自然科學(xué)類文章閱讀(存儲版)
【正文】 中關(guān)鍵概念和重要判斷性語句的方法。具體操作見上文篩選與整合信息的方法。 預(yù)識障礙法是事先明了試題可能在什么位置設(shè)置障礙 ,閱讀時定點(diǎn)突破障礙的解題方法。⑧ 強(qiáng)加因果 ,即把沒有因果關(guān)系的事物說成有因果關(guān)系的事物 。③ 文本的結(jié)構(gòu)框架和主體段落中心 (自然科學(xué)類文本的結(jié)構(gòu)框架一般是 :解說關(guān)鍵詞 ——提出假設(shè)和判斷 ——引述科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科技事實(shí)進(jìn)行實(shí)證 ——展示科技理論的發(fā)展前景和實(shí)際應(yīng)用 )。⑤ 科技發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新的發(fā)展前景和實(shí)際應(yīng)用。 。③ 文中重要的理論假設(shè)或科技原理 。整體把握的內(nèi)容包括 :① 解說闡釋的對象及其特征 。 ⑤ 或然與必然混淆 ,即把可能的情況說成必然的情況 。在解讀文本中的科技原理和科學(xué)實(shí)驗(yàn)時 ,也要從辨識概念入手 ,進(jìn)而把握主要的判斷 ,解析文本的推理過程。信息追蹤在科技類文本閱讀中是最為常見的閱讀方法。對邏輯規(guī)則的審查也可以從辨明前提與結(jié)論的內(nèi)在聯(lián)系入手 ,通過探尋前提與結(jié)論的內(nèi)在關(guān)聯(lián)揭示其中暗含的邏輯規(guī)則。違反生活常理的推斷 ,即使合乎邏輯規(guī)則 ,也是錯誤的 。根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷 ,原文信息是推斷的依據(jù)。整理時 ,我們通常把同一類的信息歸在一起 ,去掉多余和無關(guān)的細(xì)節(jié) ,再把相關(guān)的幾類信息歸在一起 ,找到一個更大的概念 ,把相關(guān)的幾類信息用一個概念加以整合 ,這就是概括抽象的思維過程 ,也就是信息整合的實(shí)質(zhì)。一般來說 ,文章中的句子不都具有同等的地位和作用 ,有的句子居于主要地位 ,承載著文章重要信息 ,有的句子或闡釋 ,或說明 ,或敘述 ,或補(bǔ)充 ,居于次要地位 ,承載著次要信息 。 明確概念外延的方法是分類別。概念的內(nèi)涵是事物的本質(zhì)特征 ,是一個事物區(qū)別另一個事物的標(biāo)志 。 ,閱讀難度有所降低。篩選并整合文中的信息、根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷 ,主要關(guān)涉分析綜合能力。統(tǒng)計(jì)顯示 ,下列考點(diǎn)考試頻率較高 :① 理解文中重要詞語的含義 。 高考語文 《 考試大綱 》 對自然科學(xué)類文章閱讀的要求與對社會科學(xué)類文章的要求是一樣的 ,在高考命題中主要體現(xiàn)在以下四個方面 :① 理解文中重要概念的含義 。試題數(shù)量也相應(yīng)減為 24題。 、分析綜合能力 ,不涉及鑒賞評價和探究能力 理解文中重要的詞語、理解文中重要的句子 ,主要關(guān)涉理解能力。 2022年的考查主要涉及“生物、理化”兩大類 ,這和以往所選的醫(yī)學(xué)、氣候、海潮、太空等多樣題材相比 ,內(nèi)容覆蓋面相對較小。 明確概念主要包含明確內(nèi)涵和外延兩個方面。這一語言表述形式完全符合下定義的公式 ,其中“風(fēng)將大量沙塵卷
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