 5 4 6 10 6 買鉛筆 有 15支鉛筆，我買 9支鉛筆，還剩幾支鉛筆
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