【摘要】小學人美版四年級第七冊第七課授課人：李效凡子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬屬相的歷史十二生肖，反映東方古老民族農業(yè)社會的特色，在我國流傳很廣。生肖最早起源于東
2024-11-11 01:04
【摘要】趣味游樂園摩天輪，海盜船，激流勇進，云霄飛車，碰碰車，旅游觀光車,熱氣球香港迪士尼樂園?香港迪士尼樂園是全球第五個以迪士尼樂園模式興建、迪士尼全球的第十一個主題樂園，及首個根據加州迪士尼（包括睡公主城堡）為藍本的主題樂園。到訪香港迪士尼樂園的游客將會暫時遠離現(xiàn)實世界，走進繽紛的童話故
2024-11-18 02:57
【摘要】保羅·克利(PaulKlee)生平介紹?保羅?克利（PaulKlee，1879～1940）是德國著名表現(xiàn)主義繪畫大師，出生于瑞士。受從事音樂工作雙親的熏陶，克利很小就顯露了其過人的藝術才華。1898年（19歲）克利來到德國的慕尼黑學習繪畫，師從著名畫家弗蘭茨?馮?施托克。1901年（22歲）他前往意大利學習繪畫，七個月后回
2024-11-18 22:14
【摘要】做個小畫家利用你手中的紙和筆，給你課前觀察到的植物畫個像？向同學們介紹一下你畫的是什么植物？你都畫出了這棵植物的哪些部分？四年級花葉莖根種子果實營養(yǎng)器官繁殖器官觀察一株完整的植物體?根、莖、葉、花、果實、種子六個部分構成了植物的“身體”是
2024-11-15 04:03
【摘要】學校要興建教學樓，需開挖土方20200方，甲隊采用人工開挖，每名工人每天挖土2方，請問100人要多少天可以挖完？乙隊采用機械施工，一臺挖土機一天挖土1000方，請問一臺挖土機幾天可以完成？請你比一比，挖土機的效率是人工的幾倍？平地機
2024-11-15 02:05
【摘要】1第20課漫畫欣賞四年級上冊《美術》人民教育出版社234《喜羊羊與灰太狼》當代黃偉健實用漫畫5諷刺漫畫《上行下效》現(xiàn)代豐子愷6幽默漫畫醫(yī)生，我舌頭難受。7《廣場舞》當代匿
2024-11-17 20:40
【摘要】四年級（上）一·看一看都是什么水果？紫甘藍草莓洋蔥榴蓮獼猴桃橙子石榴西紅柿楊桃二·說一說！說一說這些蔬果的剖面和我們平時見到的完整的蔬果有什么不一樣。完整蔬果：表皮結構單一，顏色單一蔬果的剖面：結構豐富，顏色多彩三&
2024-12-13 10:13
【摘要】聽聽畫畫聽聲音談感受森林與鳥叫雨的印記三、聽音樂畫畫聽以下的音樂．用你手中的畫筆把你覺得印象最深刻的感覺表現(xiàn)出來．
2024-12-04 23:02
【摘要】《山海經》中的擬人手法山海經插圖山海經插圖山海經插圖山海經插圖山海經插圖山海經插圖山海經插圖山海經插圖山海經插圖飛機卡通形象廣告中的擬人手法卡通形象小水滴蜜蜂卡通形象鬧鐘寶寶擬人的動漫形象—動物擬人的動漫形象
【摘要】?貓是一種很平常的小動物，可在熱愛生活的老舍先生看來，卻如同一個既可愛又淘氣的孩子。那么，老舍眼里的母雞又是怎樣的呢？學習目標?1、認識七個生字；掌握多音字“惡”。?2、有感情地朗讀課文，感受母雞作為一個母親的形象，體會母愛的偉大（重點）?3、比較《母雞》和《貓》在寫法上的特點。（難點
2024-11-28 23:21
【摘要】課題17電腦美術課型新授課時1教學目標知識與能力使學生能掌握畫圖程序上菜單的功能及畫圖工具的使用。過程與方法指導學生運用畫圖程序上的繪畫工具進行繪畫、復制、粘貼和翻轉。情感態(tài)度價值觀引導學生通過簡單的創(chuàng)意和操作，感受電腦美術課的樂趣，從而激發(fā)學生學習電腦美術的興趣和熱情。教學重難點及
2024-11-19 04:08
【摘要】人教版小學美術四年級上冊百合花康乃馨郁金香牡丹勿忘我勞爾·杜菲：出生在19世紀末、活躍在20世紀上半葉的杜菲，是現(xiàn)代美術史上最具有獨創(chuàng)精神的畫家之一。他的作品充滿無盡的自由與幸福的光芒。藍色的大海、賽會、音樂會、舞場等，通過畫家筆下幾近東方寫意般的線條，潑墨般色彩的描繪，洋溢著明朗、輕快、
2024-11-29 09:13
【摘要】人教版四年級上冊第8課課題《趣味游樂園》作者梁霞滕州市西崗鎮(zhèn)高廟小學一、教材分析：本課內容緊緊圍繞學生喜愛的游樂園進行?，F(xiàn)代游樂園從其布局到每一個游樂設施的設計制作都具有很強的視覺美感。游樂設施各式各樣，針對不同的人群特點，設計大膽新穎，具有創(chuàng)造性。這些游樂設施在帶給人們不
【摘要】圖中你看出什么規(guī)律？造型表現(xiàn)在生活中，我們發(fā)現(xiàn)同樣的物體，在不同的位置上，會產生近大遠小、近高遠低、近寬遠窄的變化，這就是透視現(xiàn)象。樹木向遠處延伸時，就慢慢地消失在一點上，這就是消失點。而消失點是處在一條水平線上的，這條水平線稱作視平線。實地觀察時，視平線與觀察者的眼睛等高
2024-11-29 23:37
【摘要】振動幅度觀察比較聲音強弱的變化1、輕輕撥動尺子2、用力撥動尺子*觀察聲音的強弱，以及振動的幅度觀察比較聲音強弱變化實驗過程描述聽到的聲音的強弱變化實驗輕輕撥動鋼尺用力撥動鋼尺發(fā)現(xiàn)音量是由物體振動的幅度決定的，振動幅度越大，聲音就越強；振動幅度越小，聲音就越弱。
2024-11-15 03:30
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