高二數(shù)學(xué)等差、等比數(shù)列的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】?要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析第4課時(shí)等差、等比數(shù)列的應(yīng)用要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)按復(fù)利計(jì)算利息的一種儲(chǔ)蓄，本金為a元，每期利率為r，存期為

2024-11-12 16:42

高三數(shù)學(xué)等差與等比數(shù)列綜合-資料下載頁(yè)

【摘要】等差與等比數(shù)列綜合（2）作業(yè)訂正：兩個(gè)等差數(shù)列{an}{bn},a1=0,b1=-4,Sk,Sk’分別是這兩個(gè)數(shù)列前k,項(xiàng)和，若Sk+Sk’=0,則ak+bk=?變：數(shù)列{an+b},a,b為常數(shù)，a1時(shí)，比較Sn、n(a+b)、n(an+b)題題通23練45頁(yè)10(1)已知數(shù)列{},=2

2025-07-25 15:40

等差數(shù)列(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】附件5：首屆全國(guó)基礎(chǔ)教育科研成果網(wǎng)絡(luò)博覽會(huì)申報(bào)書(shū)參評(píng)成果名稱(chēng)區(qū)域性教師教育資源整合與提升的理論與實(shí)踐研究申請(qǐng)人姓名張宇申請(qǐng)人所在省市吉林省吉林市申請(qǐng)人所在單位吉林市教育學(xué)會(huì)成果形式研究報(bào)告申報(bào)

2024-11-24 15:54

等比數(shù)列教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】七年級(jí)思品《創(chuàng)建新集體》教案目標(biāo)預(yù)設(shè)：知識(shí)與能力：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體的重要性。樹(shù)立共同的目標(biāo)，各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生對(duì)心目中班集體的描繪，讓學(xué)生了解到加強(qiáng)集體觀念的重要性。情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生明白只有每個(gè)人熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助、互相支持，創(chuàng)建出優(yōu)秀的班集體，才能在集體中不斷成長(zhǎng)成材。教學(xué)重難點(diǎn)：

2024-11-24 15:15

等比數(shù)列教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《等比數(shù)列》教學(xué)設(shè)計(jì)（共2課時(shí)）一、教材分析：1、內(nèi)容簡(jiǎn)析：本節(jié)主要內(nèi)容是等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公式，它是繼等差數(shù)列后有一個(gè)特殊數(shù)列，是研究數(shù)列的重要載體，與實(shí)際生活有密切的聯(lián)系，如細(xì)胞分裂、銀行貸款問(wèn)題等都要用等比數(shù)列的知識(shí)來(lái)解決，在研究過(guò)程中體現(xiàn)了由特殊到一般的數(shù)學(xué)思想、函數(shù)思想和方程思想，在高考中占有重要地位。2、教學(xué)目標(biāo)確定：從知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)看，本節(jié)核

2025-04-17 08:21

高考專(zhuān)題輔導(dǎo)與測(cè)試第1部分專(zhuān)題三第一講等差數(shù)列、等比數(shù)列選擇、填空題型-資料下載頁(yè)

【摘要】核心考點(diǎn)突破高考熱點(diǎn)透析解題模型構(gòu)建預(yù)測(cè)演練提能質(zhì)量鑄就品牌品質(zhì)贏得未來(lái)第1部分專(zhuān)題三數(shù)列數(shù)學(xué)核心考點(diǎn)突破高考熱點(diǎn)透析解題模型構(gòu)建預(yù)測(cè)演練提能質(zhì)量鑄就品牌品質(zhì)贏得未來(lái)第一講等差數(shù)列、等比數(shù)列（選擇、填空題型）數(shù)學(xué)第一講等差數(shù)列、等比數(shù)列?選

2025-01-08 13:29

等比數(shù)列及其性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】§等比數(shù)列1．課程目標(biāo)1.理解等比數(shù)列的概念，掌握等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式；2.能在具體的問(wèn)題情境中識(shí)別數(shù)列的等比關(guān)系，并能用有關(guān)知識(shí)解決相應(yīng)的問(wèn)題；3.了解等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系.2．知識(shí)梳理(1)如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起，每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的比等于同一個(gè)非零常數(shù)，那么這個(gè)數(shù)列叫做等比數(shù)列，這個(gè)常數(shù)叫做等比數(shù)列的公比，公比通常用字母

2025-06-25 02:14

高考數(shù)學(xué)等差等比數(shù)列復(fù)習(xí)資料-資料下載頁(yè)

【摘要】歡迎交流唯一QQ1294383109希望大家互相交流等差數(shù)列、等比數(shù)列一、選擇題1．在等差數(shù)列{an}中，a2＝2，a3＝4，則a10＝()A．12B．14C．16D．18解析：選d，則d＝a3－a2＝2，因而a10＝a2＋8d＝2＋2×

2025-08-13 20:05

等差等比數(shù)列練習(xí)題及答案-資料下載頁(yè)

【摘要】等差、等比數(shù)列練習(xí)一、選擇題1、等差數(shù)列中，，那么（）A.B.C.D.2、已知等差數(shù)列，，那么這個(gè)數(shù)列的前項(xiàng)和（）B.有最小值且是分?jǐn)?shù)C.有最大值且是整數(shù)D.有最大值且是分?jǐn)?shù)3、已知等差數(shù)列的公差，，那么A．80 B．12

2025-06-25 01:59

等差數(shù)列----等差中項(xiàng)-資料下載頁(yè)

【摘要】看圖片數(shù)個(gè)數(shù)？數(shù)列數(shù)列數(shù)列數(shù)列等差數(shù)列的概念復(fù)習(xí)回顧數(shù)列的定義，通項(xiàng)公式，遞推公式按一定次序排成的一列數(shù)叫做數(shù)列。一般寫(xiě)成a1,a2,a3,…,an,…，簡(jiǎn)記為{an}。如果數(shù)列{an}的第n項(xiàng)an與n的

2025-08-05 10:43

數(shù)列[1]版塊三等比數(shù)列-等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與求和學(xué)生版-資料下載頁(yè)

【摘要】等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與求和典例分析【例1】在等比數(shù)列中，，，則它的公比_______，前項(xiàng)和_______．【例2】等差數(shù)列的前項(xiàng)和為，且，則．【例3】設(shè)等比數(shù)列的前項(xiàng)和為，若，則（）A． B． C． D．【例4】設(shè)是公比為的等比數(shù)列，，令，若

2025-07-25 06:33

等差數(shù)列教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《等差數(shù)列》教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)思路】1．教法①啟發(fā)引導(dǎo)法：這種方法有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行主動(dòng)建構(gòu)；有利于突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮其創(chuàng)造性．②分組討論法：有利于學(xué)生進(jìn)行交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性．③講練結(jié)合法：可以及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)．2．學(xué)法?引導(dǎo)學(xué)生首先從三個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題（數(shù)數(shù)問(wèn)題、水庫(kù)水位問(wèn)題

2025-08-05 01:11

數(shù)列和等差數(shù)列練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)列和等差數(shù)列練習(xí)題一、填空題1,1、數(shù)列1，2、等差數(shù)列-3，-6，-9，-12，…的通項(xiàng)公式是——3、已知數(shù)列4,7,10，…，3n-2，…則4891是這個(gè)數(shù)列的第------4、a1a2a3a4成等差數(shù)列，a1+a4=25,則s4=-----------5、在等差數(shù)列｛an｝中，s7=63，則a4=---------- 6，在等差數(shù)列

2025-01-14 02:19

高三數(shù)學(xué)等差和等比數(shù)列的運(yùn)用-資料下載頁(yè)

【摘要】?要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析第3課時(shí)等差、等比數(shù)列的運(yùn)用要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)n項(xiàng)和的最值設(shè)Sn是{an}的前n項(xiàng)和，則{an}為等差數(shù)列

2025-07-25 15:39

高三數(shù)學(xué)等差等比數(shù)列綜合運(yùn)用-資料下載頁(yè)

【摘要】第19講等差數(shù)列與等比數(shù)列綜合運(yùn)用一、等比數(shù)列與等差數(shù)列的概念分析等差數(shù)列等比數(shù)列定義差商通項(xiàng)公式結(jié)構(gòu)相似，性質(zhì)類(lèi)似，不同地方1(1)naand???（和）11nnaaq???（積）不同點(diǎn)項(xiàng)沒(méi)有限制項(xiàng)必須非零聯(lián)系⑴正項(xiàng)等比數(shù)列

2024-11-10 07:28

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