班組建設與管理測試題(存儲版)
【正文】 班組生產經營活動中的主體作用.5. 注重員工潛能的開發(fā),綜合考慮班組員工的(技術等級)、實際操作水平、(文化水平)、年齡等因素，合理地將員工進行最優(yōu)組合，以求取長補短，相得益彰。（√ ） 在班組建設工作領導小組下成立考核工作小組，具體負責班組達標管理等班組建設工作的檢查督促和考核獎懲工作。果然，在短短20分鐘內，葛維就讓這名女子自如地打起了網球。 5。 （ ⅹ ） 企業(yè)應制訂可操作性的達標標準，同時應把班組達標工作的總目標分解到每個車間、班組和職工。如何調動企業(yè)勞動者的積極性有兩種不良傾向是( BC )A物質激勵與政治引導相結合 B “精神萬能”C “金錢萬能D必須堅持按勞分配和物質利益的原則四、判斷正誤
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