部編版四年級語文上冊教學計劃(存儲版)
【正文】 讓學生自主選擇，主動積累。 (三)口語交際的教學明確教學要求，培養(yǎng)他們交際的能力，創(chuàng)設情境，讓他們在具體的交際情境中進行讓學生大膽交流，勇于發(fā)表觀點、見解，全員參與，共同評價并為他們的寫作下鋪墊。略讀課文的教學，著重指導學生把在精讀課文中學到的讀書方法用于閱讀實踐?！ ≌Z文園地重視引導學生自主學習，獨立思考，提出問題，發(fā)表個人的感受和見解。除了在課堂教學中注意識字和寫字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習提高寫字的技能。 教學難點： 。三年級的習作，重在激發(fā)興趣，使學生樂于書面表達，主要是讓學生不拘形式地自由表達?！ ? 三、教學目標 1．在識字、寫字方面，新增認識250字，會寫250字，累計會認2400字，會寫1800字。每單元包括導語、課例、語文園地三大部分。學生在三年級學習基礎上，一面著重進行閱讀和寫作方法的指導；注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣；讓學生觀察周圍事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現(xiàn)；使學生有強烈的參與意識和合作精神，全面提高全體學生的語文素養(yǎng)。課文均圍繞
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