大學(xué)二年級建筑設(shè)計課程任務(wù)書(存儲版)
【正文】 優(yōu)雅，別具特色。地段周圍建筑為23層，茶藝館與毗臨建筑交接處均不能開窗。分兩層，要組織好交通和供應(yīng)路線付款機(jī)要求與付貨柜臺聯(lián)系方便 咖啡廳是在正餐之外，以喝咖啡（或飲料）為主，可加簡單的食品，供客人交友、約會或休息的場所。應(yīng)有良好的室內(nèi)空間環(huán)境，空間既要有所分隔，又要相互流通，并營造富有特色的氛圍和情調(diào)可設(shè)引座臺可為開敞或半開敞式，可與付員柜臺組合存放外購來的食品、飲料、水果及配料等冷藏柜、食品柜12輔助部分更衣該書吧集圖書的選購、閱覽和休閑娛樂為一體，并設(shè)有沙龍，供文化人士，青年學(xué)生和喜愛圖書的人們?yōu)g覽、購書、休閑和交流思想。分上下兩層，要組織好垂直交通供應(yīng)咖啡、茶等各種冷熱飲料設(shè)會議桌及放映屏幕20－30門廳及收款臺存放書籍《餐飲建筑設(shè)計》（建工出版社 鄧雪嫻等著）地段及選址一下圖為本次設(shè)計地段圖。要求同學(xué)自己設(shè)想地段所在城市地區(qū)的建筑風(fēng)格、文化生活特點和氣候特征展開構(gòu)思。地段及選址三下圖為本次設(shè)計地段圖。二間，經(jīng)理、會計辦公共24參觀調(diào)研選擇12個中高檔有特色的咖啡廳、茶藝館、網(wǎng)吧參觀調(diào)研，分析建筑空間設(shè)計及室內(nèi)環(huán)境設(shè)計中的優(yōu)缺點，測量各種室內(nèi)設(shè)施的尺寸的間距。茶具洗滌、消毒，與吧臺聯(lián)系要方便供討論、小型講座和會議使用可將該區(qū)劃分為若干個空間，配合圖書分類，以多種空間形式供客人選閱圖書。建筑為兩層，總建筑面積不超過320M2。餐具洗滌，消毒和短時存放對飲料和食品加熱或制冷柜臺、貨架、付款機(jī)等1015門廳或門斗根據(jù)構(gòu)思需要可設(shè)娛樂設(shè)施，如舞池、表演臺、鋼琴臺等地段周圍建筑為2~3層，咖啡廳與毗臨建筑交接處均不能開窗。燒開水、沏茶茶爐、洗池6洗滌消毒應(yīng)與茶爐，洗滌等服務(wù)部分和茶餐廳有方便直接的連系可分散座、雅間、塌塌米式（日式）座位等本階段圖紙內(nèi)容與正式表現(xiàn)圖一致。 3．探索多種方案布局，通過分析其優(yōu)劣，進(jìn)行擇優(yōu)綜合，以確定本階段的最佳方案?？焖僭O(shè)計后進(jìn)行組內(nèi)講評，學(xué)習(xí)如何分析和評價設(shè)計方案，通過方案交流開拓思路，并訓(xùn)練同學(xué)的口頭表達(dá)能力。重點學(xué)習(xí)建筑設(shè)計的方法，了解其基本過程、訓(xùn)練對空間的感知和空間設(shè)計的能力，在空間設(shè)計的基礎(chǔ)上進(jìn)行界面設(shè)計、家具與陳設(shè)布置、光與色的設(shè)計，創(chuàng)造富于個性與特色的餐飲環(huán)境與氛圍。如果快速設(shè)計的基本
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