基礎醫(yī)學院青年教師培養(yǎng)方案(存儲版)
【正文】 需要，盡快成為各學科的骨干力量，特制定如下培養(yǎng)方案。學院負責制定青年教師的青年教師總體培養(yǎng)方案，提出總體目標，并組織實施、檢查。（二）開展崗前培訓。實施青年教師指導教師制度，通過雙相選擇，為青年教師配備指導教師。實踐教學。完成指導教師指定的相關專業(yè)課程的學習，閱讀相關專業(yè)書籍，系統(tǒng)掌握本學科的理論知識。教研室和學院不定期進行檢查。學習指導教師嚴謹勤勉的作風和愛崗敬業(yè)的精神，牢固樹立教書育人的思想，不斷提高職業(yè)道德水平，崇教厚德，為人師表。掌握和運用教材。鼓勵和資助青年教師積極參加校內(nèi)外舉辦的各類繼續(xù)教育、教學技能培訓，積極支持和資助青年教師外出進修、在職攻讀學位學習，通過多種形式的繼續(xù)教育培訓和學習，進一步加強青年教師自身的培養(yǎng)，不斷提高青年教師專業(yè)知識水平。五、培養(yǎng)措施（一）加強師德建設。指導教師負責實施青年教師培養(yǎng)的具體工作，對青年教師的思想品德、業(yè)務知識、教學技能、科研能力等方面全面指導，關心青年教師的健康成長。二、組織管理青年教師的培養(yǎng)工作實行指導教師、教研室（或研究室）、學院三級管理。四、培養(yǎng)對象凡在基礎醫(yī)學院工作職稱為初級或
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