【摘要】概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)25第一章隨機(jī)事件和概率1、概念網(wǎng)絡(luò)圖2、重要公式和結(jié)論(1)排列組合公式從m個(gè)人中挑出n個(gè)人進(jìn)行排列的可能數(shù)。從m個(gè)人中挑出n個(gè)人進(jìn)行組合的可能數(shù)。(2)加法和乘法原理加法原理(兩種方法均能完成此事):m+n某件事由兩種方法來(lái)完成,第一種方法可由m種方法完成,第二種方法可由n種方法來(lái)完成,則這件事可由m+
2025-08-17 05:45
【摘要】1精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)員編號(hào):年級(jí):
2025-01-07 16:45
【摘要】大綱新增詞匯abdomenn.腹,腹部aboundvi.豐富;多,充滿acclaimn.喝彩,歡呼,稱贊accordn.一致,符合,調(diào)和,協(xié)定vt.一致,給與vi.符合accountantn.會(huì)計(jì)(員),會(huì)計(jì)師acrobatn.
2025-01-08 08:49
【摘要】軸承軸承是支承軸的部件,它在機(jī)器的工作中起著重要的作用,機(jī)器工作的可靠性、壽命長(zhǎng)短、承載能力和經(jīng)濟(jì)性等與軸承安全、穩(wěn)定運(yùn)行有密切的聯(lián)系。在我廠的生產(chǎn)中,某些關(guān)鍵部位的軸承運(yùn)轉(zhuǎn)狀況的優(yōu)劣,決定了例檢同期和檢修時(shí)間的長(zhǎng)短,直接影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。根椐磨擦性質(zhì)的不同,軸承可分為滾動(dòng)磨擦軸承(簡(jiǎn)稱滾動(dòng)軸承)和滑動(dòng)磨擦軸承(滑動(dòng)軸承)兩類。滾動(dòng)軸承有很多優(yōu)點(diǎn),一般宜優(yōu)先選用滾動(dòng)軸承。但滑動(dòng)軸承
2025-01-14 23:19
【摘要】C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教案選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)(一)說(shuō)明內(nèi)容1.關(guān)系運(yùn)算符和關(guān)系表達(dá)式2.邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式3.條件運(yùn)算符及條件表達(dá)式4.IF語(yǔ)句5.IF語(yǔ)句的嵌套生活中的“十字路口”也屬于選擇結(jié)構(gòu)類型。
2025-04-16 12:37
【摘要】C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)請(qǐng)編寫函數(shù)fun,其功能是:找出2×M整型二維數(shù)組中最大元素的值,并將此值返回調(diào)用函數(shù)。intfun(inta[][M]){inti,j,max=a[0][0];for(i=0;i2;i++)for(j=0;jM;j++)if(maxa[i][j])max
2025-03-24 05:10
【摘要】第一章緒論:項(xiàng)目背景描述1、課程設(shè)計(jì)性質(zhì)與目的:C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。C程序課程設(shè)計(jì)是學(xué)習(xí)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的非常重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),通過本課程設(shè)計(jì)使學(xué)生進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué),全面熟悉,掌握C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基本方法和技巧,進(jìn)一步提高編寫程序、分析程序及上機(jī)操作、調(diào)試程序的能力,讓學(xué)生加深理解,提高動(dòng)手操作能力及分析問題和解決問題的能力。2、課程設(shè)計(jì)包含的知
2025-07-15 11:33
【摘要】《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)報(bào)告 學(xué)院:_機(jī)電工程專業(yè)班級(jí):自動(dòng)化31班學(xué)生姓名:王劉鄞 學(xué)號(hào):15040310092指導(dǎo)老師:段江濤 設(shè)計(jì)題目:___三層電梯狀態(tài)機(jī)編程__
2025-07-15 11:42
【摘要】高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)C語(yǔ)言版實(shí)踐考核說(shuō)明:,考生可以修改參數(shù)調(diào)試,這樣才知道每句程序的意義,如果這些題目都弄懂,實(shí)踐考核的成績(jī)至少都可以得到“良”。1:求SNmain(){inta,n,i;longtemp=0,sn=0;printf("pleaseinputa,n\n");scanf("%d,%d",&
2025-06-25 14:30
【摘要】C程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告題目:C語(yǔ)言投票程序?qū)W院:專業(yè):姓名:班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師:2021年07月17日
2025-06-05 10:01
【摘要】 C程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告題目:C語(yǔ)言投票程序?qū)W院:專業(yè):姓名:班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師:2010年07月17日目錄一、課程設(shè)計(jì)題目描述與要求……………………………………3
2025-01-18 12:21
【摘要】2010年春二級(jí)C語(yǔ)言上機(jī)試卷(試卷代號(hào)C05)答案一、改錯(cuò)題(16分)【程序功能】一個(gè)數(shù)列中相鄰的n個(gè)數(shù)被稱為n階子序列。程序?qū)崿F(xiàn)在二維數(shù)組a的每一行中找出和值最大的3階子序列,并將這些子序列的起始列下標(biāo)及和值保存在二維數(shù)組b中。函數(shù)sta在pa指向的一維數(shù)組m個(gè)元素中找出和值最大的n階子序列,將找到的子序列起始下標(biāo)保存到pos指向的變量中,函數(shù)返回最大和值。
2025-01-14 20:38
【摘要】2010年春二級(jí)C語(yǔ)言上機(jī)試卷(試卷代號(hào)C03)答案一、改錯(cuò)題(16分)【程序功能】輸入一個(gè)正確日期且年份在1900~9999范圍內(nèi),輸出該日期之后第一天的日期。提示:能被4整除并且不能被100整除的年份是閏年,能被400整除的年份也是閏年,其他年份則是平年?!緶y(cè)試數(shù)據(jù)與運(yùn)行結(jié)果】第一次運(yùn)行輸入:2008-1-31輸出:2008-2-1第二次運(yùn)行輸
2025-01-14 20:57
【摘要】2010年春二級(jí)C語(yǔ)言上機(jī)試卷(試卷代號(hào)C02)答案一、改錯(cuò)題(16分)【程序功能】先將一個(gè)正整數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制表示的數(shù)字字符串,再將千位分隔符插入到該字符串中,最后輸出該字符串。【測(cè)試數(shù)據(jù)及運(yùn)行結(jié)果】輸入:1234567輸出:12345671,234,567【含有錯(cuò)誤的源程序】#include#in
2025-01-14 20:52
【摘要】2010年春二級(jí)C語(yǔ)言上機(jī)試卷(試卷代號(hào)C04)答案一、改錯(cuò)題(16分)【程序功能】由一個(gè)取值在0~32767范圍內(nèi)的正整數(shù)x生成一個(gè)由十六進(jìn)制數(shù)字字符組成的字符串。生成規(guī)則如下:設(shè)x的質(zhì)因數(shù)分解式為qnr(n)′qn-1r(n-1)′......′q2r(2)′q1r(1),其中q1代表質(zhì)數(shù)2,q2代表q1之后的下一個(gè)質(zhì)數(shù)3,
2025-01-14 21:23