細(xì)胞質(zhì)遺傳、基因結(jié)構(gòu)與基因工程(存儲版)
【正文】 核生物基因結(jié)構(gòu) 相同點 ① 細(xì)胞中的 DNA分子的核苷酸序列分為編碼區(qū)和非編碼區(qū)兩部分 ② 非編碼區(qū)都有調(diào)控作用 ③ 編碼區(qū)上游的非編碼序列中均含 RNA聚合酶結(jié)合位點 考點三 基因工程 考點 解讀 2．基因操作的基本步驟 3．基因工程的成果和發(fā)展前景 3． (2022 實驗一 讓甲品系雌蠅與乙品系雄蠅雜交，后代全為敏感型。 ③ 若 F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型，則致死基因是 ________。 (1/7 2＋ 3/7 2＋ 3/7)＝ 1/11。 [答案 ] B 非 “ 編碼序列 ” 與 “ 非編碼區(qū) ” 的關(guān)系 (1)非編碼序列即不能編碼蛋白質(zhì)的序列，但非編碼序列 仍屬基因的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，不同于無遺傳效應(yīng)的 DNA片段(基因間區(qū) )。全國卷 Ⅱ )下列敘述符合基因工程概念的是 ( ) A． B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合，雜交瘤細(xì)胞中含有 B淋巴細(xì)胞 中的抗體基因 B．將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌，獲得能產(chǎn) 生人干擾素的菌株 C．用紫外線照射青霉菌，使其 DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得 青霉素高產(chǎn)菌株 D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其 DNA整合到 細(xì)菌 DNA上 [解析 ] 本題考查基因工程的概念，意在考查考生的理解能力。 解析： C、 D中經(jīng)酶切割之后會破壞標(biāo)記基因，不可作為基因運載體； B中沒有標(biāo)記基因，也不能作為基因運載體。 答案： A 熱點三 基因工程及其應(yīng)用 熱點指數(shù) ★★★★★ 命題點 本熱點內(nèi)容包括基因工程概念、內(nèi)容、操作工具、操作步驟及基因工程應(yīng)用等 命題 角度 本部分主要考查基因工程的概念、工具和操作過程，命制綜合性題目的可能性大，可以聯(lián)系 DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制、基因表達(dá)、遺傳規(guī)律、微生物等內(nèi)容進(jìn)行綜合考查。質(zhì)基因控制的性狀 (紫茉莉枝條顏色 )的遺傳不會出現(xiàn)一定的分離比，而核基因控制的性狀 (豌豆豆莢顏色 )的遺傳會出現(xiàn)一定的分離比。 ③ 若 F1代雌蠅有兩種表現(xiàn)型，則致死基因為 N。 ① 控制這一性狀的基因位于 ________染色體上，成活果蠅的基因型共有 ________種。四川高考 )果蠅的繁殖能力強、相對性狀明顯， 是常用的遺傳實驗材料。 a是 RNA聚合酶結(jié)合位點，一旦變異將不能被 RNA聚合酶所識別，導(dǎo)致該基因關(guān)閉，故 B正確。 (3)圖 A所示基因結(jié)構(gòu)中編碼區(qū)是連續(xù)的應(yīng)為原核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)，圖 B所示基因結(jié)構(gòu)，其編碼區(qū)是間隔的，不連續(xù)的應(yīng)為真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)?？键c一 細(xì)胞質(zhì)遺傳 考點 解讀 2．細(xì)胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ) 1． (江蘇高考改編 )藏報春的葉片有綠色、白色、花斑三種類型， 屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳；花色由一對核基因 R、 r控制，基因型 RR為紅色， Rr為粉紅色， rr為白色。 (2)由于個體 ④ 為花斑，在母本減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時，細(xì)胞質(zhì)中控制葉片類型的基因分配是隨機(jī)不均等的，不像核基因那樣有規(guī)律地平均分配，因 科目三考試 科目 3實際道路考試技巧、視頻教程 科目四考試 科目四模擬考試題 C1科目四仿真考試 此，后代的各種表現(xiàn)類型的比例是不定的； 由核基因控制的花色 Rr自交，后代有三種基因型 AA∶ Aa∶ aa＝ 1∶ 2∶ 1，AA表現(xiàn)為紅色， aa表現(xiàn)為白色，因此后代紅花 ∶ 白花植株＝ 1∶ 1。真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)中的非編碼區(qū)和編碼區(qū)的內(nèi)含子屬非編碼序列，編碼序列只有編碼區(qū)中的外顯子 ceg。 ② 人工合成基因： 轉(zhuǎn)錄法， mRNA→ DNA； ：由已知的氨基酸序列 → mRNA序列 → 基因的核苷酸序列 → 以單核
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