【摘要】一、溫度描述物體的冷熱程度的物理量熱的物體溫度高冷的物體溫度低冷水熱水溫水要準確地測量溫度,必須使用溫度計。二、溫度計1、常見溫度計的種類實驗用溫度計體溫計寒暑表其它溫度計:1、數(shù)字式溫度計:根據(jù)物質(zhì)導電性與溫度關系制成的。
2025-10-07 13:47
【摘要】主題詞:尊重寬容大海的深沉與變幻莫測天空的寬廣、干凈、純潔大地的廣袤、開闊在這么雄偉壯觀的大自然面前,讓人感到心曠神怡,心胸開闊。在神奇的大自然面前,我們所有的煩惱、仇恨、名利、榮耀都顯得那么渺小,我們又何必為它而耿耿于懷呢?思考:(1)如果對方以傲慢的態(tài)度對你,你的感受是什
2025-10-28 22:34
【摘要】失誤與挫折第一課時大躍進運動人民公社化運動我國社會主義制度基本建立的時間?標志?我們的社會主義建設是不是一帆風順的呢?出現(xiàn)了哪些挫折、失誤?大躍進運動人民公社化運動文化大革命(1956年社會主義三大改造基本完成)一、“大躍進”運動1
2025-10-28 23:13
【摘要】第一單元生活在社區(qū)里讓我們一起來描述一下自己家周圍的環(huán)境......展示你的小區(qū)環(huán)境平面圖什么是社區(qū)?社區(qū)是一個相對固定的區(qū)域。那里有一定數(shù)量的人口,居民具有共同的區(qū)域身份、某些共同的看法、相關的利益和比較密切的交往。這樣一個社會生活的共同體,通常稱做社區(qū)。社區(qū)五要素:
2026-01-04 13:47
【摘要】燃燒造福于人類燃燒給人類帶來災難第一節(jié)燃燒和滅火探究燃燒的條件【提出問題】:燃燒是生活中常見的現(xiàn)象,那么,物質(zhì)燃燒究竟需要滿足什么條件呢?【猜想與假設】:猜想1:需要可燃物;猜想2:可燃物需要和氧氣接觸;猜想3:可燃物需要
2025-05-10 04:29
【摘要】第一單元大數(shù)的認識復習課知識點歸納?想一想:我們這一單元都學習了哪些內(nèi)容?主要內(nèi)容1、計數(shù)單位、數(shù)位及數(shù)位順序表2、大數(shù)的讀法和寫法3、數(shù)的大小比較4、數(shù)的改寫5、求近似數(shù)萬位十萬位百萬位千萬位
2025-11-21 14:53
【摘要】第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣一、商品的使用價值和價值1、商品的含義:用于交換的勞動產(chǎn)品商品的兩個基本條件、勞動產(chǎn)品、物品的區(qū)別、聯(lián)系?物品勞動產(chǎn)品商品區(qū)別:(1)從含義看,物品:自然界和人類社會存在的有形和無形的東西;勞動產(chǎn)品:經(jīng)過人類加工的物品;商品:
2025-05-15 00:29
【摘要】(2022全國文綜)小張在商店里購買一件打折商品,原標價為人民幣50元,實際支付40元。在這次購買活動中,貨幣執(zhí)行的職能是()A、支付手段B、流通手段C、價值尺度D、貯藏手段(2022全國文綜)小張在商店里購買一件打折商
2025-12-30 12:41
【摘要】第一篇:中職哲學與人生教案第一課 第一課客觀實際與人生選擇 執(zhí)教人:株洲市工業(yè)學校曹學平教學目標: 1、認知:了解一切從實際出發(fā)的辯證唯物主義基本觀點,理解從實際出發(fā)、尊重客觀規(guī)律是進行人生選擇...
2025-10-15 20:03
【摘要】第一課商品和商品經(jīng)濟(商品貨幣價值規(guī)律)復習(一)商品的含義1、商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。目的是交換。凝結(jié)了人類勞動。Q手里有一輛正在使用的車。問:此車是商品嗎?要使它成為商品有那些途徑?提示:不是;進入汽車交易市場;作廢品
2025-11-01 13:03
【摘要】浙教版五年級品德與社會下冊課件一九七九年那是一個春天有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈神話般地崛起座座城奇跡般聚起座座金山春雷啊喚醒了長城內(nèi)外春輝啊暖透了大江兩岸啊,中國,中國你邁開了氣壯山河的新步伐你邁開了氣壯山河的新步伐走進萬象更新的春天改革開放前的深圳還只是一個
2025-11-02 22:17
【摘要】第一課:發(fā)展經(jīng)濟與改善生活第一節(jié):社會財富增長之源一、社會生產(chǎn)是社會存在和發(fā)展基礎1、社會的存在要以社會生產(chǎn)為基礎(人類生存的基本要求:衣食住行)2、社會的發(fā)展要以社會生產(chǎn)為基礎(科學、藝術、政治、哲學、宗教、體育等社會事業(yè)的發(fā)展都要建立在經(jīng)濟基礎之上。)3、生產(chǎn)過程中的兩個方面
2025-11-09 10:23
【摘要】第一課冷與熱教學目標:1、通過本課的學習,使學生認真觀察、收集、整理,研究有關冷與熱的事實材料,懂得冷與熱的原理。2、通過親身實踐用手觸摸的方式把燙、熱、溫、涼、冷分開,并說出各有什么特征。3、通過合作實踐,并嘗試把學到的科學知識運用到生活中去。課前準備:每組準備4個礦泉水剪成的杯子和兩個小塑料袋,一瓶熱水,一瓶冷水等。教學過程:
2025-11-15 15:47
【摘要】第三節(jié)社會行為,,第二章動物的運動和行為,第一頁,編輯于星期三:二十點三十九分。,,,,,,問題情境:你知道動物界中哪些動物是群體生活的?,蜜蜂、螞蟻、狒狒、猴子、企鵝、牛、斑馬、黑猩猩、象、狼……,...
2025-10-15 19:29
【摘要】第一課始業(yè)課一、從北京奧運會看什么歷史歷史是什么?英語:HISTORY————HI!STORY。與故事有關。(感性認知)希臘語HISTORIA————征問,問而知之。(理性思考)漢語:史,記事者:從又持中,中正也。《說文解字》二、
2025-08-01 12:44