人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第八章運(yùn)動(dòng)和力教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 保持靜止不動(dòng)？歸納小結(jié)塑料片靜止必須滿足的條件。將條件歸納成口決：“同物、等大、反向、同線”。，靜止在水平桌面上，桌面對(duì)物體的支持力大小是 牛頓，方向是 ，重力和支持力的施力物體分別是 和 。（2）經(jīng)歷研究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程。（二）產(chǎn)生摩擦力的條件：接觸、不光滑、相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)提問：摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)呢？日常生活中知道：推箱子，箱子越重，用的推力越大。（五）增大摩擦的方法：1．增大壓力 2．增加接觸面的粗糙程度（六）、減小摩擦的方法：1．減小壓力。六．教學(xué)后記：。（四）摩擦的利與弊：利的方面：例如，鞋（車輪）與地面間的摩擦?！窠叹撸耗景濉⑽锢硇≤?、棉布、手巾、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等●教學(xué)過程一．引入新課日常生活中，自行車在水平道路上滑行時(shí)，無論道路多么光滑，總會(huì)慢慢停下，為什么？（受地面摩擦力）討論認(rèn)識(shí)：相互接觸的兩個(gè)物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面間就產(chǎn)生一種阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力。（3）知道摩擦力的利弊及增大和減小摩擦的方法。 （填“是”或“不是”）平衡的力。得出二力平衡條件。2．二力平衡的條件物體受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說這兩個(gè)力平衡。（4）閱讀47讀科學(xué)世界“汽車安全帶”。引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)變化的條件是表面的粗糙程度改變，而其他條件沒有改變?！斑\(yùn)動(dòng)需要力來維持”，“運(yùn)動(dòng)不需要力來維持”（二）講授新課1．牛頓第一定律（1）探究摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響按照書本第45頁的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究不同表面，物體的運(yùn)動(dòng)距離不同向?qū)W生交代清楚實(shí)驗(yàn)的條件和做法：三種粗糙程度不同的表面；每次實(shí)驗(yàn)用的是同一輛小車；每次都在同一位置滑下，以保持小車到達(dá)水平表面的速度相同。生活中的慣性現(xiàn)象：雞蛋魔術(shù)、套錘
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