authorware畢業(yè)設(shè)計(jì)論文公司形像宣傳(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，并拖至主流程線上制作按鈕，拖動(dòng)五個(gè)“群組”到流程線上的“交互圖標(biāo)”上，在彈出來(lái)的對(duì)話框選擇“按鈕”確定，再將各圖標(biāo)命名，如前步驟。在屬性欄里“擦除以前內(nèi)容”選上。其具體操作步驟如下：⑴、拖入一個(gè)顯示圖標(biāo)，導(dǎo)入圖片，然后再拖入一個(gè)顯示圖標(biāo)，按住ctrl鍵不放再用鼠標(biāo)雙擊第二個(gè)顯示圖標(biāo)，使兩個(gè)圖片同一窗口展示，輸入字，如圖14所示。圖18 熱區(qū)總流程圖 精品展示 分支模塊設(shè)計(jì)該模塊是精品設(shè)計(jì)作品的展示區(qū)。放置好位置，輸入必要的文字。對(duì)文字進(jìn)行反轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖27 文字反轉(zhuǎn)設(shè)置⑷、拖動(dòng)一個(gè)等待圖標(biāo)到流程線上，設(shè)置事件為“單擊鼠標(biāo)”。再到黃色區(qū)域內(nèi)輸入公司的地址。從開(kāi)始接到論文題目到作品的完成，再到論文文章的寫完，每走一步對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的嘗試與挑戰(zhàn)，這也是我在大學(xué)期間，同學(xué)與老師一起合作出來(lái)的作品。我相信其中的酸甜苦辣最終都會(huì)化為甜美的甘泉。 雖然我的論文作品不是很成熟，還有很多不足之處，但我可以說(shuō)，這里面的每一個(gè)步驟，都有我的一步一步自己的創(chuàng)作。其具體操作步驟哪下：a) 在主流程線上單擊music聲音圖標(biāo)，并在“聲音圖標(biāo)”屬性面板中，選擇“計(jì)時(shí)”選項(xiàng)卡，將“執(zhí)行方式”設(shè)置為“同時(shí)”，以保證聲音和其他圖標(biāo)運(yùn)行的同步性；“播放”設(shè)置為“直到為真”，如圖11所示。之后再拖入一個(gè)等待圖標(biāo)。（如圖25）在[文本]菜單里把“簾卷文字”勾上，就可以使大量的文字信息可以在一頁(yè)完整顯示，并且可以點(diǎn)擊安鈕上下拖動(dòng)，如圖26所示。圖21 交互圖標(biāo)安鈕的設(shè)置⑸、對(duì)每個(gè)安鈕都進(jìn)行同樣的設(shè)置，就如下圖所顯示一樣。圖16 交互圖標(biāo)屬性欄設(shè)置⑸、雙擊“唐郭召”第一個(gè)熱區(qū)域下面這個(gè)群組圖標(biāo)打開(kāi)群組圖標(biāo)的流程線，在里面拖入一個(gè)顯示圖標(biāo)，導(dǎo)入對(duì)應(yīng)的圖片。整個(gè)[公司簡(jiǎn)介]分支就做好了。到流程線上單擊該圖標(biāo)后，選中要擦除的對(duì)像，此時(shí)要被擦除對(duì)像的圖標(biāo)就會(huì)在屬性欄右則顯示。在“群組”exit單擊右鍵選擇“計(jì)算”，彈出來(lái)的窗口中輸入“Quit()”，back里的計(jì)算里輸入“Restart()”如圖6所示。 主界面其具體操作方法如下： ，選擇【文件】|【新建】|【文件】命令新建文件，將文件保存為“”?；诙嗝襟w計(jì)算機(jī)技術(shù)和多媒體企業(yè)產(chǎn)品形象設(shè)計(jì)，除保持了傳統(tǒng)的宣傳方式特點(diǎn)外，還具有其他媒體所不具備的一些特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。（三）、軟件選擇目前最為流行、制作效果最好的軟件是Adobe公司出品的Authorware。一個(gè)公司，在其產(chǎn)品的生產(chǎn)，銷售的過(guò)程中，睿智、精明的公司核心管理人員，往往在緊抓產(chǎn)品的可靠性、實(shí)用性等方面時(shí)，也絕不會(huì)忽略掉為公司的形象進(jìn)行策劃，通過(guò)廣告、多媒體等各種方式加強(qiáng)公司的名與利，產(chǎn)生雙重的重大影響。2評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī)?cè)u(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)：評(píng)閱教師簽名： 二○○ 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)分表——答辯委員會(huì)用學(xué)院系部 專業(yè)班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 論文題目：評(píng) 分 指 標(biāo)分值評(píng)分A1BCDE工作量4學(xué)習(xí)態(tài)度（選題）4規(guī)范要求4實(shí)際能力8基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)4學(xué)識(shí)水平8答辯情況8答辯成績(jī)指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)?cè)u(píng)閱教師評(píng)定成績(jī)總評(píng)成績(jī)（折算為五級(jí)計(jì)分）答辯小組評(píng)語(yǔ)：二○○ 年 月 日答辯小組成員（簽字）：答辯小組負(fù)責(zé)人（簽字）：說(shuō)明：1. 指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯委員會(huì)評(píng)定成績(jī)參照標(biāo)準(zhǔn)按實(shí)際分?jǐn)?shù)計(jì)分，得出總評(píng)成績(jī)后，再將綜合評(píng)定成績(jī)折算為五級(jí)（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）計(jì)分。12分析與解決問(wèn)題的能力能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去發(fā)現(xiàn)與解決課題中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題；能對(duì)課題進(jìn)行理論分析，得出有價(jià)值的結(jié)論。在設(shè)計(jì)階段完成后，將使用Authorware調(diào)試作品，最終進(jìn)行產(chǎn)品發(fā)布。通過(guò)此光盤能讓大家更進(jìn)一步了解名爵裝飾公司，展示公司引進(jìn)先進(jìn)的沿海設(shè)計(jì)理念，以及展示公司里的設(shè)計(jì)精英和他們的作品。第4周：界面原型開(kāi)發(fā)、評(píng)審，概要設(shè)計(jì)初審。6創(chuàng)新能力工作中有創(chuàng)新意識(shí)； 對(duì)前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見(jiàn)解。企業(yè)形象設(shè)計(jì)就是通過(guò)統(tǒng)一的整體傳達(dá)系統(tǒng)反映企業(yè)的自我認(rèn)識(shí)和公眾對(duì)企業(yè)的外部認(rèn)識(shí)，以產(chǎn)生一致的認(rèn)同感與價(jià)值觀。真
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