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正文內(nèi)容

高考語(yǔ)文礎(chǔ)每日一練(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 肆無(wú)忌憚 C. 駕馭 謳心瀝血 磋商 蓬篳生輝 D. 寒暄 察顏觀色 自詡 老生常談 每題 2 分鐘 搏 嘔 言 言語(yǔ)、臉色 A 每日一練: 三、詞語(yǔ)選擇 3. 依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ) , 恰當(dāng)?shù)囊唤M是: ( 1) 隨著我國(guó)證券市場(chǎng)的進(jìn)一步發(fā)展 , 證券監(jiān)管機(jī)構(gòu)的某些強(qiáng)制執(zhí)行 __________問(wèn)題 ,理需進(jìn)行必要的修改 。 B. 英格蘭隊(duì)開場(chǎng)表現(xiàn)不錯(cuò) , 先進(jìn)一球 , 但終場(chǎng)前德國(guó)隊(duì)的 反戈一擊 使英格蘭隊(duì)的主場(chǎng)被頑強(qiáng)逼平 。 就教學(xué)而言 , _______;但就效果而言 , ______。n) 盡 ( j236。 B. 隊(duì)里的規(guī)章制度都應(yīng)該固定下來(lái) , 不能翻云覆雨 , 叫人捉摸不定 , 當(dāng)然也不是說(shuō) ?切都要墨守成規(guī) , 一成不變 。于是有人又把紫荊叫做 “ 朋友樹 ” 。 每題 2 分鐘 D漢魏到唐五代 每日一練 14 復(fù)習(xí) 每日一練: 一、拼音 1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字 , 讀音有錯(cuò)誤的一組是: A. 陰霾 ( m225。) 舐犢 ( sh236。 C. 他退休以后做點(diǎn)家務(wù) , 寫字畫畫 ,還抽空鍛煉身體 , 活得真是 游刃有余 。 ① 德 、 智 、 體 、 美等因素構(gòu)成了整體性的不可動(dòng)搖的一個(gè)基礎(chǔ) ② 德 、 智 、 體 、 美等因素構(gòu)成了一個(gè)不可動(dòng)搖的整體性基礎(chǔ) ③ 刺激著人們打破古典教育的完整性理想 ④ 激發(fā)著人們保全古典教育的完整性理想 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 每題 2 分鐘 B 每日一練: 七、文學(xué)常識(shí) 7. 下列文學(xué)常識(shí)中表述不正確的一項(xiàng)是: A、 “ 前四史 ” ( 《 史記 》 《 漢書 》 《 后漢書 》 《 三國(guó)志 》 ) 全部采用 “ 紀(jì)傳體 ” 體例 。 B、 邂逅 h242。蓋茨一度陷入困境 。 每題 2 分鐘 C 每日一練: 五、語(yǔ)病 5. 下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是: A. 每個(gè)時(shí)代都有規(guī)定自身并區(qū)別于其他時(shí)代的特質(zhì) , 即特殊的歷史任務(wù)和特征 。 B. 格律詩(shī)有嚴(yán)格的格式和韻律 。n 稱心 稱職 稱贊 B、 仇 ch243。 , 但他自尊心特別強(qiáng) , 又是初犯 , 批評(píng)時(shí)不要太尖銳 ,隔靴搔癢 點(diǎn)到為止就行了 。 ③ 社會(huì)學(xué)家堅(jiān)決反對(duì) “‘ 克隆 ’ ___用于人類繁衍 ” 的動(dòng)議 。 D. 古時(shí) 長(zhǎng)跪 指直身而跪 , 表示莊重 , 例如 府吏長(zhǎng)跪告 。 其特點(diǎn)是詞句整齊對(duì)偶 , 聲韻和諧 , 詞藻華麗 。 , 為人謙和 , 氣度不凡 ,真是個(gè)風(fēng)流儒雅的 謙謙君子 。o 分娩 wǎn 屢試不爽 shuǎng 每題 2 分鐘 D miǎn p225。 每題 2 分鐘 B 每日一練 15 復(fù)習(xí) 每日一練: 一、拼音 1. 下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字中 , 讀音有誤的一項(xiàng)的是: A、 鄙薄 b243。 每題 2 分鐘 B D搭配不當(dāng) A成分贅余 C不合邏輯 每日一練: 六、銜接 6. 依次填人下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句 ,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是: 在古典教育的優(yōu)良傳統(tǒng)中 , ______。 ” A. 劇烈 范圍 精制 感慨 B. 劇烈 規(guī)格 熟悉 自豪 C. 激烈 規(guī)格 精裝 感慨 D. 激烈 范圍 熟悉 幽默 每題 2 分鐘 D 每日一練: 四、成語(yǔ) 4. 下列各句的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? A. 偽科學(xué) 、 反科學(xué)的東西 , 因?yàn)檫`背科學(xué)常識(shí) , 難免漏洞百出 , 使人 啼笑皆非 。) 數(shù)見(jiàn)不鮮 ( shu242。 題目中的 “ 歌 、 行 、 吟 ”都是樂(lè)府詩(shī)題 。 D. 2022年 2月 19至 20日 , 國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)官員相繼抵京 , 從而開始了對(duì) 2022年夏季奧運(yùn)會(huì)申辦城市全面評(píng)估的序幕 。 A. 發(fā)端 消逝 證明 B. 發(fā)源 消逝 證實(shí) C. 發(fā)端 流逝 證實(shí) D. 發(fā)源 流逝 證明 每題 2 分鐘 C “發(fā)端” 一般用于抽象; “流逝” 強(qiáng)調(diào)過(guò)程; “證實(shí)”是證明其確定,比“證明”語(yǔ)意更深。) 躁 C. 贗 ( y224。 D. 基于昂山素季為實(shí)現(xiàn)緬甸全國(guó)和解所作的種種努力和犧牲 , 諾貝爾委員會(huì)決定將1991年的和平獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給這位女政治家 。 伸張 :擴(kuò)張、發(fā)揚(yáng)。n) 客 忍俊不禁 ( jīn) 每題 2 分鐘 C “踟躕 ” 中 “ 踟 ” 應(yīng)讀ch237。 D. 書能改變?nèi)说臍赓|(zhì) , 優(yōu)雅的氣質(zhì)會(huì)使人 “ 因?yàn)榭蓯?ài)而美麗 ” 。 D. 青年組的設(shè)計(jì)方案令人耳目一新 , 整座大橋橫跨河面的部分沒(méi)有一個(gè)橋墩 , 橋身全靠鐵索拉起 , 這在國(guó)內(nèi)還是先例 。 B. 該公司制作喜劇的能力 有口皆碑 , 它的廣告大都能引發(fā)笑聲 , 讓人印象深刻 。 ( 2 ) 我回頭看岳飛墓后面的棲霞嶺 ,__________, 寶俶塔尖尖的塔頂直指云霄 。 ” C. 地質(zhì)勘探隊(duì)員的生活條件十分艱苦 , 但他們對(duì)這些卻 不以為然 , 他們一心撲在工作上 , 要為國(guó)家找出豐富的礦藏 。 b243。 ( 2) 秋耕結(jié)束后 , 村干部還組織村民 。 C. “ 只有那些能夠看懂其它動(dòng)物眼神的人 , 才算是真正意義上的人 。ng 草創(chuàng) 創(chuàng)傷 首創(chuàng) 創(chuàng)造 D. 乘 ch233。 B、 迎面吹來(lái)的寒風(fēng)不禁使我打了個(gè)寒顫 。 qǐ C 每日一練: 二、錯(cuò)別字 2. 下列各組詞中 , 沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是: A、 廢墟 惋惜 風(fēng)馳電掣 針貶時(shí)弊 B、 縹渺 佝僂 提綱挈領(lǐng) 殘羹冷炙 C、 羈押 詛咒 融匯貫通 遒勁有力 D、 緋紅 暴虐 游目騁懷 五彩斑斕 每題 2 分鐘 飄 = 縹緲 砭 會(huì) D 飄渺:我是風(fēng)兒你是沙 每日一練: 三、詞語(yǔ)選擇 3. 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ) , 恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是: ⑴ 這家企業(yè)改革的任務(wù) , 是 “ 減員 ” ,更重要的是 “ 增效 ” 。) 乳 臭 未干 (xi249。 每題 2 分鐘 B 語(yǔ)序不當(dāng) 成分贅余 每日一練: 六、銜接 6. 依次填人下列句中橫線處的語(yǔ)句 , 與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是: 在博物館的一個(gè)展廳 , 我看到石雕男子的一截左臂 。 A. 忽視 珍惜 淺薄 督促 B. 無(wú)視 珍視 膚淺 督促 C. 忽視 珍惜 膚淺 敦促 D. 無(wú)視 珍視 淺薄 敦促 每題 2 分鐘 D 每日一練: 四、成語(yǔ) 4. 下列句子中成語(yǔ)使用正確的一句是: , 連下大雨 , 河水猛漲 , 防洪辦公室通知各險(xiǎn)段 防微杜漸 , 加高堤岸 , 嚴(yán)防死守 。 胡 謅 zōu 感 喟 ku236。 D. 隨之而來(lái) , 從小就習(xí)慣于在山路上奔跑的雙腳便會(huì)默默地反抗 , 滿心滿眼滿耳都會(huì)突涌起向長(zhǎng)天大地釋放自己的渴念 。 每題 2 分鐘 C 每日一練: 五、語(yǔ)病 5. 下列各句中 , 沒(méi)有語(yǔ)病的一句是: , 生活中有了感觸就訴諸筆墨 , 并且從不矯飾 , 一切如實(shí)說(shuō)來(lái) , 率真而又自然 。o 朝奉 朝野 朝氣 朝昏 每題 2 分鐘 B 每日一練: 二、錯(cuò)別字 2. 每個(gè)詞語(yǔ)中都有錯(cuò)別字的一組是: A. 突如奇來(lái) 措手不及 人才輩出 蜂涌而來(lái) B. 誓不兩立 集思廣議 砌磋琢磨 通霄達(dá)旦 C. 嚴(yán)加處治 學(xué)以至用 積腋成裘 趨炎赴勢(shì) D. 長(zhǎng)備不懈 翻來(lái)復(fù)去 天資穎惠 如愿以償 每題 2 分鐘 B 其 勢(shì)、益 切、宵 致 集、附 常、覆 慧 每日一練: 三、詞語(yǔ)選擇 3. 下列各句中劃線的虛詞 , 使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? , 而是由于 它的家庭和社會(huì)環(huán)境所決定的 。 D. 開展調(diào)查研究 , 應(yīng)當(dāng)下馬看花 , 只有親眼看一看才能了解真情;當(dāng)然 , 也不能排斥 “ 聽 ” ,以耳代目 也是必要的 。i 背叛 背誦 背景 背運(yùn) B、 屏 p237。 C. 有人說(shuō): “ 你就是家財(cái)萬(wàn)貫 , 如果得一場(chǎng)大病 , 轉(zhuǎn)眼之間你的生活就會(huì)變得 捉襟見(jiàn)肘 。 D、 玫瑰紅得熱烈 , 杜鵑粉得嫵媚 , 但多少有些招搖;只有潔白的水仙 , 才稱得上純美 。 ” C. 剛一起跑 , 高三 (I)班的夏曦滑倒了 ,他爬起來(lái)奮力追趕 , 離終點(diǎn) 20米時(shí)終于成為后起之秀 , 奪得 3000米跑的第一名 。o) 聯(lián)袂演出 (qu232。 C. 好人讀了好書好上加好 , 壞人讀了壞書不可救藥 。 草堂地處杜伯國(guó)的舊地 , 建草堂時(shí)那兒已是墓地了 , 即 “ 杜陵 ” 。 杜少陵這一稱謂與草堂有直接關(guān)系 。 B、 比賽起點(diǎn)在天安門金水橋前 , 沿長(zhǎng)安街 、二環(huán)路等規(guī)定路線跑完全程 。 ” B 瀉、俱、倫 每日一練: 三、詞語(yǔ)選擇 3. 依次填入下面橫線處的詞語(yǔ) , 恰當(dāng)?shù)囊唤M是: [1] 文水縣滅火指揮部下達(dá)命令:在過(guò)火區(qū)進(jìn)行 “ 拉網(wǎng)式 ” , 滅絕一切陰燃點(diǎn) 。 ④ 寫游記最難叫讀者弄清楚位置和方向 , 前啊后啊左啊右啊 , 說(shuō)上一大堆 , 讀者還是捉摸不定 。 A. 區(qū)別 改進(jìn) 虛弱 布署 B. 區(qū)別 改進(jìn) 衰弱 布署 C.差別 改善 虛弱 布署 D.差別 改善 衰弱 布署 A 每日一練: 四、成語(yǔ) 4. 選出與 “ 推陳出新 ” 這一成語(yǔ)在結(jié)構(gòu)上和感情色彩上都完全一致的項(xiàng) 。o ) 誆( kuāng)騙 D sh224。) 緋紅 ( f232。) 血 C. 悲愴 ( qiāng) 蒙昧 ( m232。ng 怠 每日一練: 二、錯(cuò)別字 2. 指出沒(méi)有錯(cuò)別字的一組 。 C. 要改革就必須解放思想 , 這是改革能否取勝的首要關(guān)鍵 。 A. ④①②⑥⑤③ B. ④①②③⑥⑤ C.②④①③⑥⑤ D.②④①⑥③⑤ D 每日一練 02 復(fù)習(xí) 每日一練: 一、拼音 下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音 , 與所給注音全都相同的一組是 : A、 剝 bō 剝離 剝皮 盤剝勒索 B、 處 chǔ 處方 處所 處之泰然 C、 倒 d224。 A、 探察 法治 電訊 B、 探察 法制 電信 C、 巡查 法制 電訊 D、 巡查 法治 電信 D 每日一練: 四、成語(yǔ) 4. 下列各句中 , 畫橫線的成語(yǔ)使用不正確的一句是: A、 我們提倡 韋編三絕 的讀書精神 , 更提倡學(xué)以致用 , 期待創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn) 。 D A、表意不明; B、結(jié)構(gòu)混亂; C、搭配不當(dāng) 每日一練: 六、銜接 6. 填入下列橫線處的幾句話 , 排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:“ 成都西郊浣花溪畔 , 有聞名遐邇的杜甫草堂 , ” A、 堂內(nèi)有 “ 少陵草堂 ” 石碑一塊 。 C、 杜少陵這一稱謂與草堂有直接關(guān)系 。 A 每日一練: 六、銜接 7. 填入下文方框里的文字 , 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是: 菲爾丁說(shuō): “ 不好的書也像不好的朋友一樣 , 可能會(huì)把你戕害 。o) 懲罰 (chěng) 挾私報(bào)復(fù) (X237。n) D 每日一練: 二、錯(cuò)別字 2. 下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)誤的一組是 (3分 ) A. 討嫌 犯罪嫌疑 廉正 物美價(jià)廉 B. 璧
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