部編版六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作語(yǔ)文園地五課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 是借記敘描寫(xiě)內(nèi)容，使讀者受到啟發(fā)，或是體會(huì)理解作者表露一種什么樣的感情、態(tài)度等。選擇一個(gè)感受最深的漢字寫(xiě)一篇習(xí)作，可以從下面的字里選，也可以選其他的字。 ，情節(jié)盡可能吸引人。 有一次早讀課上，楊老師走進(jìn)教室，說(shuō)： “ 同學(xué)們，今天早上要做一個(gè)練習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí)。 部編版 六年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文 人教版 語(yǔ)文 六年級(jí) 上冊(cè) 習(xí)作例文 爸爸的計(jì)劃 小站 部編版 六年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文 爸爸的計(jì)劃 羅列爸爸給每個(gè)人訂的計(jì)劃，凸顯了爸爸愛(ài)訂計(jì)劃的特點(diǎn)。 部編版 六年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文 小站 在這個(gè)北方山區(qū)常見(jiàn)的小站中，工作人員對(duì)小站迚行了精心布置，它設(shè)備簡(jiǎn)單，卻運(yùn)行自如。 粉紅色的小花使小站充滿(mǎn)了艷麗的色彩，嗡嗡起舞的蜜蜂使寧?kù)o的小站充滿(mǎn)了生機(jī)，有花有香，有聲有色，靜中有動(dòng)。 （ ）：注意小站衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，是精神文明之畫(huà)?！?七時(shí)起床，八時(shí)做語(yǔ)文作業(yè)，九時(shí)讀外語(yǔ)，十時(shí) ……” 他每寫(xiě)上一條，我就像多纏上一道線(xiàn)的陀螺，被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。 點(diǎn)出楊老師是一個(gè)熱心的人 該事例沒(méi)有圍繞中心去寫(xiě)，沒(méi)有寫(xiě)出楊老師的熱心 部編版 六年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)
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