【正文】 組織管理工作的人員。 ? （ 3） 倡導(dǎo)社區(qū)做到的： 提供一處以上的體育健身活動(dòng)場(chǎng)所，每年組織兩次社區(qū)范圍的體育健身活動(dòng)，建立一支社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍。這種學(xué)校把培養(yǎng)人作為教育目的，提倡直觀性原則，考慮了兒童的興趣，比較突出地實(shí)施體育和勞動(dòng)結(jié)合的教育。 ? （一）體育運(yùn)動(dòng)可以改善可提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力 ? 進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，在空氣清新的大自然中進(jìn)行活動(dòng)，可以明顯改善大腦的供血、供氧狀況，可以促使大腦皮質(zhì)興奮性增加，抑制加深，神經(jīng)過程的均衡性和靈活性加強(qiáng)，對(duì)外界刺激的反應(yīng)更加迅速、準(zhǔn)確，使有機(jī)體的整體工作能力提高。? 可見，學(xué)校體育具有重要的教育功能。 ? （ 2）所有人都有特定的目標(biāo)。 德 它是依據(jù)《教育法》規(guī)定的國(guó)家教育方針，著眼與受教育者及社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力，促進(jìn)他們?cè)诘轮求w等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征的教育。學(xué)校名副其實(shí)成為世界冠軍的培養(yǎng)基地。 ? 競(jìng)技體育以其特有的功能與學(xué)校體育、社會(huì)體育共同構(gòu)成我國(guó)社會(huì)主義體育事業(yè)。 ? 人們通過觀看和欣賞賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員激烈的比賽和精湛的技藝，使人們的生活空間和休閑得到擴(kuò)展和充實(shí)。 ? 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 ? 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（ Sport training）是指在教練員的指導(dǎo)和運(yùn)動(dòng)員的積極參與下，為不斷提高運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力和運(yùn)動(dòng)成績(jī)而專門組織的、有計(jì)劃的教育過程。專項(xiàng)身體訓(xùn)練水平是提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)的關(guān)鍵，對(duì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)的提高起到直接作用。 ? 戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練也是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的主要內(nèi)容。情緒控制訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練等 ? 智能訓(xùn)練內(nèi)容包括運(yùn)動(dòng)理論知識(shí)教育和運(yùn)動(dòng)智能因素培養(yǎng)兩個(gè)方面。 ? （三）學(xué)校的訓(xùn)練和競(jìng)賽體制將更加完善 ? 隨著我國(guó)體育體制的深化改革，競(jìng)技體育訓(xùn)練與競(jìng)賽體質(zhì)和機(jī)制的日益完善與健全，學(xué)校將成為我國(guó)培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員的重要基地。 ? 二、體育產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中地位和作用 ? （一）體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng) ? 體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展可以增加國(guó)民收入，促進(jìn)國(guó)民生產(chǎn)總值增長(zhǎng)。 ? （三）體育產(chǎn)業(yè)為社會(huì)提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì) ? 發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)可以促進(jìn)體育消費(fèi)，給國(guó)家解決事業(yè)問題，對(duì)經(jīng)濟(jì)有極大的促進(jìn)作用。 ? 二、體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的分類 ? （一）體育本體產(chǎn)業(yè) ? 體育本體產(chǎn)業(yè)是以體育自身特性進(jìn)行生產(chǎn)或服務(wù)的部門。 第三節(jié) 體育產(chǎn)品 ? 一、體育產(chǎn)品的定義 ? 體育產(chǎn)品是滿足人們體育欲望和需求的任何事物。他們?yōu)榱隋憻捝眢w、增進(jìn)健康、掌握運(yùn)動(dòng)技能和觀賞體育競(jìng)賽，需要了解和掌握相關(guān)的體育知識(shí)和信息。 ? （ 5）堅(jiān)持?以體為本?的原則，探索一條符合中國(guó)國(guó)情的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展道路。 第十章 現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng) ? 主要概念： ? 奧林匹克主義 ? 增強(qiáng)體質(zhì)、意志和精神并使之全面均衡發(fā)展的一種生活哲學(xué)。在經(jīng)過多方努力、抗議無效的情況下，我國(guó)被迫宣布不參加第 16屆奧運(yùn)會(huì)。 17票反對(duì)。 ? 四、北京獲得 2022年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán) ? 1991年 2月 22日，北京市政府向中國(guó)奧委會(huì)提交承辦 2022年奧運(yùn)會(huì)的申請(qǐng)書。 ? （二）北京 2022奧運(yùn)會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo) ? （三）北京 2022奧運(yùn)會(huì)的戰(zhàn)略方針 五、北京舉辦 2022奧運(yùn)會(huì)的意義 ? 。 1984年中國(guó)派出 353人的代表團(tuán)（運(yùn)動(dòng)員 225人）參加了在洛杉磯舉行的第 23屆奧運(yùn)會(huì)，并取得了 15枚金牌的優(yōu)異成績(jī)。 ? 1979年 10月 25日 ，國(guó)際奧委會(huì)執(zhí)委會(huì)在日本的名古屋會(huì)議上一致通過了恢復(fù)中國(guó)在國(guó)際奧委會(huì)合法席位的決議。 ? （二）被迫與國(guó)際奧委會(huì)中斷關(guān)系 ? 當(dāng)時(shí)奧委會(huì)主席將中國(guó)臺(tái)灣的體育組織以?中華民國(guó)?的名義繼續(xù)列入被國(guó)際奧委會(huì)承認(rèn)的國(guó)家奧委會(huì)之列，我國(guó)對(duì)此一再提出抗議，要求取消對(duì)臺(tái)灣?奧委會(huì)?組織的承認(rèn)。 ? （ 7） 大力培養(yǎng)體育經(jīng)營(yíng)管理人才，加強(qiáng)體育產(chǎn)業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)。 ? （ 3）必須堅(jiān)持與我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展相協(xié)調(diào)，與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)。 ? 三、體育用品市場(chǎng) ? 人們參加體育活動(dòng)需要配備相應(yīng)的體育用品、服裝和鞋帽，特別是高水平的競(jìng)技體育更需要高質(zhì)量的體育用品、設(shè)備和器材。也屬于體育相關(guān)產(chǎn)業(yè)的部分（如為了觀眾更好地享受競(jìng)技體育的競(jìng)賽或表演，而提供的飲食，住宿，紀(jì)念品，球星卡等；高爾夫球場(chǎng)的餐飲業(yè)、銷售業(yè)、旅館業(yè)等）。英超曼聯(lián)足球俱樂部和西甲皇家馬德里俱樂部等都通過發(fā)放股票獲得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。 1993年加拿大由于疾病造成的損失總額為 440億，占保健費(fèi)用的 %。 第九章 體育產(chǎn)業(yè) ? 主要概念： ? 體育產(chǎn)業(yè) ? 體育產(chǎn)業(yè)化 ? 體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) ? 體育本體產(chǎn)業(yè) ? 體育相關(guān)產(chǎn)業(yè) 第一節(jié) 體育產(chǎn)業(yè)概述 ? 一、體育產(chǎn)業(yè)與體育產(chǎn)業(yè)化 ? 體育產(chǎn)業(yè)： 是指以滿足人們的多樣化體育需求為依據(jù)而進(jìn)行的一切生產(chǎn)性和經(jīng)營(yíng)性組織的集合。 ? 二、學(xué)校開展競(jìng)技體育訓(xùn)練與競(jìng)賽的意義 ? （一）有助于提高我國(guó)的競(jìng)技體育水平 ? （二）以提高促普及，有利于推動(dòng)學(xué)校課外體育活動(dòng)的開展 ? （三）能有效地提高學(xué)校的聲譽(yù)，促進(jìn)國(guó)際學(xué)校體育的交流。因此，在現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，心理訓(xùn)練越來越受到重視，已經(jīng)成為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的主要內(nèi)容之一。任何水平的運(yùn)動(dòng)員都要重視技術(shù)訓(xùn)練。 ? 一般身體訓(xùn)練 是指，在訓(xùn)練中采用多種多樣的訓(xùn)練手段和方法，增進(jìn)運(yùn)動(dòng)員的健康、提高各器官系統(tǒng)的機(jī)能、全面發(fā)展運(yùn)動(dòng)素質(zhì)、改善運(yùn)動(dòng)員體型的訓(xùn)練過程。另一方面，觀眾通過觀看體育競(jìng)賽，也可以潛移默化地接受精神文明教育。 ? （二）競(jìng)技體育在社會(huì)發(fā)展中的作用 ? ，激發(fā)愛國(guó)主義熱情 ? 多年來，我國(guó)體育健兒在國(guó)際體育賽場(chǎng)上一次次奏響義勇軍進(jìn)行曲，一次次將五星紅旗升起，這些都極大提高了中華民族的國(guó)際地位。在一定意義上可以看成是以個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、文化科學(xué)發(fā)展水平的?窗口?。建立有利于學(xué)生身心健康發(fā)展到學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 ? 為實(shí)現(xiàn)我國(guó)學(xué)校體育的目標(biāo)，學(xué)校體育應(yīng)完成下列基本任務(wù)： ? （ 1）全面斷糧學(xué)生身體，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì) ? （ 2）使學(xué)生掌握體育和衛(wèi)生保健的基本知識(shí)、基本技術(shù)和基本技能 ? （ 3）發(fā)展學(xué)生的競(jìng)技能力 ? （ 4）通過學(xué)校體育對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、意志品質(zhì)教育 學(xué)校體育的顯著特征： 普及性 基礎(chǔ)性 學(xué)科性 ? （二）學(xué)校體育課程的目標(biāo) ? ? ? ? ? ? 二、素質(zhì)教育與學(xué)校體育 ? 《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出：?中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道?，應(yīng)?促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展?。 ? （ 8）他們都通過實(shí)干而有所成就。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年個(gè)性發(fā)展具有重要影響。從而使血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和排泄系統(tǒng)的技能都得到改善。學(xué)校體育可以促進(jìn)學(xué)生的正常生長(zhǎng)發(fā)育和健康，使他們有充沛的精力學(xué)習(xí)。隨著教育的發(fā)展，體育才真正成為教育不可缺少的組成部分。 ? （二）《全民健身一二一工程》 ? （ 1） 倡導(dǎo)國(guó)民做到的： 每人每天參加一次健身活動(dòng)，學(xué)會(huì)兩種以上健身方法，每人每年進(jìn)行一次體質(zhì)測(cè)定。競(jìng)技運(yùn)動(dòng)所提供的各種體育手段和競(jìng)賽形式常常直接用于社會(huì)體育開張活動(dòng)，而且競(jìng)技體育所進(jìn)行的科學(xué)研究，如運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等加深了人們對(duì)自身科學(xué)鍛煉的認(rèn)識(shí)。 ? 社會(huì)體育的分類，就其參與對(duì)象的年齡特征可以分為幼兒體育、青少年體育、中年人體育和老年人體育；就其工作特征可以分為職工體育、農(nóng)民體育等；就其生活地點(diǎn)可以分為社區(qū)體育、農(nóng)村體育等。 ? （ 3）建立國(guó)家集中與地方社會(huì)相結(jié)合的競(jìng)技體育的業(yè)余訓(xùn)練、職業(yè)化訓(xùn)練與比賽的體制。 ? 求 ? （ 1）注重法制建設(shè) ? （ 2）大力發(fā)展體育市場(chǎng) ? 三、體育法 ? （一）國(guó)外體育政策法規(guī) ? （二）《中華人民共和國(guó)體育法》 ? 1.《體育法》的地位與意義 ? 1995年 8月 29日，第八屆人大常委會(huì)第十五次會(huì)議，全票通過《體育法》，并于同年 10月 1日起正式施行。 ? 一、體育體制的分類 ? 根據(jù)當(dāng)今世界體育發(fā)展變化和各國(guó)對(duì)此采取的管理手段，一般可將體育的體制分為兩類：一類是以我國(guó)、原蘇聯(lián)、原民主德國(guó)、羅馬尼亞等國(guó)家為代表的國(guó)家行政協(xié)調(diào)體制；另一類則以美國(guó)、原聯(lián)邦德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)等西方發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家為代表的社會(huì)自我協(xié)調(diào)體制。繼續(xù)保持在亞洲的領(lǐng)先地位，鞏固和加強(qiáng)在夏季奧運(yùn)會(huì)的前列地位 ? 體育產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模。 ? 二、我國(guó)體育的任務(wù) ? （一）增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì) ? （二）提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平 ? （三）豐富社會(huì)文化生活 ? （四）進(jìn)行思想品德教育 ? 體育過程中的思想品德教育主要包括共產(chǎn)主義思想、意志品質(zhì)、體育道德與作風(fēng)三個(gè)方面。競(jìng)賽優(yōu)勝者以及賽事的主辦者從中得到高昂的物質(zhì)利益回報(bào)。 ? （ 2） 競(jìng)技體育的參加者喪失自主意志和興趣愛好，參加競(jìng)技體育活動(dòng)是在高額懸賞的誘惑下，在求職、改變社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位，或其他各種社會(huì)目的的驅(qū)使下進(jìn)行的，所以不能充分發(fā)揮創(chuàng)造性和主動(dòng)性。 ? 二、體育科學(xué)研究的結(jié)構(gòu)與類型 ? （一）體育科學(xué)研究的結(jié)構(gòu) ? ? 基礎(chǔ)性研究是指著重從理論上探討自然界、社會(huì)有關(guān)領(lǐng)域中的新奇疑難現(xiàn)象和基本矛盾，旨在揭示其中存在的某些客觀規(guī)律與法則，驗(yàn)證或創(chuàng)立新的科學(xué)假說理論、定律的科學(xué)研究活動(dòng)。 ? 在本科領(lǐng)域 ，有五個(gè)專業(yè)，即社會(huì)體育專業(yè)、體育教育專業(yè)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)； ? 在研究生層次 ，包括體育教育訓(xùn)練學(xué)學(xué)科專業(yè)、體育人文社會(huì)學(xué)專業(yè)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)科專業(yè)和運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)學(xué)科專業(yè)。 ? 體育科學(xué)孕育于 19世紀(jì)，形成于 20世紀(jì)初，發(fā)展與 20世紀(jì) 60年代。其中那些是最能發(fā)揮人體技能潛力、合理有效地完成動(dòng)作的方法被稱之為技術(shù)或身體練習(xí)技術(shù)。現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的復(fù)興不是偶然的，是社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)期孕育的結(jié)果。當(dāng)時(shí)認(rèn)為?身體卑下，精神高尚?，?肉體是靈魂的監(jiān)獄?等，反對(duì)舞蹈和其他的身體活動(dòng)，規(guī)定了許多對(duì)身心有害的修道方法。 ? 在古希臘，城邦之間經(jīng)常有軍事交戰(zhàn)，更加促進(jìn)了他們對(duì)體育的重視。授課教師：馬國(guó)英教授 目 錄 ? 體育現(xiàn)象與體育概念 ? 體育手段 ? 體育科學(xué)與體育科學(xué)研究 ? 體育的功能 ? 我國(guó)體育的目的、任務(wù)和體制 ? 社會(huì)體育 ? 學(xué)校體育 ? 競(jìng)技體育 ? 體育產(chǎn)業(yè) ? 現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng) 第一章、體育現(xiàn)象與體育概念 ? 主要概念： ? 體 質(zhì) ? 是 指人體的質(zhì)量。他第一個(gè)在理論上論證了體育、德育、智育的聯(lián)系，主張國(guó)家應(yīng)負(fù)責(zé)對(duì)兒童進(jìn)行公共的教育，使他們的身體，德行和智慧得以和諧發(fā)展。在中世紀(jì)，?宿命論?、?禁欲主義?、和?身體罪惡論?盛行。 ? （三）西方近代體育 ? 德國(guó)體操 ? 瑞典體操 ? 英國(guó)戶外運(yùn)動(dòng) ? （四）現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的復(fù)興 ? 現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)是在繼承了古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，在資本主義產(chǎn)生和發(fā)展的條件下于 19世紀(jì)末在歐洲復(fù)興的。 ? 二、身體練習(xí)的技術(shù)基礎(chǔ) ? 身體練習(xí)是有目的、有意識(shí)的動(dòng)作過程。對(duì)發(fā)端于古希臘的西方體育思想發(fā)展史的研究，是了解體育的性質(zhì)及其發(fā)展邏輯的基本出發(fā)點(diǎn)。 ? 專業(yè) 是根據(jù)科學(xué)分工或生產(chǎn)部門的分工把學(xué)業(yè)分成的門類。事實(shí)證明，當(dāng)今的體育科學(xué)家合作研究成功的機(jī)會(huì)大大高于單干。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面： ? （ 1） 競(jìng)技體育的技戰(zhàn)術(shù)、組織管理和行為方式不斷