【摘要】第19課 七七事變與全民族抗戰(zhàn)一二三四一、七七事變:1937年7月7日晚,日軍以軍事演習中一名士兵失蹤為借口,悍然炮轟我軍防地,中國守軍奮起抵抗。這就是“七七事變”,又稱“ ”。?:七七事變標志著中國 的開始。?:1937年7月底
2025-06-20 16:38
【摘要】首頁末頁歷史第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)1.(2022泰州)《我的抗戰(zhàn)》一書寫道:北平淪陷后,城門緊閉,教室里已沒有了《禮記·禮運》的讀書聲,取而代之的是學生們剛剛學會的日本國歌。與此現(xiàn)象相關的背景是()A.《馬關條約》的簽訂
2025-06-20 16:35
【摘要】第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)七七事變經(jīng)過年7月7日晚,駐屯北平南郊的日軍以軍事演習中一名士兵失蹤為借口,要求進入宛平城搜查,日方的無理要求,遭到中國守軍拒絕,隨即炮轟我軍防地,駐盧溝橋和宛平城的中國守軍奮起抵抗。這就是“七七事變”,又稱“”影響七
2025-06-21 04:50
【摘要】第13課全民族抗戰(zhàn)開始教案高密市姜莊中學劉娟一、教學目標1.知識識記重慶談判《雙十協(xié)定》政治協(xié)商會議全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)解放軍轉戰(zhàn)陜北劉鄧大軍挺進大別山2.能力培養(yǎng)(1)分析理解:抗戰(zhàn)勝利前后中國社會主要矛盾的變化。(2)比較辨異:國共雙方圍繞重慶談判的目的和謀略。(3)歸
2024-12-02 23:50
【摘要】知識要點難點釋疑目標導航首頁末頁歷史圖片歷史第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)解題技巧過關訓練目標導航首頁末頁課程標準考綱要求簡述七七事變的史實,認識國共第二次合作的實現(xiàn)和全民族抗戰(zhàn)的意義。以侵華日軍南京大屠殺等罪行為
【摘要】1、左圖你認識嗎?2、你知道它的含義和來歷嗎?第7課戰(zhàn)爭與民族交往歷史上有哪些地跨歐、亞、非三大洲的大帝國?它們的強大都建立在什么基礎上?一、希波戰(zhàn)爭二、亞歷山大東征三、羅馬征服地中海第7課戰(zhàn)爭與民族交往一、希波戰(zhàn)爭大流士一世3、
2024-11-09 21:56
【摘要】第一篇:提高全民族文明素質(zhì)建設文化強國范文 胡錦濤主持政治局會議:提高全民族文明素質(zhì)建設文化強 國 2011年09月26日19:50來源:人民網(wǎng)手機看新聞 人民網(wǎng)9月26日電據(jù)中央電視臺《新聞...
2024-10-10 18:26
【摘要】第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)廣東學導練中國歷史八年級上冊配人教版課堂十分鐘1.建筑是濃縮的歷史。下列建筑中見證了中國全民族抗戰(zhàn)的開始的是()D2.《抗日三字經(jīng)》在抗日戰(zhàn)爭時期廣泛流傳,其文如下:“人之初,性忠堅,愛國家,出自然。國不保,家不安,衛(wèi)祖國,務當
2025-06-20 15:04
2025-06-20 15:03
【摘要】——學習與探究之三北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件——品歷史漫畫什么是“漫畫”?《新華字典》中”漫”字有五種解釋:(1)太滿而溢出。(2)長、廣闊。(3)遍布,彌漫。(4)隨意,不受約束。(5)爛漫、快樂的樣子。由前三種解釋不難看出:
2024-11-11 04:49
【摘要】第5課法西斯勢力的猖獗國別背景建立標志建立時間建立方式影響德國意大利日本經(jīng)濟危機政治危機希特勒上臺政黨選舉經(jīng)濟衰退,政治混亂,工農(nóng)運動高漲法西斯黨徒進軍羅馬社會、經(jīng)濟危機“二二六”兵變1933年1922年
2025-06-21 08:10
【摘要】教科版思想品德九年級全一冊第一單元歷史啟示錄一、課標依據(jù)二、教學目標三、對教材、教學重難點的分析四、學情分析五、教學準備六、教學活動設計第二課歷史的昭示課標依據(jù)三、國家命運之間的聯(lián)系,提高對民族文化的認同感。三,了解中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民實行改革開放和發(fā)展社
2024-11-13 12:07
【摘要】第一課人權的歷程村委會的選舉《中國人權狀況》美軍虐待伊拉克囚犯蘇丹難民一家子9月26日,美國反戰(zhàn)母親希恩被捕一、人權的足跡(一)人權包括哪些內(nèi)容?人權概念:在一定歷史條件下,受到法律認可的,公民享有的政治、經(jīng)濟、社會文化等方面的人身自由權利和民主權利。公民權利和政治權利人權內(nèi)容
2024-11-10 04:57