論幼兒舞蹈的體育及美育作用開題報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 本特征?；咀龅剑? 行文流暢，語(yǔ)言表述清晰，語(yǔ)句通順，無(wú)文法錯(cuò)誤 觀點(diǎn)明確，有清晰的思路，論述有理有據(jù)； 達(dá)到規(guī)定的字?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，格式規(guī)范。 Make use of dance education exaltation kid39。前者會(huì)向著舞蹈人才所特有的身材方向發(fā)展，而后者則只是正常的發(fā)育。附件2：北京聯(lián)合大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告題目： 論幼兒舞蹈的體育及美育作用 專業(yè)： 音樂學(xué) 指導(dǎo)教師： 吳宏蘭 學(xué)院： 師范學(xué)院 學(xué)號(hào)： 0402330102 班級(jí)： 04本1班 姓名： 吳楊 一、課題任務(wù)與目的課題任務(wù)： 舞蹈作為情、意、形統(tǒng)一的藝術(shù)，既是以人的身體為載體，以感覺方式認(rèn)識(shí)世界，提升人的智能；以律動(dòng)的形態(tài)鍛煉身體，增強(qiáng)人的體能；以審美的方式解放心靈，開掘人的創(chuàng)造潛能；以身心一體化的訓(xùn)練，塑造完美人格。學(xué)習(xí)舞蹈的幼兒，身體的發(fā)展比一般的幼兒有著明顯的差異。 Usage dance education developme
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