計算機系論文——學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)(存儲版)
【正文】 計 ................... 錯誤 !未定義書簽。 6 編碼 .............................................. 錯誤 !未定義書簽。 系統(tǒng)的單元測試 .............................. 錯誤 !未定義書簽。 結(jié)論 ................................................. 錯誤 !未定義書簽。它使我提高了自身解決實際問題的能力。 (5) 以檔案形式保 存，容易遺漏丟失，且查詢工作不便進行。 (6) 科學(xué)管理日常事物，實現(xiàn)處理事物日常業(yè)務(wù)規(guī)范化，同時提高工作人員素質(zhì)。 學(xué)籍管理模塊描述 模塊名稱： 學(xué)籍管理 模塊編號： P2 調(diào)用模塊： , 被調(diào)用模塊： 輸入： 輸出： 處理過程 : 管理員首先初始化學(xué)籍管理菜單，錄入學(xué)生的基本信息，然后可以作相關(guān)的查詢、修改、刪除操作； 模塊 名稱： 學(xué)生情況錄入 模塊編號： 調(diào)用模塊： 被調(diào)用模塊： P2 輸入： 輸出： 處理過程 : 管理員打開學(xué)籍管理菜單里的添加學(xué)籍菜單，通過添加按鈕輸入學(xué)生基本情況。 系統(tǒng)主界面 : ?？尚行匝?。 (4) 安全保密功能：對于進行信息管理、維護等操作的用戶進行身份驗證。 (3) 技術(shù)人員不足，沒有比較專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及維護人員，管理人員計算機水平也有待于提高。新系統(tǒng)開發(fā)過程中嚴(yán)格按照系統(tǒng)開發(fā)步驟進行，在系統(tǒng)調(diào)研、分析、設(shè)計到系統(tǒng)的實施的全過程中，力求其科學(xué)性和合理性。 系統(tǒng)操作指南 ................................ 錯誤 !未定義書簽。 7 測試設(shè)計 .......................................... 錯誤 !未定義書簽。 成績 管理模塊功能 ....................... 錯誤 !未定義書簽。 學(xué)籍管理模塊功能詳細(xì)設(shè)計 .................... 錯誤 !未定義書簽。 系統(tǒng)運行設(shè)計 ................................ 錯誤 !未定義書簽。 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 .................................. 錯誤 !未定義書簽。 設(shè)計思想 .................................... 錯誤 !未定義書簽。 教務(wù)管理系統(tǒng)邏輯模型 ........................ 錯誤 !未定義書簽。 技術(shù)可行性 ............................. 錯誤 !未定義書簽。0 目 錄 前言 ................................................................. 3 1 問題定義 ................................................
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