【摘要】......加法交換律和結合律練習題一、口算我最棒480—101=598+99=396—28—22=43+189+57=591+482+118986+1999473+79-63
2025-03-24 12:52
【摘要】第一篇:四年級下冊數(shù)學加法交換律和結合律專項練習題 四年級下冊數(shù)學加法交換律、結合律及減法的性質專項練習題 姓名: 一、填空 1、兩個加數(shù)(),和(),這叫做加法交換律。用字母表示為()。 ...
2024-10-14 19:02
【摘要】課時教學案學校:姓名學科數(shù)學年級班課題加法結合律和加法交換律課時課時教學目標基礎性目標一、認知性:理解并掌握加法交換律和結合律,并能夠用字母來表示。二、技能性:使學生經
2025-06-18 14:02
【摘要】《《數(shù)學數(shù)學》》(北師大北師大.四年級四年級上冊上冊)本節(jié)課我們主要來學習乘法結合律,同學們通過數(shù)小方塊的例子來理解并掌握乘法結合律,并且能夠應用乘法的結合律計算相關的習題使計算變得簡便。來看看這個正方體,一共有多少個小正方塊。從前面看,每一層有5×4個,有3層,共有3×(5×4)個。從上
2025-07-26 01:46
【摘要】第一篇:青島版四年級數(shù)學乘法交換律和結合律優(yōu)秀教案 乘法結合律與乘法交換律 教學內容:青島版小學數(shù)學四年級下冊第19—21頁。教學目標: ,學習、理解掌握乘法交換律和結合律。 ,并能應用乘法交...
2024-10-28 20:26
【摘要】加法的交換律和結合律三維目標1.掌握加法的交換律和結合律,能用字母表示加法交換律和結合律,運用運算律解決相關問題。2.培養(yǎng)觀察、歸納、推理、總結的能力,滲透符號化思想,3.感受數(shù)學的簡潔美。教學資源學習菜單、相關練習題(小黑板出示)、朝三暮四的故事。學程設計導航策略一、揭示課題,明確目標。(
2024-12-12 21:16
【摘要】應用加法運算律進行簡便計算引入新授試一試鞏固練習加法交換律a+b=b+a加法結合律(a+b)+c=a+(b+c)復習加法交換律和結合律三個年級一共有多少人參加跳繩比賽?應用運算律簡算各應用了什么運算律?試一試練習結合律
2024-12-13 18:11
【摘要】 《加法交換律與結合律》教案 教學內容:蘇教版小學數(shù)學第七冊第七單元運算律 第56――58頁例題,“想想做做”的第1――5題。 教學目標:,理解并掌握加法交換律和結合律,會運用加法交換律進行加...
2025-04-03 05:10
【摘要】加法交換律:加法結合律:a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)有多少個雞蛋?4×9=9×4=36(個)36(個)你還能寫出幾個有這種規(guī)律的算式?交換兩個因數(shù)的位置,積不變,這叫做乘法交換律。你能用自己喜歡的方法來
2024-10-17 04:05
【摘要】乘法交換率和結合率引入新授練習鞏固練習活動室里有3組小朋友在踢毽子,每組5人,共有多少小朋友?3×5=5×33×5=15(人)5×3=15(人)示例乘法交換率:交換兩個乘數(shù)的位置,積不變。可以
【摘要】加法運算定律,,第一頁,編輯于星期三:二十一點九分。,小明周六騎車游玩,從虎英公園到黃旗山,總共走了300米,從黃旗山到人民公園,總共走了520米,那小明從虎英公園出發(fā)到人民公園一共走了多少米?,思考...
2024-10-20 22:49
【摘要】第一篇:“加法的交換律和結合律”教學設計 “加法的交換律和結合律”教學設計 一、情境引入: 同學們,咱們班有幾位男生?幾位女生?一共多少人?怎么算? 二、探索加法交換律: 1、(1)怎樣列式...
2024-10-01 20:51
【摘要】第一篇:加法的交換律和結合律教學反思 《加法的交換律和結合律》教學反思 《加法的交換律和結合律》是蘇教版四年級上冊的內容。在此之前,學生經過較長時間的四則運算學習,對四則運算已有較多感性認識和加法...
2024-10-24 16:15
【摘要】加法交換律和結合律練習題一、簡便運算136×101-13699×126125×15×818×ll125×37×8396—28—2243+189+5727×16+
2025-07-25 05:37
【摘要】第一篇:(青島版四年級數(shù)學下冊)乘法結合律和交換律教學設計 (青島版四年級數(shù)學下冊)乘法結合律和交 換律教學設計 教學目標: ,結合學生已有生活經驗,學習乘法結合律和乘法交換律。,讓學生了解感...
2024-10-28 16:27