【摘要】bìyùzhuānɡchénɡyíshùɡāo碧玉妝成一樹高，wàntiáochuǐxiàlǜsītāo萬條垂下綠絲絳。bùzhīx
2024-11-28 00:42
【摘要】29.植物之間的“愛”和“恨”執(zhí)教：楊伏秀1、植物之間的“愛”“恨”與人類的愛恨相同嗎？“愛”和“恨”為什么要加引號？它們之間的“愛”和“恨”體現(xiàn)在哪兒的？2、植物之間是怎樣“愛”的？3、植物之間又是怎樣“恨”的？4、研究植物之間的“愛
2024-11-29 14:05
【摘要】菊潭學校：胡嬋媛?鳥，翅膀很長，尾巴像張開的剪刀，羽毛黑色，嘴邊羽毛和腳部呈橘紅色，腹部白色，喜歡在民居房的角落或民居房的燈泡上方用泥搭窩。學習目標：1、學會本課生字新詞，并能正確、工整地書寫本課的10個生字。2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解課文的敘述順序。3、聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗。
2024-11-29 07:57
【摘要】西師大版三年級語文下冊第六單元設(shè)疑自探預設(shè)問題：1、花是怎樣種給別人看的？2、為什么要把花種給別人看？自學提示：用自己喜歡的方法讀課文，邊讀邊思考，花是怎樣種給別人看的？為什么要把花種給別人看？勾畫出相關(guān)語句，并及時批注自己的體會。出示：
2024-11-29 04:44
【摘要】小藍裙的故事四年級教學實例板塊設(shè)計意圖：培養(yǎng)學生熱愛生活的情感，使學生能積極地面對人生，對生活充滿美好的向往。教學目標：6個生字，會寫9個字。、流利、有感情地朗讀課文,復述課文。求完美的生活態(tài)度。根據(jù)課文的描述，引導學生正確把握課
2024-11-27 22:16
【摘要】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究巴金給家鄉(xiāng)孩子的信西師大版三年級語文下冊Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究本文是一封書信。作家巴金爺爺在信中，情真意切地表達了對家鄉(xiāng)孩子真誠的關(guān)懷、親切的勉勵，抒發(fā)了自己要讓生命開花的美好情感。教育孩子們要為社會添光彩，為別人奉獻愛。
【摘要】西師大版三年級語文下冊第一單元一、領(lǐng)悟教材、確定目標（教材分析）三﹑生為主體、選擇教法（教法選擇）四、培養(yǎng)能力、指導學法（學法選擇）五﹑教學媒體、合理利用（教學手段）六﹑優(yōu)化結(jié)構(gòu)、心靈對話（教學過程）二、理念指導、思想明晰（設(shè)計理念）知
【摘要】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究西師大版三年級語文下冊Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021
【摘要】美麗的小興安嶺西師大版三年級語文下冊第三單元順化中心小學葛愛萍抽出欣賞封住濃霧照射獻出松鼠酸甜香脆人參刮風肥厚寶庫乳白色快來和它們交朋友吧蔥蔥蘢蘢嚴
2025-11-02 08:34
【摘要】西師大版三年級語文下冊第二單元、流利、有感情地朗讀課文，理解難點句子。，明白只有常常感激，才會幸?？鞓返牡览?。學習目標初讀:，把課文讀正確讀通順，把不懂的詞勾畫出來。？細讀思考：？感謝奶奶和鋼琴老師的時候藍藍會說什么？？？藍藍
2024-11-14 23:36
【摘要】西師大版三年級語文下冊第一單元。給大家介紹你看過的描寫春天的文章或詩歌。？今天我們就來學習古詩《惠崇春江曉景》，看看詩人眼中的春天是什么樣子的？導入惠崇《春江曉景》宋蘇軾?竹外桃花三兩枝，?春江水暖鴨先知。?蔞蒿滿地蘆芽短，?正是河豚欲上時。
【摘要】父親的菜園長春版三年級語文下冊第三單元學習目標：“嬰、毅、筐、怖、腫、榨、憋、誘”8個生字。通過看圖認識“箢箕、鐵锨、豌豆、萵筍”這四個學生感到困難的詞語。，感受父親的執(zhí)著和勤勞。嬰毅筐怖腫榨憋誘生字學習
2024-11-29 01:57
【摘要】伊通實驗小學王玉華固掘gùjuéqū認識字會寫的字——屈屈掘堆固造屈服掘土堆放堅固深造天，那樣廣，海，那么藍。初升的太陽下，是金黃的海灘。掘一條長
2024-11-29 07:35
【摘要】長春版學習語文伊通實驗小學，勾畫生字,標出自然段序號。“——”畫出自己讀不懂的地方。，課文主要講了一件什么事？通讀課文我會認玫嬌誕皺黎綻栗méijiāodànzhòulízh
2024-11-14 23:35
【摘要】26羅丹的啟示知識卡片羅丹像奧古斯特·羅丹，法國雕塑藝術(shù)家，被認為是19世紀和20世紀初最偉大的現(xiàn)實主義雕塑藝術(shù)家，羅丹在歐洲雕塑史上的地位，正如詩人但丁在歐洲上的地位，羅丹和他的兩個學生馬約爾和布德爾，被譽為歐洲雕刻“三
2024-11-28 23:48
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