人教版七年級數(shù)學上冊第二章數(shù)學活動月歷中的數(shù)學問題教學設計gy(存儲版)
【正文】 789101112131415161718192021222324252627282930（備用月歷）a bc d一、基礎過關：在日歷上現(xiàn)用一長方形框在日歷中任意框出4個數(shù) ， 橫行上相鄰兩數(shù)a、b之間的關系________，豎列上相鄰兩數(shù)之間a、c的關系________。 二、能力拔高：小軍撕下的12月份的3張日歷中，每兩張的日期之和分別是27，28，29，你能說出這3張日歷的日期分別是多少嗎？小明在某月的月歷上圈出了一個豎列上相鄰的三個數(shù)，并求出了這三個數(shù)的和，這三個數(shù)的和可能是（ ） A、40 B、75 C、18 D、27小剛和小軍交流暑假中的活動：小剛說：“我參加科技夏令營，外出一個星期，這七天的日期數(shù)之和是84，你知道我是幾號出去的嗎？”小軍說：“我假期到外婆家去住了七天，日期數(shù)的和再加月份數(shù)也是84，你能猜出我是幾月幾號回家的？”你能解決他倆提出的問題嗎？試試看！。 圖3 圖4活動4：將連續(xù)自然數(shù)1至2016按圖中的方式排列成一個長方形數(shù)陣，請思考下列問題：1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435…………………201020112012201
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