黑龍江省哈爾濱市20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題(存儲版)
【正文】 （節(jié)選自《豐子愷是個慈父》） ，最恰當?shù)囊豁検牵? ）（ 3分） A．豐子愷對 陳師曾發(fā)表在上海《太平洋畫報》上的一批畫作深入研究，對陳師曾贊賞有加，以致豐子愷早期有大量的作品是仿效陳師曾的“古詩新畫”。 高睿幼孤，聰慧夙成，特為神武所愛，養(yǎng)于宮中。文宣 受禪 ． ． ，進爵為王。睿后因侍宴，帝從容謂常山王演等曰：“由來亦有如此長史不？”孝昭帝臨崩，預(yù)受顧托，奉迎武成于鄴，拜尚書令。武成崩，睿與馮翊王潤等奏后主云：“和士開不宜仍居內(nèi)。 （節(jié)選自《北史?高睿傳》） 10．下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ）（ 3分） A．帝親御戎六軍／進止并令／取睿節(jié)度／而使段孝先總焉／帝與宮人被緋甲／登故北城以望／軍營甚整 B．帝親御戎／六軍進止／并令取睿節(jié)度／而使段孝先總焉／帝與宮人被緋甲／登故北城／以望軍營／甚整 C．帝親御戎／六軍進止／并令取睿節(jié)度／而使段孝先總焉／帝與宮人被緋甲／登故北城以望／軍營甚整 D．帝親御戎六軍／進止并令／取睿節(jié)度／而使段孝先總 焉／帝與宮人被緋甲／登故北城／以望軍營／甚整 11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）（ 3分） A．居喪指處在直系尊親的喪期守制中，尊親死后，古人要在家守喪，不辦理外事。 C．高睿好學(xué)勤政，深得帝王信任。 琴聲遍屋里，書卷滿床頭。 C． “雖言”兩 句運用莊周夢蝶的典故 ，自己如同 那個可以齊物我、一是非、在輕飄飄的達觀 世界 中自適其志的莊周 一樣， 夢為蝴蝶、忘懷自身 ， 就可以擺脫時刻相隨的愁思。 第Ⅱ卷 （表達題 共 79分） 五 、語言文字運用（ 19分） ，全都正確的一項是（ ）（ 3分） ①隨著 4G時代的到來，國產(chǎn)智能手機紛紛登堂入室，截至今年第一季度，聯(lián)想、華為、中興和小米等品牌手機在全球市場已占有三分之一的份額。 B．隨著社會的不斷進步，科技知識的價值日益顯現(xiàn)，人類已進入知識產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。 ⑥ 有人說整個盛唐的詩歌都是由酒香釀成的。 （ 5分） 【注】指數(shù)：這里表示一個變量在一定時間范圍內(nèi)變動程度的相對數(shù)。 2020年，他宣布將其名下的 80余億資產(chǎn)放入“余彭年慈善基金會”，用于資助教育、醫(yī)療等公益事業(yè)。表現(xiàn)出她經(jīng)驗豐富，善于揣摩人的心理。（ 2分） 9.① 繼承傳統(tǒng)，敢于創(chuàng)造。（譯出大意給 2分； “ 效 ”“ 事 ”“ 顛沛 ” 三處，每譯對一處給 1分） 14． CD 15．（ 1）本詩中的 “ 琴聲遍屋里，書卷滿床頭 ” 是說中夜生起愁思，于是彈琴讀書。 22.【寫作提示】這是一道新材料作文題。 （ 3） 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（ ,答出其中 2點即可，答出 1點給 2分，2點 5分） ． ． ． 13.（ 1）高睿撫慰剛遷居來的老百姓，酌量設(shè)置戍邊的烽火臺，很有章法，使士兵和老百姓感到很安心。陳師曾發(fā)表在上海的《太平洋畫報》即興創(chuàng)作的水墨畫，是中國現(xiàn)代第一批漫畫；（ 2分） ② 陳師曾畫作中的詩趣對豐子愷繪畫風格的影響。 “ 飛快地摘下三根金項鏈、一對厚實的金耳環(huán) ??”“ 她動作如此熟練，令人瞠目結(jié)舌 ” 等描寫說明她經(jīng)驗豐富，手法熟練； ③ 工于心計， 善于揣摩被害者心理，經(jīng)驗豐富。 “兒子強于我，留錢做什么？兒子弱于我，留錢做什么？與其將錢留給兒孫花天酒地，不如自己享受做好事的好。 ____③ ____，與其沉默寡言的個性、有苦難言的境遇有關(guān)，也和他常與善嘯高人切磋，其人其事得六朝以來文史家的關(guān)注有關(guān)。“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就半個盛唐。 ⑥老實先生的《茶館》聚國事家事、世態(tài)人情于一室，句句如探驪得珠，讓我們在啼笑中感知著民眾的無奈以及時代的黑暗。 （ 2）《詩經(jīng) .氓》中女子對愛情態(tài)度專一，男子對愛情卻懷二心，這種鮮明的對比在文中集中體現(xiàn)的句子 “ , ” 。 14． 下列對本詩 的理解與賞析，不正確的兩項是（ ）（ 5分） A. 詩作前半篇寫中夜操琴、書卷滿床的情景，后半篇寫白露明月、螢火飄流的秋色，構(gòu)成凄清孤寂的意境。 （二）古代詩歌閱讀（ 11分） 閱讀下面這首詩，完成 1415 題。 B．高睿奉旨監(jiān)修長城，與士民同甘苦。”入見太后，太后復(fù) 以為 言，睿執(zhí)之彌固。于是以睿為能，加尚書令，封宣城郡 公 ． ，拜太尉，監(jiān)五禮。 睿撫慰新遷，量置烽戍，備有條法，大為兵人所安 。及壯，將婚，貌有戚容。（ 4分） ，其原因有哪些？試分條歸納。”這些成人世界的道理，豐子愷沒有告訴孩子們。另一個人，則遠遠地站出來，從旁觀察 這一幕悲歡離合的活劇，看到一種可喜又可悲的世間相。 為豐子愷最早的“兒童相”漫 畫提供靈感的，則來自日常的溫情一幕。 1926 年，軍事沖突在上海蔓延，豐子愷一家從江灣逃離，最終在滬江大學(xué)里找到了避難所。上世紀 20年代執(zhí)教于上虞的春暉中學(xué)期間，一次他向?qū)W校請假寄居在杭州西湖的朋友處。（ 6分） 三、實用類文本閱讀 (12分 ) 閱讀下面的文字，完成 7— 9 豐子愷：抒情漫畫緣何依然動人 范 昕 1910 年，在李叔同的推薦下，陳師曾即興創(chuàng)作的文人水墨畫陸續(xù)發(fā)表在上海的《太平洋畫報》上。 老婦人彎下腰來注視著自己的獵物，搖了搖頭。 老婦人把沙發(fā)后面的一個包打開，從里面拿出一個長長的藍色熱水瓶，十分小心地把茶壺、茶杯、小奶壺里所有的東西都倒進瓶 里，把每件茶具都用事前準備好的布袋套好。呵呵，這些老人們都是些“菜鳥”。 “親愛的，再加點茶？” 薩莎欣然應(yīng)允，笑容可掬。
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