【摘要】老人與海海明威教學(xué)時數(shù):2學(xué)時授課類型:理論課教學(xué)目的要求:。,理解“硬漢性格”。。教學(xué)方法與手段:課件演示、講授討論教學(xué)內(nèi)容與過程:【作家作品】歐內(nèi)斯特?海明威(ErnestHemingwayl899~1961)美國小說家。1954年度的諾貝爾文學(xué)獎獲得者、“新
2024-11-28 23:09
【摘要】老人與海說課稿 《老人與海鷗》是義務(wù)教育人教版課程標準實驗教材六年級上冊的閱讀課文,課文主要講述了一個衣杉樸素的老人每天步行二十余里,趕到翠湖給海鷗送餐,當(dāng)老人去世以后,這群海鷗集體飛來追悼老人的感...
2024-12-07 01:30
【摘要】厄納斯特?海明威(ErnestHemingway)是美國當(dāng)代文學(xué)中最富有傳奇色彩和獨特個性的杰出作家,一向以“文壇硬漢”著稱,1954年,榮獲諾貝爾文學(xué)獎。1899--1961代表作品約翰·肯尼迪總統(tǒng)評價海明威:“幾乎沒有哪
2024-11-24 17:19
【摘要】老人與海(美)海明威ErnestHemingway走近厄納斯特?海明威海明威(ErnestHemingway),是美國當(dāng)代文學(xué)中最著名的作家之一,也是兩次世界大戰(zhàn)之間美國富有傳奇色彩和獨特個性的杰出作家,通常稱他為“迷惘的一代”的代表。
2025-08-04 23:15
【摘要】《老人與?!泛喆痤}p30請分析《老人與?!分械纳5貋喐绲男蜗?。?答:桑地亞哥是一個典型的“硬漢”形象。他面對浩瀚的海洋、兇猛的大馬林魚、兇惡的鯊魚、惡劣的氣候和多舛的命運都毫不氣餒,表現(xiàn)出頑強的毅力和必勝的信心。他雖然失敗,但仍然是英雄,他是一個精神上的強者。p31請簡述《老人與?!返闹饕适虑楣?jié)。?答:《老人
2025-07-17 22:28
【摘要】老人與海一.知識積累1.下列詞語中加點字的注音有誤的一項是()A.鯨.鯊(jīng)兩顎.(a)脊鰭.(qí)攘.刺(nǎng)B.綻.開(zhàn)舵.手(du?)咀嚼.(jiáo)攥.
2024-11-28 19:52
【摘要】第3課 老人與海一、整體把握1.這篇課文按情節(jié)發(fā)展,可分為幾部分,每部分寫些什么內(nèi)容?點讀 根據(jù)老人與鯊魚的搏斗情節(jié),可把全文劃成八個部分。第一部分(開頭—“后來它就慢慢地沉了下去”),寫老人第一次與一頭鯊魚的搏斗。第二部分(“它咬去了大約40磅”—“他連一只鳥兒也看不見”),寫老人殺死一條鯊魚之后的心理活動。第三部分(“他已經(jīng)在海里走了兩個鐘
2025-08-05 15:40
【摘要】第3課老人與海一、整體把握1.這篇課文按情節(jié)發(fā)展,可分為幾部分,每部分寫些什么內(nèi)容?點讀根據(jù)老人與鯊魚的搏斗情節(jié),可把全文劃成八個部分。第一部分(開頭—“后來它就慢慢地沉了下去”),寫老人第一次與一頭鯊魚的搏斗。第二部分(“它咬去了大約40磅”—“他連一只鳥兒也看不見”),寫老人殺死
2024-12-09 09:41
【摘要】《老人與?!方贪? 《老人與?!方贪钙?《老人與海鷗》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1.有感情地朗讀課文,感受老人與海鷗之間深厚的感情。 2.在感受人與動物之間真摯感情的同時,學(xué)習(xí)如...
2024-12-06 01:26
【摘要】目錄一.海明威及作品簡介………………………………(1—3)二.小說的創(chuàng)作寓義分析……………………………(4---10)(一)圣地亞哥的“硬漢”形象分析………………(4---6)(二)小說寫作手法的分析…………………………(6---8)(三)小說創(chuàng)作寓意的分析…………………………(8---10)三.小說的現(xiàn)代意義………………………………
2025-08-05 16:07
【摘要】第一篇:老人與海[大全] 4、老人與海 教學(xué)目標 引導(dǎo)學(xué)生借助資料大致的了解海明威的作品和風(fēng)格。 結(jié)合文中人物的經(jīng)歷和語言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。 培養(yǎng)不屈服于命運,憑著勇氣、毅力和...
2024-10-15 12:42
【摘要】第一篇:《老人與海》書評 《老人與?!窌u 標題:失敗是另一種成功——《老人與?!纷x后感內(nèi)容: “一個人并不是生來要給打敗的,你盡可以把它消滅掉,可就是打不敗他?!焙C魍摹独先伺c?!愤@部經(jīng)典之...
2024-11-18 22:25
【摘要】讀《老人與海》有感【3篇】 篇一:讀《老人與?!酚懈? 作者:蔣文博 一個人并不是生來要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。這句話出自于海明威寫的《老人與?!?。就在前...
2025-04-03 21:01
【摘要】?說教材:?《老人與海鷗》是六年級上學(xué)期第七單這是一篇讀后頗令人感慨和感這是一篇讀后頗令人感慨和感動的文章。感慨的是老人十幾年如一日,步行二十余里,給海鷗送餐;感動的是,老人去世,海鷗為他舉行特殊的葬禮。?說教學(xué)目標:?1、通過對重點詞句的理解,?有感情地朗讀課文,深切感?受海鷗對老人的一片深情。?
2024-12-13 00:26
【摘要】第15課離騷(節(jié)選)第1課時目標定位1.學(xué)習(xí)掌握有關(guān)屈原和楚辭的文學(xué)知識,了解《離騷》的語言風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。2.體會節(jié)選部分運用比喻和象征手法,表達詩人熾熱的感情的特點,感受《離騷》的浪漫主義色彩。3.感受詩人在述懷反省中表現(xiàn)出的高尚情操和愛國情懷,認識詩人行為高尚、品格圣潔、憂國憂民的美好形象?;A(chǔ)精練
2025-08-16 02:11