【摘要】?第4章種群和群落?第1、2節(jié)種群的特征及數(shù)量變化復(fù)習(xí)課13:321知識(shí)一種群的概念和數(shù)量特征1.種群概念在一定自然區(qū)域內(nèi),_____生物的____個(gè)體。2.種群數(shù)量特征(1)種群密度:種群在________或_________個(gè)體數(shù)。(2)出生率和死亡率:指________內(nèi)新產(chǎn)生(或死亡)的個(gè)體
2025-05-03 08:10
【摘要】種群數(shù)量的變化2n在營(yíng)養(yǎng)和生存空間沒(méi)有限制的情況下,某1個(gè)細(xì)菌每20分鐘分裂繁殖一代時(shí)間min20406080100120140160180細(xì)菌數(shù)量以表格中得到的數(shù)據(jù),以時(shí)間為橫軸,以數(shù)量為縱軸,畫(huà)出細(xì)菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的曲線。討論細(xì)菌種群增長(zhǎng)曲線01002003
2025-07-20 06:00
【摘要】第3課(三)種群、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈考試說(shuō)明內(nèi)容要求2、生物與環(huán)境1)識(shí)別常見(jiàn)的生物種群、生物群落(包括植被)a2)通過(guò)比較幾種不同環(huán)境的生物,說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性。b1.種群指一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和,注意一定區(qū)域,同種(同一物種),總和三個(gè)因素;群
2024-11-06 21:39
【摘要】動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)一、激素調(diào)節(jié)與行為?激素題解在動(dòng)物的那些行為中表現(xiàn)明顯??請(qǐng)用最簡(jiǎn)單的表述方法,總結(jié)一下激素調(diào)節(jié)的作用機(jī)理。?出課本上的例證外,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和初中所學(xué)知識(shí)舉一些激素對(duì)動(dòng)物行為調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用的實(shí)例。垂體促性腺激素性腺催
2024-11-12 17:22
【摘要】第二節(jié)種群數(shù)量的變動(dòng)一、教學(xué)目標(biāo)。,嘗試建構(gòu)種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型。。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)嘗試建構(gòu)種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型,并據(jù)此解釋種群數(shù)量的變化。學(xué)難點(diǎn)建構(gòu)種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型。三、教學(xué)設(shè)想首先,教師要領(lǐng)會(huì)和把握好本節(jié)的教學(xué)要旨。課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于本節(jié)的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為“嘗試建立數(shù)學(xué)模型解
2024-12-09 10:47
【摘要】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)核心要點(diǎn)突破知能過(guò)關(guān)演練第四節(jié)課標(biāo)領(lǐng)航基礎(chǔ)自主梳理課標(biāo)領(lǐng)航通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),我能夠1.簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)趨向于穩(wěn)態(tài)的特點(diǎn)。2.舉例說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的主要機(jī)制。3.闡明生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)平衡與其穩(wěn)定性的關(guān)系?!局攸c(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及自我調(diào)節(jié)機(jī)制。
2024-11-12 18:17
【摘要】考題解構(gòu)視角拓展10月份的出生率可能為零【答案】D2.(2022年浙江理綜)下圖是某相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖(圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個(gè)體數(shù)量)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是?()K值上下波動(dòng)、植物、旅鼠之間的數(shù)
2025-04-30 04:07
【摘要】種群的特征及數(shù)量變化第四單元種群和群落在一定的空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。種群概念:例:一個(gè)湖泊中的全部鯉魚(yú)就是一個(gè)種群,它是由魚(yú)苗、小魚(yú)和大魚(yú)組成的;一塊棉田中的全部棉蚜就是一個(gè)種群,它是由幼蚜、有翅和無(wú)翅的成熟蚜組成的;一片森林中的全部山毛櫸也是一個(gè)種群,
2024-12-09 00:42
【摘要】第2節(jié)種群數(shù)量的變化大腸桿菌建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基思考:在營(yíng)養(yǎng)和生存空間沒(méi)有限制的情況下,某1個(gè)細(xì)菌每20分鐘分裂繁殖一代時(shí)間分鐘20406080100120140160180細(xì)菌數(shù)量(2)根據(jù)上表,寫(xiě)出n代細(xì)菌數(shù)量的計(jì)算公式。(1)請(qǐng)你
2025-05-01 06:34
【摘要】第二節(jié)種群數(shù)量的變化《中國(guó)水利網(wǎng)》寧波、昆明、武漢等地,人躺在鋪滿水葫蘆的湖面上,可以不沉;上海去年3萬(wàn)噸的水葫蘆打撈量,今年已翻了3倍有余,上升至10萬(wàn)噸;水葫蘆所帶來(lái)的水體富營(yíng)養(yǎng)化,讓越來(lái)越多的水中生物痛失“家園”?!秶?guó)家地理》在幾百年前,金絲猴在許多地區(qū)廣泛分布,人口的增加和山林的破壞使金絲猴的分布區(qū)越來(lái)越小。現(xiàn)
2025-05-13 14:20
【摘要】第2節(jié)種群數(shù)量的變化填寫(xiě)下表:計(jì)算一個(gè)細(xì)菌在不同時(shí)間(單位為min)產(chǎn)生后代的數(shù)量。時(shí)間(min)20406080100120140160180分裂次數(shù)123456789細(xì)菌數(shù)量(個(gè))248163264128256512在營(yíng)養(yǎng)和生存空間沒(méi)有限制的情況下,某
【摘要】11、怎樣建構(gòu)種群數(shù)量增長(zhǎng)的模型?2、種群的數(shù)量是怎樣變化的?3、什么是環(huán)境容納量?4、影響種群數(shù)量變化的因素有哪些?本節(jié)聚焦23時(shí)間(min)細(xì)胞數(shù)020406080100202122232425分裂細(xì)菌繁殖產(chǎn)生的后代數(shù)量4一、建構(gòu)種
2025-05-13 21:54
【摘要】湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物必修三《水和無(wú)機(jī)鹽的平衡和調(diào)節(jié)》課件二、水和無(wú)機(jī)鹽的平衡和調(diào)節(jié)水分平衡來(lái)源飲水去路由腎排出由皮膚排出由肺排出由大腸排出食物物質(zhì)代謝攝入量mL/d排出量mL/d飲水1300食物900物質(zhì)代謝300腎
2024-11-12 18:58
【摘要】人教新課標(biāo)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測(cè)試 基礎(chǔ)·鞏固 1.為了保護(hù)魚(yú)類資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量,根據(jù)種群增長(zhǎng)的“S”型曲線,應(yīng)使被捕魚(yú)群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上…( ?。? ...
2025-03-15 03:40