【摘要】生物信息名詞解釋1、相似性:描述序列相關(guān)性的量,同源蛋白質(zhì)總在三維結(jié)構(gòu)上有顯著的相似性。2、一致性:描述序列相關(guān)性的量,兩序列同源時,他們的氨基酸或者核苷酸里通常具有顯著的一致性。3、生物信息學(xué):20世紀(jì)分子生物學(xué)與計算機學(xué)交叉產(chǎn)生的新學(xué)科,用計算機數(shù)據(jù)庫和計算機算法來分析蛋白質(zhì)、基因和構(gòu)成生物體的全部脫氧核糖核酸(基因組)。4、蛋白質(zhì)組學(xué):對高通量蛋白質(zhì)數(shù)據(jù)庫進行分
2025-04-17 06:50
【摘要】CompanyLogo人教選修2人工固氮技術(shù)——合成氨CompanyLogo,人稱魔鬼谷。每當(dāng)人畜進入后,經(jīng)常電閃雷鳴,狂風(fēng)暴雨,把人畜擊斃。然而谷內(nèi)卻是牧草茂盛,四季常青。請解釋原因。N2+O2====2NO放電或高溫2NO+O2=2NO23NO2+H2O=
2024-11-18 08:14
【摘要】八年級上冊第五單元生物圈中的其它生物第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌P55-678/8考綱概覽考點揭秘考點1 細(xì)菌和真菌的分布特點??键c2細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)和生理——細(xì)菌和真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點、生殖方式、營養(yǎng)方式。考點記要1.一個細(xì)菌或真菌在一定的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為____。2.用培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一
2025-04-24 22:57
【摘要】第1課時生物與環(huán)境第2課時生態(tài)系統(tǒng)與生物圈第3課時顯微鏡的構(gòu)造與使用第4課時細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與生活第5課時生物體的結(jié)構(gòu)層次單元知識框架單元復(fù)習(xí)指導(dǎo)在考試中所占比例18%~22%實驗探究探究光對鼠婦生活的影響——第1課時練習(xí)使用顯微鏡、臨時裝片的制作——第3課時按圖索驥
2025-05-05 02:42
【摘要】第六章生物氧化和生物能?維持生命活動的能量,主要有兩個來源:?光能(太陽能):植物和某些藻類,通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變成生物能。?化學(xué)能:動物和大多數(shù)的微生物,通過生物氧化作用將有機物(主要是各種光合作用產(chǎn)物)存儲的化學(xué)能釋放出來,并轉(zhuǎn)變成生物能。能量是生命賴以存在的基礎(chǔ)生物氧化主要討論的問題
2025-05-04 06:37
【摘要】第一單元走進化學(xué)工業(yè)課題二人工固氮技術(shù)——合成氨第1課時教學(xué)目標(biāo);、原料、重要設(shè)備、流程和意義。教學(xué)重點利用所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡理論解釋合成氨中的相關(guān)問題。課時安排2課時教學(xué)過程新課教學(xué):固氮反應(yīng):
2024-11-20 03:09
【摘要】畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告課題名稱豆科植物內(nèi)生固氮菌的分離與篩選學(xué)生姓名學(xué)號所屬學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院專業(yè)生物技術(shù)
2025-05-11 16:15
【摘要】醫(yī)學(xué)儀器授課老師:王偉聯(lián)系方式:聯(lián)系電話:62471404第七章治療和恢復(fù)裝置人類對抗疾病的過秳分為四喪階段,即:預(yù)防、診斷、治療及健康。其丨治療除了藥物治療和手術(shù)治療外,各種新的物理治療方法及相應(yīng)的儀器現(xiàn)正収揮著日益重要的作用。物理治療(簡稱理療)就是利用熱、光(包括輻射)、電、磁、
2025-01-04 14:18
【摘要】手術(shù)室空氣微生物監(jiān)測方法,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
2024-11-21 02:30
【摘要】第4講遺傳信息的攜帶者—核酸細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)考點一核酸的結(jié)構(gòu)與功能考點二糖類、脂質(zhì)的種類和作用實驗三觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建強化審答規(guī)范解題高考模擬提能訓(xùn)練練出高分1.種類:生物體中的核酸有種,DNA(
2025-01-08 14:10
【摘要】步步高大一輪復(fù)習(xí)講義生物人教第22講人類遺傳病實驗十二調(diào)查人群中的遺傳病網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建強化審答規(guī)范解題高考模擬提能訓(xùn)練考點人類遺傳病的類型、監(jiān)測與預(yù)防練出高分1.人類常見的遺傳病的類型[連線]考點基礎(chǔ)回扣要點探究命題設(shè)計
2025-01-08 14:14
【摘要】第2講細(xì)胞中的元素和化合物細(xì)胞中的無機物高考模擬提能訓(xùn)練實驗二檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)考點二細(xì)胞中的水和無機鹽練出高分網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建考點一細(xì)胞中的元素和化合物強化審答規(guī)范解題考點一基礎(chǔ)回扣要點探究命題設(shè)計返回1.組成
2025-01-08 13:57
【摘要】動物生物學(xué)重慶大學(xué)生物工程學(xué)院第二節(jié)軟體動物(Acoelomata)本節(jié)聚焦軟體動物的分類2軟體動物的主要特征31學(xué)習(xí)要求?重點掌握:1、軟體動物的主要特征(體制、體腔、消化、呼吸、排泄、生殖、發(fā)育、神經(jīng)等方面的特點)?了解:1、主要代表動物在形態(tài)特征、生理機能、行為
2025-01-13 09:59
【摘要】生物安全與外來生物入侵Bio-safetyandBio-invasion7瘋牛病O-157事件?1996年6月從日本多所小學(xué)發(fā)生集體食物中毒事件,即感染上大腸桿菌“O-157”,產(chǎn)生劇烈的腹痛、高燒和血痢。病情嚴(yán)重者并發(fā)溶血性尿毒癥癥候群(HUS)和腦炎,危及生命。甲型肝炎?
2025-08-15 22:52
【摘要】討論生物體對刺激做出反應(yīng)有什么意義?主要是尋找食物,避免危險,尋找光亮處等等。1、大貓生小貓過程與摩托車的生產(chǎn)過程有什么不一樣呢?2、人與外界交換物質(zhì),汽車向環(huán)境放出尾氣有何異同呢?3、貓吃食物而生長,汽車會成長嗎?4、一母生九子,九子各不同怎么理解?討論生物非生物能生殖與發(fā)育
2024-12-01 00:33