20xx蘇教版高一語文必修3分層測評1版含答案(存儲版)
【正文】 ， 把 1983 年 5 月 15日到 26日的《文匯報》從頭 到尾讀了一遍 ， 查出有 32個詞語是《現(xiàn)代漢語詞典》里沒有收的。 B． 呂叔湘先生曾因為報刊上一個成語的使用錯誤寫過文章 ， 而有些學(xué)者不屑于寫這樣的 “ 小文章 ” ， 呂叔湘先生曾經(jīng)寫文章對這種認(rèn)識進(jìn)行批評。 【答案】 DE 8． 從文章第一、二段看 ， 呂先生 “ 嚴(yán)謹(jǐn) ” 的治學(xué)態(tài)度主要體現(xiàn)在哪些方面？ 【答案】 嚴(yán)謹(jǐn)體現(xiàn)在： ① 閱讀：能發(fā)現(xiàn)學(xué)問大家的問題 ， 不迷信權(quán)威 ， 唯學(xué)術(shù)是尊。 ③ 編寫：工作環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn) ， 編寫工作采取流水作業(yè)法 ， 層層把關(guān)。商務(wù)印書館出版了六卷本的《呂叔湘文集》 ， 他又將這筆可觀的稿酬全部捐給了家鄉(xiāng)江蘇的教育和其他公益事 業(yè)。 ③ 擔(dān)當(dāng)精神： 1937年 ， 抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā) ， 沒等學(xué)業(yè)結(jié)束 ， 提前于 1938年初回國。 【答案】 “ 風(fēng)格 ” 體現(xiàn)在整個編纂過程中 ， 具體是指： ① 確立宗旨：為《現(xiàn)代漢語詞典》確立 “ 推廣普通話 ， 促進(jìn)漢語規(guī)范化 ” 的宗旨 ， 以正確的語言規(guī)范觀指引語言規(guī)范方向。 B項 ， “ 呂叔湘先生曾經(jīng)寫文章對這種認(rèn)識進(jìn)行批評 ” 與原文意思不符。前幾年 ， 商務(wù)印書館出版了六卷本的《呂叔湘文集》 ， 他又將這筆可觀的稿酬全部捐給了家鄉(xiāng)江蘇的教育和其他公益事業(yè)。編寫工作采取流水作業(yè) 法 ， 層層把關(guān) ， 呂先生和他的繼任丁聲樹在《現(xiàn)代漢語詞典》整個編纂過程中言傳身教 ， 創(chuàng)立了一種人們稱 之為《現(xiàn)代漢語詞典》風(fēng)格的標(biāo)準(zhǔn)詞典編纂風(fēng)格。 “ 主編 ” 一詞在如今的出版界是 個水分最大的名號 ， 有些如雷貫耳的大學(xué)者的名字 ，一年之內(nèi)不知道要出現(xiàn)在多少大型叢書、套書的版權(quán)頁上。無論是長篇巨著 ， 還是一二千字的短文 ， 都要逐字逐句地仔細(xì)推敲 ， 從不馬虎敷衍。恰好早幾天 ， 呂老看到朱自清先生寫的一篇文章說 ， 每個句子總要有一個主詞 ， 覺得這種說法不全面。 ① 某電視劇中 ， 即將畢業(yè)離校的同學(xué)小張送給輔導(dǎo)員老師一幅畫作為留念 ， 輔導(dǎo)員老師一邊接過禮物一邊說： “ 多謝小張 ， 那我就笑納了。 【答案】 (示例 )① 傳達(dá)出美好的寓意 ② 就承載了兩個美麗的傳說 ③ 蛤蟆成了富 貴與幸福的象征 (大意對即可 ) 5． 下面是我國頒布的全國 “ 防災(zāi)減災(zāi)日 ” 圖標(biāo) ， 請寫出該標(biāo)志中除文字、數(shù)字以外的構(gòu)圖要素及其寓意 ， 要求語言簡明 ， 句子通順 ， 不超過 100個字。 面塑往往以吉祥物為造型 ， 從而 __① __。 ④ 文 字的應(yīng)用首先要保證看和讀的方便 ， 要有相當(dāng)?shù)那逦院蛥^(qū)別性。 D． 面對突然發(fā)生的災(zāi)難 ， 一個地 方抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱既取決于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實力的雄厚，更取決于政府的應(yīng)急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)人的智慧。使用正確。 A．①②⑤ B． ①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥ 【解析】 本題從用錯對象、望文生義等角度設(shè)誤考查 成
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