【摘要】第一篇:小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)因數(shù)與倍數(shù)教案 因數(shù)與倍數(shù) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù),倍數(shù)的方法; 2、學(xué)生能了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的,倍數(shù)是無(wú)限的; 3、能熟練地找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù);...
2025-10-15 23:23
【摘要】第一篇:人教版五年級(jí)下冊(cè)《因數(shù)和倍數(shù)》說(shuō)課稿 《因數(shù)和倍數(shù)》說(shuō)課稿 李海燕 一、說(shuō)教材 《因數(shù)和倍數(shù)》是小學(xué)人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)下冊(cè)第二單元的內(nèi)容,也是小學(xué)階段“數(shù)與代數(shù)”部分最重要的...
2025-10-20 00:43
【摘要】第一篇:人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《因數(shù)與倍數(shù)》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、理解因數(shù)與倍數(shù)的概念,為求一個(gè)數(shù)的因數(shù)、倍數(shù)打基礎(chǔ)。 在數(shù)形結(jié)合的基礎(chǔ)上,通過(guò)實(shí)踐、觀(guān)察、比較、探究等活動(dòng),培養(yǎng)抽象概括能力很運(yùn)...
2025-10-15 19:54
【摘要】12的因數(shù)18的因數(shù)41291861236123求12和18的最大公因數(shù)。12的因數(shù)18的因數(shù)412918612361236是它們的最大公因數(shù)我會(huì)用短除法求最
2025-12-02 13:33
【摘要】第一篇:人教版五年級(jí)下冊(cè)《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)反思 《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)反思 《因數(shù)和倍數(shù)》是一節(jié)數(shù)學(xué)概念課,通過(guò)這個(gè)乘法算式直接給出因數(shù)和倍數(shù)的概念。這部分內(nèi)容學(xué)生初次接觸,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較難掌握的...
2025-10-15 20:00
【摘要】第一篇:2-1因數(shù)和倍數(shù)(人教版五年級(jí)下冊(cè)) 第二單元因數(shù)和倍數(shù) 教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)第二單元課標(biāo)與教材分析: 《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》在“學(xué)段目標(biāo)”的“第二...
2025-10-12 14:23
【摘要】倍數(shù)和因數(shù) 教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第30-32頁(yè)例1、例2、例3和相應(yīng)的“試一試”、“練一練”,練習(xí)五的第1-4題。 【教學(xué)背景分析】 (一)教材分析 因數(shù)和倍數(shù)是人教版第十冊(cè)第二單元的起始課。教材...
2025-10-12 19:00
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1、經(jīng)歷探索2、5的倍數(shù)的特征的過(guò)程,理解2、5倍數(shù)的特征,能判斷一個(gè)數(shù)是2或5的倍數(shù)。?2、知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義,能判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。?在觀(guān)察、猜測(cè)和討論過(guò)程中,提高探究問(wèn)題的能力。1234567891011121314151617
2025-11-02 01:33
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1×12=122×6=123×4=12為了研究方便,在研究因數(shù)和倍數(shù)時(shí),我們所說(shuō)的數(shù)指的是整數(shù)(一般不包括0)。2是12的因數(shù),6也是12的因數(shù);12是2的倍數(shù),12也是6的倍數(shù)。18的因數(shù)有哪幾個(gè)?18的因數(shù)有_____________
2025-12-02 14:08
2025-11-03 17:31
【摘要】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案因數(shù)和倍數(shù)的求法課題因數(shù)和倍數(shù)的求法課型新授授課時(shí)間月日(星期)第2課時(shí)(共16課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)直觀(guān)教學(xué),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)因數(shù)和倍數(shù)的意義。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法,知道一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)
2025-12-02 12:17
【摘要】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)因數(shù)與倍數(shù) 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)因數(shù)與倍數(shù)練習(xí)題(3) 一、填空(30分) 1、像0,1,2,3,4,5,6,……這樣的數(shù)是() 2、像-3,-2,-1,0,1,2,3,……這樣的...
2025-09-29 21:11
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù),同學(xué)們要理解什么是倍數(shù),什么是因數(shù),能夠找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù),可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。用12個(gè)同樣大的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,每排擺幾個(gè)?擺了幾排?用乘法算式把自己的擺法表示出來(lái),并在小組里交流。4×3=12(3×4=12)6×2=12
2025-12-04 19:05
【摘要】 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 親愛(ài)的小朋友們,這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來(lái)檢驗(yàn)一下吧! 一、選擇題(共5題;共10分) 1.(2分...
2025-04-05 03:22
【摘要】《因數(shù)和倍數(shù)》練習(xí)題一、填空1、一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)( ),最大的因數(shù)是( ),最小的一個(gè)因數(shù)是( ),一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是( ),最小的倍數(shù)是( )。2、因?yàn)?5÷5=3,所以5是()的因數(shù),15是5的()。3、如果A、B是兩個(gè)整數(shù)(B≠0),且A÷B=2,那么A是B的( ),B是A的( )4、20的因數(shù)有(
2025-04-04 04:38