【正文】 具體、生動(dòng)。 ）回答。 ）交談。 ）傳染給了學(xué)生們。媽媽急忙用涼水沾濕了毛巾，輕輕地放在我的額頭上，給我降溫。我在媽媽的懷里不知不覺地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。ngng ）的北風(fēng) （ yu224。 fǒu （ ） xu232。） y232。 q236。 k232。 ） ） ）試（ ）三、關(guān)聯(lián)詞語。例一只小手（ ）舉起來。本文主要敘述了一件什么事情？文中第10段“他突然啜泣了一下，全身顫抖，并迅速用另一只手捂住了臉。借助人物的動(dòng)作神態(tài)的描寫方法，作用是對(duì)人物的心理活動(dòng)進(jìn)行刻畫，寫出阮恒對(duì)自己生命的擔(dān)心?！　　?p242。n?。ā。┥w　?。ā。┲埂?（　　　　 ）　　（　　　　　 ）　　二、我會(huì)用同音字組詞　　 （　?。┬颉　　　　　?（　?。┨?hào)Zh236。　　請(qǐng)用四個(gè)詞語分別概括出阮恒的心理變化：　　__________　　___________　　___________　　__________　?。病⒛泻⒘⒖掏Ｖ沽丝奁?，好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣。姑姑拎著一大袋東西來了。 小琴 放在爺爺床邊 （ （） 忍?。╮ěn ch232。 渴（ ） ）揀（ jiǎn能力發(fā)展（二顆星）五、快樂閱讀 （六、n sh224。我（ ）到一個(gè)錢包，把它交給了老師句子小天地很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次 ；所有的 都 了，草木叢林也都 了，許多人及動(dòng)物都焦渴而死。u p224。i　?。? ） （ ） （ ） （ ） 二、我能把下列詞語補(bǔ)充完整。（ ）花臺(tái)最后面靠墻種著一排向陽花，茂盛的綠葉把花臺(tái)里的花兒襯托得更加美麗。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。（ zhǐ 　xǐ chū w224。ng 　zuǒ g249。 揀（ jiǎn ）：挑選，拿起。u ch242。 如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)怎么做？培優(yōu)提高（三顆星） ）感悟無數(shù)愛心在這里閃光指： ） ）照樣子寫詞語。我（ 喝（ ） 清澈（zh233。u） ） （1）爺爺為自己撒謊成功而高興。 怒不可遏 沒關(guān)系 把剩下的荔枝一把奪了過去）地呵斥于是這些好吃的便自然成了我的?！　《?、醫(yī)生在給阮恒抽血的過程中，用輕柔的聲音安慰他，使他停止了哭泣。　?、恰　芭e起來，又放下去”是因?yàn)開_____________________________。 bn　 　　x237。 認(rèn)真讀文章，概括短文中心思想。醫(yī)生（ ）安慰他。（ 睫（ 勢(shì)（ 休克（kē 抽泣（l236。 c?。﹩柩剩▂224。 附近（fǔ ）二、 考考你的眼力。 （ t243。 g224。 ） di224。 sh236。18 .她是我的朋友基礎(chǔ)鞏固（一顆星）一、 拼一拼，寫一寫。 ）的夢(mèng)鄉(xiāng)（ （寒冷的北風(fēng)吹著媽媽的臉，可媽媽的臉上冒著熱氣。能力發(fā)展（二顆星）六、快樂閱讀 那一天，我真正懂得了母愛 記得那天夜里，北風(fēng)呼呼地刮著，我感覺特別難受。（（ ）顧（ ）氣（ ）同 ）舌 ）然（ ）口（ 議（ 架（ ） ）受二、辨一辨，組詞語。 三、培優(yōu)提高“我也來一段”：先按課文內(nèi)容填空，再試著露露自己或他人的絕招，把它寫下來。把他們正確地寫在文中的括號(hào)里。給短文第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（☆） 便宜（bi224。 ）面龐，真誠(chéng)（”老爺爺說。 難題 不平常的（☆）一天天 比一比 圓鼓鼓 二、能力發(fā)展讀一讀，找一找，將句子中寫人物動(dòng)作的詞寫出來。（☆☆）２、“克萊諦是個(gè)好人”，從哪些地方可以看出來？（☆☆）____________________________________________________________________________________________ ３、“我又記起父親‘應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)’的話來?？巳R諦是個(gè)好人，他絕對(duì)不會(huì)是故意的。──（報(bào)復(fù)）　“我覺得很不安……不該那樣做。 ）?。ā　? ）我會(huì)按查字典的要求填空。 d249。）、（ ）的目光 （?。寢尩膼凼钦谟甑膫?。 ）（ 三、培優(yōu)提高按要求寫詞語。（☆☆）（　　　 ）的心情　?。ā　　?）的局面　?。ā? 　 ）的隊(duì)伍（　　　 ）的聲音　?。ā　　?）的節(jié)日　?。ā　? ）的表情二、能力發(fā)展寫出畫“——”詞的近義詞。 n(yu232。 kū)草 愛護(hù)我的孩子吧這樣，花草樹木在媽媽的懷抱里長(zhǎng)得更茂盛，把媽媽打扮得萬紫千紅。二、能力發(fā)展填關(guān)聯(lián)詞語。 ） 迷（1和時(shí)間賽跑一、基礎(chǔ)鞏固比一比，組詞語。 碰撞按要求寫詞語。抄抄寫寫同心協(xié)力n )向巢去“搬兵”,各自銜一塊帶回去,或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去. 、（　　 ）、（ 　　）的景物特點(diǎn)。4.、用“~~~”把描寫農(nóng)民收割的句子抄寫下來。翩翩起舞 微風(fēng)吹來，高梁向我搖了搖頭，像是在炫耀它的累累碩果。寫出下列詞語的近義詞。）地批評(píng)了他。 富 幅練習(xí)（ （ n yu232。 )((shěn sh236。 從天空中的風(fēng)云變幻，到地上的螞蟻筑窩…正是因?yàn)辄S煒有勤學(xué)好問的精神和細(xì)心觀察的好習(xí)慣，使他成為了同學(xué)們當(dāng)中的“小博士”。 ④爽快，坦率。 ④小巧而便于拿的。害怕——（ 孤單——（ ) ）旋律（ 這時(shí)，有一位伯爵旁若無人，忽然說起來，聲音越來越大。音樂會(huì)在親王的莊園里舉行。但是貝多芬性格倔強(qiáng)，對(duì)那些依仗權(quán)勢(shì)的貴族格外（ ）假（ （ ）（3）、江姐說，為了革命她愿意把牢底坐穿。 ）讀一讀，在正確的讀音后面畫“√”。 ）現(xiàn)在你就是坐車路過這里的人，看到了路旁挺拔的橡樹和這里的馬蹄形公路，你有什么話要說？你從筑路工人的做法中懂得了什么？你能給身邊的人們提出一些好的建議嗎？雙休日作業(yè)第四周學(xué)了《一個(gè)小村莊的故事》后，大家肯定非常痛惜。 ）請(qǐng)能力發(fā)展（二顆星）一、把下面的句子寫具體。 ）份 （ ） 形容完全消失，不知去向。熱魔來了。培優(yōu)提高（三顆星）快樂閱讀，完成練習(xí)。 ），誰家想（）秀）（ 頂著 ） （) 混 h249。它頭上的冠子紅紅的，就像戴了一頂紅帽子。）?。　≡敚? ?。ǎ? 透（） ））村（稈（ ) ( ng yang( niǎo 不但……而且…… chěng），相信你能行。 看！那無邊的綠葉上　 閃動(dòng)著無數(shù)晶瑩的珍珠　 一顆　 兩顆　 千顆　 啊　 像夜空璀璨的繁星　 像碧波上撒滿了的寶石　 又像千百萬閃光的眼睛　 啊　 露珠　 這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠 露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。 一塊（o（ dān（ ） tāi)二、拼一拼，組詞語。 sh249。 濃郁2．把文中你喜歡的句子抄寫在下面。吮吸百花盛開,蜂飛碟舞。培優(yōu)提高（三顆星）五、快樂閱讀春 晴（）蜻（） ）文中主要介紹了哪些與春天有關(guān)的事物？你喜愛春天嗎？說說你的理由。 ） 《春日》這首詩(shī)中流傳千古的佳句是“（ ），（ ）?！?　　　 ），（ ）二、想一想，填一填。栽（詠（）1903年，世界上第一架飛機(jī)（降生 誕生）了。（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）培優(yōu)提高（三顆星）四、快樂閱讀 （ ）的花（ ）的春天 　　hu236。měing y224。 zēng tiān d224?！?j249。（　　　　?。?（　　　　）?。ā　　　。。ā　　　。┒?、想一想，填一填。 描寫春天的成語很多，請(qǐng)寫六個(gè)。科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成現(xiàn)實(shí)。 　 ）一樹高，萬條（ 　 　　　　 ?。┿羲疄I，（　 后兩句還用（ ）的形式，把對(duì)柳樹的贊美升華到對(duì)（ ）的贊美。） zhe（ 有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。鮮嫩的小草拱出了硬硬的土地,大口大口地吮吸著春天的氣息。 n）開 樸素（s249。 bō )灑i )倒 似d224。 茂密的（ ）在萬道霞光中呈現(xiàn)了一個(gè)美妙的、嶄新的世界。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。n ） ） ）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。 cu236。wěi gǎn d224。 (( ）的眼睛（）地注視我家的蘆花雞我家的大蘆花個(gè)兒高，身體壯，樣子挺威武。多音字組詞。 n( 漂亮舒適特別（溫暖（ 一代代 （）（） 和風(fēng)（ （2）、一年年，（ ），裸露的土地不斷（幾年后，這片我們親手栽種的樹木長(zhǎng)得綠油油的，非常茂盛（ ），真讓人高興。沙漠變的一片嫩綠。一、根據(jù)句子的意思從文中找出相應(yīng)的詞語。 富饒（）城市）樹林 兩（ 一（ ）機(jī)培優(yōu)提高（三顆星）說話練習(xí)（任選一題完成）。 ） ）（1）、他的馬（ ），走得（ （ ）（2）、我要把老師的話牢記在心間。 （ ）飛蛋打 ）神）地想結(jié)識(shí)他。 一次，貝多芬應(yīng)一親王的邀請(qǐng)，參加一個(gè)音樂會(huì)，并將在音樂會(huì)上演奏自己的作品。 仔細(xì)閱讀短文，在括號(hào)里填上合適的詞。 bēing ( ③拿著。 ③一個(gè)勁地。他知道的東西可多了　 同學(xué)們都叫他 　小博士　他常常把學(xué)到的知識(shí)繪聲繪色地講給同學(xué)聽：從宇宙，地球，講到古猿進(jìn)化到人；從人們最出用手指計(jì)數(shù)，講到現(xiàn)在的大型計(jì)算機(jī)；從古人夢(mèng)想的空中駕云，講到宇宙飛船，外星人，飛碟和星際旅行……他還善于觀察周圍的事物。）（ y225。o hu236。( ( ))冊(cè) 測(cè) ）畫）有 做坐（ （ （ 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲（1）、張老師對(duì)我們的要求一向很（ ），永遠(yuǎn)留在我的心中。我走過去一比，嘿，高梁稈高過我半頭。 用“——”畫出文中的比喻句。）禁 奇怪——培優(yōu)提高（三顆星）快樂閱讀螞蟻的趣聞b232。劃掉括號(hào)里不正確的讀音。 (經(jīng)常））三方面介紹了螞蟻的趣聞。 ） 慰（ ）。（2）他們知道（ ）欺騙我說外祖母睡著了，（媽媽把枯葉、枯草做成養(yǎng)料，讓孩子們吸收。 枯(gūi)（☆☆）3.(（☆）　　 bi224。ng (( )在括號(hào)里填上合適的詞語。