景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院計(jì)算機(jī)系98計(jì)算機(jī)專業(yè)(存儲(chǔ)版)
【正文】 次。子系統(tǒng)測試：把經(jīng)過模塊測試的模塊放在一起形成一個(gè)子系統(tǒng)來測試。對每個(gè)模塊的編碼實(shí)現(xiàn)。 第五節(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書一、 畢業(yè)設(shè)計(jì)課題方向課題方向名稱指導(dǎo)教師課題完成采用技術(shù)WEB應(yīng)用編程及軟件開發(fā)胡繼平、陳玉明網(wǎng)頁制作與WEB應(yīng)用程序開發(fā)及WEB數(shù)據(jù)庫開發(fā)可視化編程（面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)）萬隆昌、程玲玲程娟可視化開發(fā)工具（VB，VC，Deiphi、VFP、PB、CB、JB）開發(fā)應(yīng)用軟件網(wǎng)絡(luò)工程與應(yīng)用洪耀球、劉浪余思維、徐于達(dá)利用先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供網(wǎng)絡(luò)解決方案數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)汪雪元、李淑蘭利用先進(jìn)可視化開發(fā)工具作前后，數(shù)據(jù)庫管理軟件，(如Access,SQL Server)作后臺(tái)，完成系統(tǒng)軟件開發(fā)多媒體課件制作與開發(fā)盧衛(wèi)忠、程仁華、祁兵、王本榮利用多媒體制作軟件（Authorware,Flash,Director）制作教學(xué)、應(yīng)用性課件二、畢業(yè)設(shè)計(jì)課題選題目錄課題名稱課題內(nèi)容課題要求指導(dǎo)教師其它附注13景德鎮(zhèn)高等專科學(xué)校數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)系。用一種具體的詳細(xì)設(shè)計(jì)的方法去定義每一個(gè)模塊的層次結(jié)構(gòu)。C．錯(cuò)誤推測：列舉出程序中所可能有的錯(cuò)誤和容易發(fā)生錯(cuò)誤的特殊情況，根據(jù)它們選擇測試用例。C．條件覆蓋：每一個(gè)判斷的每一個(gè)條件的可能取值至少執(zhí)行一次。（20） 用戶手冊。（12） 確定外部信號(hào)的接收發(fā)送形式。（4） 規(guī)定編碼的信息形式與硬件/操作系統(tǒng)的接口規(guī)定，命名規(guī)則等。下表為數(shù)據(jù)字典的定義式中常出現(xiàn)的一些符號(hào)：符 號(hào)含 義解 釋=被定義為[…，…][…∣…]或例如，Ｘ=[a,b],X=[a∣b],表示X由a或b組成+與例如，X=[a+b],表示X由a和b組成{…}重復(fù)例如，X={}，表示X由0個(gè)或多個(gè)a組成m{…}n重復(fù)例如，X=3{a}8，表示X中至少出現(xiàn)3次a，至多出現(xiàn)8次a（…）可選例如，X=（a），表示a可在X中出現(xiàn)，也可以不出現(xiàn)“…”基本數(shù)據(jù)元素例如，X=“a”，表示X為取值為a的數(shù)據(jù)元素..連結(jié)符例如，X=1..9，表示X可取1到9之中的值例：銀行取款的數(shù)據(jù)文件“存折”格式及它在數(shù)據(jù)詞典中的定義格式如下：戶口 所號(hào) 賬號(hào)開戶日 性質(zhì) 印密日期（年月日）摘要支出
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