談?wù)勑εc編輯及關(guān)系(存儲版)
【正文】 工作可有可無。編輯既要能編專業(yè)學(xué)術(shù)著作，又要能編通俗讀物。質(zhì)量在任何情況下都是核心的問題，圖書的質(zhì)量是圖書生命力的最基本保證。也就是說，面對創(chuàng)作后的稿子，編輯要以讀者的身份，帶著審視、挑剔的眼光對作品進(jìn)行學(xué)術(shù)價值與科學(xué)水平、內(nèi)容的系統(tǒng)性與邏輯性、語言的生動（通俗易懂）與實(shí)踐操作性以及出版前景等等方面進(jìn)行評判和感知。編輯部進(jìn)行審稿工作,如同工廠生產(chǎn)產(chǎn)品時對原料進(jìn)行鑒別和加工一樣。提起編輯,有人就想到抄抄寫寫,剪剪貼貼,因此譏笑為“編書匠”。一些出版物上出現(xiàn)的類似錯誤,雖屬校對者的責(zé)任,但究其原因,有些則是錯在原稿上。長期以來，校對的職責(zé)始終被認(rèn)為是對原稿負(fù)責(zé)，只需核對原稿、改正校樣上與原稿不符的排版錯誤即可；對讀者負(fù)責(zé)，即“校是非”，要求在消滅排版錯誤的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)并協(xié)助編輯消滅原稿及版式設(shè)計(jì)中存在的差錯。在科技迅猛發(fā)展的今天，書籍越來越成為人們不可或缺的精神食糧。校對并非小事,不可等閑視之。校對工作是出版工作的一項(xiàng)必經(jīng)的工作程序，編校人員不但要發(fā)現(xiàn)和改正原稿錄入排版過程中出現(xiàn)的差錯，還要盡可能發(fā)現(xiàn)原稿
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