【摘要】第六單元科技文化與社會(huì)生活第19課社會(huì)生活的變遷歷史八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課這兩樣風(fēng)馬牛不相及的東西有什么共同點(diǎn)?學(xué)習(xí)目標(biāo)根本變化、生活水平不斷提高的狀況,知道改革開放前后人們?cè)谝?、食、住、行、用等方面發(fā)生的變化,理解產(chǎn)生這一變化的原因;、通信事業(yè)的發(fā)
2025-06-20 20:07
【摘要】第11課社會(huì)生活的變遷目標(biāo)導(dǎo)航1.了解照相與電影傳人中國(guó)的經(jīng)過(guò);知道“剪發(fā)辮”和“改稱呼”對(duì)中國(guó)人民社會(huì)生活的影響,了解近代服飾的變化。2.比較中國(guó)近代與現(xiàn)代生活的變遷,學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題。理解照相與電影對(duì)保存歷史資料的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)生活的變遷,理解社會(huì)是不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)新的道理。3.通過(guò)社
2024-12-08 09:12
【摘要】單元章節(jié)第二單元課題第11課城市風(fēng)貌與社會(huì)生活時(shí)間:第周年月日,星期第節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)教科書提供的史料,了解宋代社會(huì)的鄉(xiāng)村生活、市民風(fēng)貌和民間傳統(tǒng)節(jié)日繁榮風(fēng)俗。過(guò)程與方法1.通過(guò)閱
2024-12-08 12:21
【摘要】上節(jié)課知識(shí)搶答1、提出實(shí)業(yè)救國(guó)的近代實(shí)業(yè)家是()A孫中山B張謇C榮德生D榮宗敬2、中國(guó)民族工業(yè)進(jìn)入“黃金時(shí)代”是()A洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期B甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后C一戰(zhàn)期間D解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間3、下列哪一條約簽定后,外國(guó)人掀起了在中國(guó)開辦工廠的高潮?A《南京
2024-12-08 06:16
【摘要】歷史新課標(biāo)展示課題宋代的社會(huì)生活分組活動(dòng):在觀賞《清明上河圖》的過(guò)程中,以大組為單位,各有側(cè)重地觀察圖中“衣”、“食”、“住”、“行”等四個(gè)方面??赐旰笥懻?,集中意見??纯茨膫€(gè)大組的同學(xué)最聰明、最有觀察力。一、衣食住行的變化?(一)衣著多樣1、行業(yè)裝
2025-07-18 14:49
【摘要】第11課社會(huì)生活的變遷課程標(biāo)準(zhǔn):知道輪船、火車、電報(bào)、照相和電影等在中國(guó)出現(xiàn)的史實(shí)。了解民國(guó)以來(lái)剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼等社會(huì)習(xí)俗方面的變化。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:知道照相與電影在中國(guó)的出現(xiàn)與發(fā)展。了解民國(guó)初年剪發(fā)辮、改稱呼和服飾的改變等基本史實(shí),并試分析其原因,了解對(duì)社會(huì)的影響。對(duì)古今旗袍進(jìn)行對(duì)比,培養(yǎng)對(duì)比思考、分
2024-11-19 00:53
【摘要】第22課社會(huì)生活的變遷內(nèi)容提要一、從貧困走向小康改革開放以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,人民生活向前躍進(jìn)了一大步,由脫離貧困、解決溫飽邁向小康,社會(huì)生活面貌發(fā)生了令世界矚目的變化。二、文化生活豐富多彩建國(guó)以來(lái),隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展,城鄉(xiāng)居民中物質(zhì)生活提高的同時(shí),精神文化的需求也中不斷增長(zhǎng)。特別是改革開放后,很多人意識(shí)到知識(shí)和信息的重要
2024-11-30 21:57
【摘要】第11課城市風(fēng)貌與社會(huì)生活第二單元多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展宋代的社會(huì)結(jié)構(gòu)統(tǒng)治階級(jí):社會(huì)主體:皇室、官僚、地主士、農(nóng)、工、商說(shuō)一說(shuō)宋代時(shí)期,士農(nóng)工商等階層分別指哪些人?他們的生活狀況如何?士:出身貧寒或出身中小地主家庭,是有知識(shí)、有文化而未取得官職的人。
2024-12-07 14:27
【摘要】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——蹴鞠少年騎馬入咸陽(yáng),鶻似身輕蝶似狂;蹴鞠場(chǎng)邊萬(wàn)人看,秋千旗下一春忙?!?南宋)陸游:《晚春感事》第11課城市風(fēng)貌與社會(huì)生活統(tǒng)治階級(jí):社會(huì)主體:皇室、官僚、地主士、農(nóng)、工、商說(shuō)一說(shuō)宋代時(shí)期,士農(nóng)工商等階層
2024-12-07 14:37
【摘要】專題一 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)生活【歷史坐標(biāo)】一、選擇題編情景劇《貞觀長(zhǎng)歌》,下列劇情不符合歷史史實(shí)的是(B?)遠(yuǎn)方的客人觀看藝人表演長(zhǎng)安市購(gòu)買絲綢時(shí)帶走唐三彩2.“四方豐稔(?豐收?),城鎮(zhèn)商鋪林立,客商如云。”材料描述了唐玄宗統(tǒng)治前期經(jīng)濟(jì)繁榮的景
2025-06-12 01:28
【摘要】沒(méi)有規(guī)矩不成方圓材料一紅樓夢(mèng)中擊鼓傳花的故事?在紅樓夢(mèng)第七十五回生動(dòng)地描述了賈府里的一場(chǎng)擊鼓傳花的游戲“賈母坐下,左垂手賈赦、賈珍、賈璉、賈蓉,右垂手賈政、寶玉、賈環(huán)、賈蘭,團(tuán)團(tuán)圍坐。……賈母便命折一枝桂花來(lái)`命一媳婦在屏后擊鼓傳花,若花到誰(shuí)手中,便飲酒一杯……鼓聲兩傳,到了賈政手中,只得飲了酒?!边@場(chǎng)游戲接著又把花傳到了寶玉和
2024-11-10 23:05
【摘要】23415學(xué)習(xí)目標(biāo)……………課前學(xué)案……………課堂導(dǎo)案……………隨堂檢測(cè)……………課后練案……………第19課社會(huì)生活的變遷學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn)從衣、食、住、行、用等方面的變化,了解經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高。改革開放對(duì)人們的生活方式的影響
2025-06-15 22:29
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-15 17:46
【摘要】各式各樣的發(fā)型清朝人的發(fā)型第11課社會(huì)生活的變遷了解清末民初中國(guó)社會(huì)生活的變遷情況,即知道照相、電影的出現(xiàn)以及剪發(fā)辮、改稱呼、易服飾等社會(huì)生活變化的表現(xiàn),以及出現(xiàn)這些變化的原因,從中了解社會(huì)的變化與發(fā)展。照相機(jī)一、照相與電影的出現(xiàn)1、照相術(shù)傳入中國(guó)——19世紀(jì)40年代以后大光明照相館
2024-11-30 00:22
【摘要】宋代蹴鞠圖導(dǎo)入新課第11課宋朝的社會(huì)生活?衣食住行?四時(shí)節(jié)慶?城市娛樂(lè)?崇學(xué)風(fēng)氣課程標(biāo)準(zhǔn)了解宋朝的社會(huì)生活。知識(shí)與能力了解宋朝衣食住行、節(jié)慶習(xí)俗、城市娛樂(lè)和崇學(xué)風(fēng)氣等方面的社會(huì)生活和風(fēng)氣,培養(yǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)歷史資料獲取歷史信息的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀了解宋朝的社會(huì)生活,
2024-11-09 06:29