望海潮東南形勝用(存儲版)
【正文】 晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖? 上片：寫杭州自然形勝和城市的繁華。” 課文分析 重湖 下片：重點(diǎn)寫西湖的秀麗景色和 人們的安樂生活 ?重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。 ?“霜雪”比喻浪花，“怒濤卷霜雪”表現(xiàn)了錢塘江潮來時波滾浪翻，排山倒海的氣勢，用“推”則顯得比較平板，力度與氣勢均沒有“卷”強(qiáng)，對浪花飛濺的情態(tài)描寫也不如“卷”形象逼真。 東南 形勝 三吳都會 錢塘自古繁華 自然風(fēng)光之美 都市繁華之美 民生安樂之美 染 點(diǎn) 所謂點(diǎn) ,就是點(diǎn)明 ,將所要抒發(fā)的情感、要說的道理一語點(diǎn)明 ,使讀者有一個總體認(rèn)識。 憶江南 白居易 江南憶，最憶是杭州，山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭，能不更重游 ？ 曉出凈慈寺送林子方 楊萬里 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。 布置作業(yè)： ?。 飲湖上初晴后雨 蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。 這首詞在寫景上有什么特點(diǎn)，運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法。 課文分析 寫作動機(jī)與目的：贊美、祝愿、應(yīng)酬之意不著痕跡。 課文分析 “列 ” 、 “ 盈 ” 、 “ 競 ” 把經(jīng)濟(jì)繁榮、生活富庶奢華落到了實(shí)處。 課文分析 ?概寫 ：形勝、都會、繁華。 ?(5)重湖疊 巘 （ yǎn) 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。異日 /圖將好景，歸去 /鳳池夸。由這個故事來看，這首詞是一首干謁 (是古代文人為推銷自己而寫的一種詩歌，類似于現(xiàn)代的自薦信 )詞，目的是請求對方為自己舉薦。 在兩宋詞中，有一個非常有趣的現(xiàn)象：大凡名作，往往有本事，本事包括創(chuàng)作過程的故事和傳播過程的故事。創(chuàng)作慢詞，鋪敘刻畫， 情景交融 ， 語言通俗 ，音律諧婉。 ?詞牌和標(biāo)題： 詞牌 是一首詞的詞調(diào)的名稱， 詞的標(biāo)題
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