【摘要】創(chuàng)造生命的價值子在川上曰：逝者如斯乎?不舍晝夜〃海爾集團首席執(zhí)行官張瑞敏，在一次中層干部會議上提出這樣一個問題：“石頭怎樣才能在水上飄起來？”反饋回來的答案五花八門，有人說“把石頭掏空”，有人說“把它放在木板
2025-11-02 23:21
【摘要】伴隨《童年》的歌聲，說說你的感受。池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停等待著下課等待著放學等待游戲的童年福利社里面什么都有就是口袋里沒有半毛錢諸葛四郎和魔鬼黨到底誰搶到那支寶劍隔壁班的那個女孩怎么還沒經過我的窗前嘴里的零食手里的漫畫心里
2024-11-30 12:51
【摘要】出走女孩回來，母女抱頭痛哭新報訊（記者周新超通訊員李志勇）8月9日7時25分，G104次列車行駛到北京南站，乘警長閆德亮領著一名16歲女孩小閔走下列車，一位中年婦女快步上前抱住女孩久久不愿撒手，同時哽咽地說：“孩子，你終于回來了！”想想那天放學以后當天的作業(yè)沒有完成只是和高三最帥的男生卡拉ok直到
2025-11-03 02:31
【摘要】第3課:優(yōu)良的意志品質意志的特征活動體驗:請同學們用肘關節(jié)夾住筆來寫自己的名字，看看寫得怎樣。《無手博士——湘潭師范學院青年教師趙行良》寫字，手沒了，用什么寫？開始，行良嘗試著用腳，腳趾頭太短，夾不住筆；他又改用肘，用光禿禿的肘端，可筆卻怎么也不聽使喚，好不容易夾住，“哧溜”一下，它又從肘
2024-11-28 22:47
【摘要】二、為了集體的發(fā)展1、以集體利益為重1、在我國，集體利益和個人利益在根本上一致的，但有些情況下也會產生矛盾和沖突。（要求）：要把集體利益和個人利益緊密結合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護個人利益。圖為三峽工程泄洪時的壯觀景象2、以集體利益為重，并不排斥個人的正當利益，個人正當利益的實
2025-10-31 21:11
【摘要】《思想品德》八年級下冊第三課《你就是一道風景》龍清泉為什么能舉起超過自己身體幾倍的重量呢？他頑強拼搏，發(fā)揮了自己的潛能想一想：什么是潛能？潛能就是人類原本具備卻未發(fā)揮出來的能力。潛能猶如一座金礦。蘊藏豐富，價值無比。你能舉一些發(fā)
2025-10-31 21:06
【摘要】第3課:優(yōu)良的意志品質意志的特征活動體驗:請同學們用肘關節(jié)夾住筆來寫自己的名字，看看寫得怎樣?！稛o手博士——湘潭師范學院青年教師趙行良》寫字，手沒了，用什么寫？開始，行良嘗試著用腳，腳趾頭太短，夾不住筆；他又改用肘，用光禿禿的肘端，可筆卻怎么也不聽使喚，好不容易夾住，“哧溜”一下，它又從肘
2025-10-31 09:54
【摘要】1、遺產必須具備哪三個條件？2、法定繼承的繼承順序是怎樣的？3、繼承權的實現方式有哪些？4、當繼承權發(fā)生爭議的時候該怎么辦？知識和智慧是無形的財產知識就是經濟知識就是力量科學技術成就發(fā)明創(chuàng)造文學藝術作品腦力勞動智力成果介紹自己知道及喜歡的一些智力成果。這些智力成果對人們的生活有
2025-11-14 00:35
2025-11-02 12:50
【摘要】第8課第１站認真履行義務靈寶市二中樊彥軍知識目標：知道我國公民的基本義務，并知道公民的權利和義務是相輔相成的道理．情感，態(tài)度和價值觀目標：在知道公民的權利和義務是相輔相成道理的基礎上，樹立正確的義務意識，從而自覺履行義務．教學目標１．我國公民的基本義務有哪些？２．我國公民
2025-08-15 20:27
【摘要】第一篇：八年級政治 2009～2010年度上學期八年級期中測試卷 卻沒有一個同學愿意換一個垃圾袋；公園里剛剛冒出新芽的草坪上，一大群人若無其事地走來走去；在家里，不少學生書包一甩，沙發(fā)一躺，心安理...
2025-10-04 13:02
【摘要】第一篇：八年級政治 八年級（上）復習資料 1、人的兩個生長高峰：⑴從出生到兩歲（0—2歲）；⑵青春期（11—19歲）。※ 2、青春期生理、心理的變化有：生理：身高、體重、第二性征、大腦發(fā)育、內臟...
2025-10-08 13:53
【摘要】第一單元第1課第1站青春多美好作者楊電芳單位實驗中學預習提示：預習課本P2—P6，思考青春期生理、心理變化的特點導入新課新學期開始了，現在我們已經是八年級的學生了。請大家關注一下周圍的同學，和上學期相比
【摘要】百年大計教育為本第2節(jié)感受教育創(chuàng)新教育關系子孫后代,涉及千家萬戶,和廣大人民的生活息息相關。面對日益激烈的市場競爭、迎接未來知識經濟的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已經逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。你如何看待這件事？漫畫：兒子會寫字就行法國總統(tǒng)希拉克在
2025-11-01 22:59
【摘要】師:小鵬,做操認真一點兒!生:就知道找我的碴兒!生:憑什么罰我?十八年來一直這樣背著學生趟過四川河，她患上了嚴重的關節(jié)炎……你說你作業(yè)多，可是他呢？想象中的老師VS生活中的老師是如此的無私，艱辛……教師是人類文明的傳遞者，肩負著教書育
2025-11-02 23:20
鄂ICP備17016276號-1