【摘要】海洋生態(tài)學(xué)..1緒論教學(xué)要求1、掌握生命的定義,了解生命的起源、生物的多樣性、生物圈。2、掌握生態(tài)學(xué)的定義,了解生態(tài)學(xué)的研究對(duì)象、生態(tài)學(xué)的形成與發(fā)展、海洋生態(tài)學(xué)的發(fā)展歷程。..2第一節(jié):
2025-08-05 20:17
【摘要】「海洋生物學(xué)」計(jì)畫海洋生物學(xué)計(jì)畫計(jì)畫主持人:林順富執(zhí)行單位:國立高雄大學(xué)生科系執(zhí)行期程:計(jì)畫目標(biāo)?啟發(fā)學(xué)生對(duì)海洋生物的了解與研究興趣,而不是職訓(xùn)班式的技能養(yǎng)成導(dǎo)向。增加基礎(chǔ)海洋生物學(xué)的比重而兼顧尖端科技的導(dǎo)入…?世界瞬息萬變,大學(xué)教育以「內(nèi)容」來定義註定要失敗。今天重要的科目到明天可能已經(jīng)被揚(yáng)
2025-01-02 05:58
【摘要】海洋生物百科(下)266、圣誕樹蟲(Christmas-TreeWorm)凈是重口味的,這次來點(diǎn)清淡的給大家換換口這些美麗的生物學(xué)名叫旋鰓蟲(Spirobranchusgiganteus),屬環(huán)節(jié)動(dòng)物門,多分布在淺海礁石上。它們以海中浮游生物為主要食物,以此促進(jìn)呼吸作用,提供生命所需能量,進(jìn)而可以高唱鈴兒響叮當(dāng)。
2025-08-26 16:05
【摘要】第一章海洋微生物海洋微生物:是在海洋環(huán)境中能夠生長繁殖、形體微小、單細(xì)胞的或個(gè)體結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單的多細(xì)胞、甚至沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一群低等生物。分類:?非細(xì)胞型:海洋病毒?原核細(xì)胞型:海洋細(xì)菌、海洋放線菌、海洋藍(lán)細(xì)菌?真核細(xì)胞型:海洋酵母菌、海洋霉菌等研究熱點(diǎn):?病害防治?利用海洋病毒白斑綜合癥桿狀病毒(
2025-05-12 12:24
【摘要】思考:下列四個(gè)命題:(1)若f(x)是正弦函數(shù),則f(x)是周期函數(shù);(2)若f(x)是周期函數(shù),則f(x)是正弦函數(shù);(3)若f(x)不是正弦函數(shù),則f(x)不是周期函數(shù);(4)若f(x)不是周期函數(shù),則f(x)不是正弦函數(shù);我們已經(jīng)知道命題(1)與命題(2)(3)(4)之間的關(guān)系。你能
2024-11-06 16:47
【摘要】第二章海洋非生物環(huán)境提綱第一節(jié):生態(tài)因子作用的一般規(guī)律生態(tài)因子的概念限制因子概念及實(shí)際意義第二節(jié):太陽輻射第三節(jié):溫度第四節(jié):鹽度第五節(jié):密度第六節(jié):壓力第七節(jié):表層流第一節(jié)生態(tài)因子作用的一般規(guī)律一生態(tài)因子
2025-05-04 04:21
【摘要】教材分析:本節(jié)課高中數(shù)學(xué)人教版選修1-1第一章常用邏輯用于第一大節(jié)第三課時(shí)內(nèi)容它的前面一節(jié)里已介紹了四種命題的概念和形式,學(xué)生有了一定的基礎(chǔ),理解起來占優(yōu)勢(shì),它也為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),這節(jié)課本身也是高考內(nèi)容。(1)教學(xué)目標(biāo)◆知識(shí)與技能:掌握四種命題的相互關(guān)系會(huì)用等價(jià)命題判斷四種命題的真假?!暨^程與方法:多讓學(xué)生舉命題的例子,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、有創(chuàng)造性
2025-04-17 00:16
【摘要】1井內(nèi)的壓力及其相互關(guān)系2井內(nèi)的壓力及其相互關(guān)系了解壓力概念對(duì)于了解井控和防止井噴是很重要的;大多數(shù)井控的基本概念多包括壓力概念,啟動(dòng)防噴設(shè)備要用壓力,壓力還用于修井機(jī)上大多數(shù)標(biāo)準(zhǔn)的檢測(cè)設(shè)備中。31、壓力(1)定義:?jiǎn)挝幻娣e上所受的垂直的力。(2)單位:
2025-03-21 21:32
【摘要】第1章褐藻門Phaeophyta概述?種類數(shù):?約有1500多種,大多數(shù)為海產(chǎn),極少數(shù)產(chǎn)于淡水。?藻色:一般呈棕褐色,故稱為褐藻。?大小:?不同種類的個(gè)體差異很大,如水云目Ectocarpales、黑頂藻目Sphacelariales的種類需借助顯微鏡才能觀察,而巨藻Macrocystisphrife
2025-01-16 06:10
【摘要】淮海工學(xué)院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院論文報(bào)告課程名:海洋學(xué)題目:海洋生物資源的合理開發(fā)與利用海洋生物資源又稱海洋水產(chǎn)資源。指海洋中蘊(yùn)藏的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物和植物的群體數(shù)量,是有生命、能自行增殖和不斷更新的海洋資源。其特點(diǎn)是通過生物個(gè)體種和種下群的繁殖、發(fā)育、生長和新老替代,使資源不斷更
2025-04-07 03:42
【摘要】海洋科學(xué)(海洋生物科學(xué)與技術(shù)方向)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)介紹:進(jìn)入21世紀(jì)以后,全人類特別是我國面臨著“人口、資源、環(huán)境”三大問題的巨大壓力,而解決這一壓力的可能的根本途徑在于海洋,在于海洋科學(xué)技術(shù)和海洋教育的發(fā)展和進(jìn)步。河北省環(huán)繞京津,面臨渤海,是我國重要沿海省份之一。河北大學(xué)生命科學(xué)院自2001年開始招收海洋科學(xué)專業(yè)本科生,本專業(yè)研究地球上海洋的自然現(xiàn)象、性質(zhì)及其變化規(guī)律
2025-05-13 01:36
【摘要】海洋生物牡蠣藥用價(jià)值的探索和研究指導(dǎo)老師:姜國良老師醫(yī)藥學(xué)院2007級(jí)藥學(xué)宋龍學(xué)號(hào)180112007037關(guān)鍵詞:概述藥用海洋生物甲狀腺腫大抗血栓保肝抗病毒抗菌抗癌降血糖牡蠣殼藥食同源副作用綜述摘要:牡蠣肉肥美爽滑,味道鮮美,營養(yǎng)豐富,素有“海底牛奶”的美稱。據(jù)分析,干牡蠣肉蛋白質(zhì)高達(dá)45%—57%,脂肪7%—11%,鈣含量接近牛奶的2倍
2025-04-04 23:51
【摘要】水生生物復(fù)習(xí)題綱——12海環(huán)一、選擇題1.光合作用的產(chǎn)物裸藻門為副淀粉藍(lán)藻門為藍(lán)藻淀粉金藻門為金藻糖(白糖素)及脂肪黃藻門和硅藻門以脂肪為主甲藻門為淀粉或淀粉化狀產(chǎn)物綠藻門為淀粉例題:光合作用的產(chǎn)物為副淀粉的藻類是:(C)
2025-06-07 20:18
【摘要】第一篇:小學(xué)科學(xué)《海洋生物》教學(xué)設(shè)計(jì) 《海洋生物》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 教材以海洋生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其生活習(xí)性與環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)為重點(diǎn)。 【設(shè)計(jì)理念】 本節(jié)課是學(xué)習(xí)了前三課及三年級(jí)上學(xué)期“探...
2024-10-10 20:09
【摘要】海洋生物活性肽研究進(jìn)展海洋生物物種的多樣性以及所含化合物的特異性,為海洋生物資源的開發(fā)利用提供了許多機(jī)遇與挑戰(zhàn)。由于海洋存在許多極端環(huán)境,如高壓(深海)、低溫(極地、深海)、高溫(海底火山口)和高鹽等。為了適應(yīng)這些極端的海洋生境,海洋生物蛋白質(zhì)無論氨基酸的組成或序列都與陸地生物蛋白有很大的不同。生物活性肽是指那些有特殊生理活性的肽類。同時(shí),海洋生物蛋白資源無論在種類還是在數(shù)量上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地
2025-04-04 23:34