【摘要】海洋資源的開發(fā)與利用09級環(huán)境科學(xué)尹龍云2023161516一、世界能源的現(xiàn)狀1、目前世界能源主要取自于化石能源(石油、天然氣與煤炭);2、隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,對能源的需求也日益增長。預(yù)計,2023年全球能源需求量達(dá)到,2023年達(dá)
2025-01-06 20:44
【摘要】海洋污染——生物的危害藝術(shù)學(xué)院:夏燕、王煥英、王念念只有遵循自然發(fā)展規(guī)律,依據(jù)科學(xué)發(fā)展思路,維護海洋生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán),適度開發(fā)利用海洋生物資源。才能實現(xiàn)海洋資源、
2025-08-04 18:00
【摘要】水水家族-有趣的海洋生物臺中縣神岡鄉(xiāng)神岡國民小學(xué)Key-words:魚、魚類、海洋生物一、主題名稱:水水家族-有趣的海洋生物二、教學(xué)領(lǐng)域:自然與生活科技領(lǐng)域三、設(shè)計者:林佩佩、詹子弘、王雅芳、呂錦慧四、設(shè)計理念:(一)低年級的生活課程中依照能力指標(biāo),沒有上過魚類的
2025-04-04 23:32
【摘要】1/33世界最神奇美麗的海洋生物揭開未解之謎的神秘面紗,探索撲朔迷離的科學(xué)疑云;讓你身臨其境,保受益無窮。書中還有不少觀察和實踐的設(shè)計,青少年讀者們可以親自動手,提高自己的實踐能力。對于廣大青少年學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識也是不可多得的良師益友。2/33沒有殼的海洋蝸牛:捕食時,從管子中噴出一種粘性物質(zhì)來捕獲獵物北京祛疤醫(yī)院
2025-01-15 08:39
【摘要】第二節(jié)海洋資源的開發(fā)利用在當(dāng)今全球糧食、資源、能源供應(yīng)緊張與人口迅速增長的矛盾日益突出的情況下,開發(fā)利用海洋中豐富的資源,已是歷史發(fā)展的必然趨勢。海洋資源的類型?海洋水資源?海洋化學(xué)資源?海洋生物資源?海底礦產(chǎn)資源一.海洋水資源開發(fā)利用1.原因:水荒2.方式:
2024-10-16 13:23
【摘要】海洋生物學(xué)復(fù)習(xí)資料一、名詞解釋1、原核生物:由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物2、原生動物:即單細(xì)胞動物。是一個完整的、能營獨立生活的。單細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有機體3、鞭毛:在某些細(xì)菌表面著生的一至數(shù)根由細(xì)胞內(nèi)伸出的細(xì)長、波曲的絲狀體,具有運動的功能。有一種稱為鞭毛蛋白的彈性蛋白構(gòu)成4、偽足:細(xì)胞質(zhì)臨時性或半永久性地向外突出部分,見于所有肉足和某些鞭毛原生動物,用于行動和攝食5、伸
2025-06-07 20:59
【摘要】主講人:許東暉梅雪婷中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院中藥與海洋藥物研究室海洋生物制藥當(dāng)代新藥研究的新思路¨目前,美國、德國、日本等國家利用人類基因組計劃的最新研究成果,將人類重大疾病相關(guān)基因克隆于體外細(xì)胞表達(dá)系統(tǒng),直接用以快速篩選評價受試物的藥理作用。由于直接采用人類疾病相關(guān)基因進行藥物篩選,可明確活性物質(zhì)的作用位點和機理,同時可保持藥物篩選結(jié)
2025-01-05 00:02
【摘要】海洋資源的開發(fā)和利用在當(dāng)今全球糧食、資源、能源供應(yīng)緊張與人口迅速增長的矛盾日益突出的情況下,開發(fā)利用海洋中豐富的資源,已成為世界經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢。海洋資源的開發(fā)利用?教學(xué)目標(biāo):?知識與技能了解海水資源、海洋化學(xué)資源、海底礦產(chǎn)資源開發(fā)利用的特點和現(xiàn)狀。了解海洋生物資源開發(fā)利用中存在的問題及對策。
2025-05-09 05:20
【摘要】 第1頁共11頁 生物資源開發(fā)辦公室工作總結(jié) 一年來,我辦在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在省、州生物 產(chǎn)業(yè)辦的關(guān)心支持下,依托各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和龍頭企業(yè)的智慧和力量,以 建設(shè)綠色經(jīng)濟強縣為目標(biāo),以市場需...
2025-09-02 23:52
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 生物資源開發(fā)辦公室工作總結(jié) 一年來,我辦在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在省、州生物產(chǎn)業(yè)辦的關(guān)心支持下,依托...
2024-11-20 02:10
【摘要】......《100種海洋生物》1毛蚶(scapharcasubcrenata)分類地位:軟體動物門(Mollusca)雙殼綱(Bivalvia)列齒目(Taxodonta)蚶科(Arcidae)毛蚶屬形態(tài)特征:成體殼長4
2025-04-07 03:01
【摘要】 第1頁共11頁 生物資源產(chǎn)業(yè)開發(fā)現(xiàn)狀基本情況的調(diào)研報告 當(dāng)今世界,生物科技的重大突破正在迅速孕育和催生新的產(chǎn) 業(yè)革命,生物產(chǎn)業(yè)將成為繼信息產(chǎn)業(yè)之后世界經(jīng)濟中又一個新的 主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。?發(fā)展生物...
2025-09-02 23:50
【摘要】第十二章資源植物的引種馴化?一、植物引種馴化的概念和意義?二、中國植物引種馴化的歷史?三、植物引種馴化的理論?四、植物引種馴化的途徑和步驟一、植物引種馴化的概念和意義?資源植物的引種馴化(introductionanddomestiction):是通過人工栽培、自然選擇和人工選擇,使野生植物
2025-01-12 12:50
【摘要】如何開發(fā)利用身邊教育教學(xué)資源方案《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“各地區(qū)都蘊藏著自然、社會、人文等多種語文課程資源。要有強烈的資源意識,去努力開發(fā),積極利用。”重視課程資源的開發(fā)和利用是新一輪課程改革提出的新目標(biāo)。作為語文教學(xué)資源開發(fā)和利用的語文教師,首先必須知道可以利用的教學(xué)資源有哪些。小學(xué)語文教學(xué)資源按照教學(xué)資源的來源,可以分為校內(nèi)教學(xué)資源和校外教學(xué)資源。我們
2024-11-22 01:07
【摘要】校園植物資源的開發(fā)利用龍泉外國語實驗學(xué)校初中部 陳 紅在《初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》中,關(guān)于學(xué)校課程資源的開發(fā)利用,主要提及教學(xué)設(shè)備、圖書館和信息化資源的開發(fā)利用,而對學(xué)生喜聞樂見的,豐富多樣的校園生物實體資源開發(fā)利用的要求明顯不夠。校園生物實踐活動資源的開發(fā)利用,對有效實施生物新課程,發(fā)揮生物課程的教育教學(xué)價值,提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)非常重要。那么,如何才能有效開發(fā)利用校園生物實踐活動
2025-08-23 05:35