山東專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文常識(shí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，如果這樣，那么。 所以：……的原因，之所以……，為什么……；用來(lái)……的方法，用來(lái)……的東西，是用來(lái)……的，用來(lái)……的地方，用來(lái)……的人（事），靠它來(lái)……的。13） 無(wú)以：沒(méi)有用來(lái)……的東西、辦法，沒(méi)有什么用來(lái)，沒(méi)有辦法；不能，無(wú)法。20） 有以：有條件，有辦法，有機(jī)會(huì)，能夠。（四）、文言文的理解（略）。（至于：到了，一直到；竟至于，結(jié)果。11） 毋寧，無(wú)寧：寧肯，寧愿；莫不是，不是。 所謂：所說(shuō)的，所認(rèn)為。 乃爾：居然如此，竟然如此，這樣。；……為……所……；前加動(dòng)詞一狼洞其中（打洞）前加介詞后加動(dòng)詞驢不勝怒，蹄之（用蹄子踢）另外動(dòng)詞替換舍于其址（蓋房子）名詞作狀語(yǔ)表形狀像…一樣其一犬坐于前（像犬一樣）表態(tài)度像對(duì)待…一樣吾得兄事之（像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣）表方位在…，從…，向…孔子?xùn)|游（向東）表時(shí)間每…，在…歲賦其二（每年）表工具用…，乘…輦來(lái)于秦（乘車(chē)）表處所在…相如廷叱之（在朝廷上）形容詞作動(dòng)詞鑒賞程式一：這首詩(shī)采用了（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫(xiě)出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。（3）、用來(lái)概括思想感情的詞：迷戀、憂(yōu)愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂(lè)、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民等。它們或體現(xiàn)詩(shī)人的閑情逸致，或表達(dá)詩(shī)人的宛轉(zhuǎn)思緒，或抒發(fā)詩(shī)人對(duì)美好事物及幸福生活的向往。（考含義重在解釋?zhuān)甲饔靡獜膬?nèi)容與結(jié)構(gòu)上來(lái)回答，要特別注意開(kāi)頭句、過(guò)渡句、結(jié)尾句的作用）整體閱讀，圈畫(huà)重點(diǎn)詞句、理解文章結(jié)構(gòu)脈落（要注意文中議論、抒情的句子）；選擇題要明確范圍，認(rèn)真篩選，仔細(xì)比對(duì)、慎重下手讀寫(xiě)結(jié)合題：（知識(shí)梳理型、措施建議型、鑒賞評(píng)價(jià)型、是非評(píng)價(jià)型、列舉印證型、聯(lián)想（感悟）仿寫(xiě)型、圖畫(huà)評(píng)述型）四、詩(shī)歌閱讀知識(shí)分類(lèi)（1）、按體裁（形式）劃分：（2）、按題材（內(nèi)容）劃分：（1）邊塞詩(shī)（A、塑造守邊將士的英雄形象，贊頌將士英勇作戰(zhàn)，保家衛(wèi)國(guó)，以大義為重的愛(ài)國(guó)主義精神。一般情況下應(yīng)少用長(zhǎng)句，多用短句。一、基本常識(shí)文學(xué)常識(shí)：作家（作家字、號(hào)、身世）作品（作品名稱(chēng)、名句、體例、評(píng)價(jià)）流派與并稱(chēng)（流派主張、風(fēng)格、代表人、代表作、評(píng)價(jià)）文體常識(shí)：（參考《一分也不能少》P152）A、歷史散文：《史記》、《戰(zhàn)國(guó)策》等 B、諸子散文：《孟子》、《荀子》等 C、議論文體：論、說(shuō)、辯、原、寓言 D、雜記文體：記、志、筆記體 E、應(yīng)用文體：序、贈(zèng)序、跋、書(shū)、疏、表、策、告諭、詔令、檄文、移文、銘、墓志銘、碑記、碑文、祭文文化常識(shí)：主要掌握古代稱(chēng)謂、年齡、科舉、紀(jì)時(shí)紀(jì)年法、特殊地名、節(jié)日、合稱(chēng)、并稱(chēng)等?！ 镒⒁猓簲⑹鍪聦?shí)多用短句，論述事例，多用長(zhǎng)句。（修辭型、指代型、概括型）“重要的詞語(yǔ)”在文中的作用（解釋含義、分析表達(dá)效果）“重要的句子”在文中的含義和作用：重要的句子通常是指：①表明文章主旨或表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的句子；②內(nèi)涵比較豐富，
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