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正文內(nèi)容

湖南省長沙市20xx屆高三暑假作業(yè)檢測模擬五語文試題(存儲版)

2024-12-21 21:07上一頁面

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【正文】 ,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?3分) 詩歌在各個民族、各個國家都是源遠流長的文體。 ⑤當(dāng)然,《詩經(jīng)》里的體式要比《擊壤歌》之類復(fù)雜得 多了。兒時的小王經(jīng)常跟隨父親出入片場但并不喜歡表演,加上長相寒磣,“歪瓜裂棗”似的,父親認為他將來只能搞個攝影、劇務(wù)什么的。父親嚴厲批評了他,認為他適合演那種“接地氣的,貼近生活的小人物”,同時告誡他:“演員,在熒屏里演的是人,在生活中沒理由不像人。 A項“形態(tài)上的貪多 ,心態(tài)上的求快”理解錯誤。 A 項,“政府網(wǎng)站績效”的評估中沒有“服務(wù)功能有待優(yōu)化、內(nèi)容質(zhì)量有待提升”的內(nèi)容 。答題時注意提取文中的關(guān)鍵詞語分析作答。(3)文章是一篇游記類散文 ,理應(yīng)先“游”后“感” ,而長白山是“最后的山”這一結(jié)論是“我”在游后所感 ,適宜放在后面。長白山的樹被砍伐 ,長白山上的野生動物不復(fù)存在 ,物產(chǎn)失去太多。長白山的環(huán)境遭人為破壞嚴重 ,作者有惋惜和擔(dān)憂之情 。 B項,“一般人去世之后都可以有這種封號”錯誤,廟號專用于古代帝王死后;“只針對特定人群去世之后的封號稱為謚號”說法不準確,謚號指古人死后依其生前行跡而為之所立的稱號。( 1)“今”:現(xiàn)在;“紊”:混亂;“法”:效法 ,效仿;“定”:平定。 (1)采用借景抒情的手法。本題分兩問,第一問考查“全詩抒發(fā)了詩人什么樣的情懷”,結(jié)合全詩分析,不難看出詩中表達的是詩人空懷大志卻懷才不遇的惆悵苦悶之情。②過門不入:路過家門卻不進去。本句使用正確。 ,“擇優(yōu)錄取”后加“原則”。 表二:超過半數(shù)的受訪者 (或:大多數(shù)受訪者 )認為實體書店應(yīng)該進行多元合作經(jīng)營。 22.略。第一空根據(jù)“光環(huán)效應(yīng)指的是人們對他人的認知與判斷首先是根據(jù)個人的好惡而得出的”等信息,可以推出應(yīng)填寫“然后從該判斷推論出認知對象其他品質(zhì)的現(xiàn)象”;第二空根據(jù)“如果認知對象被貼上正面的標簽”這一信息,可以推出應(yīng)填寫“那么他就會被“優(yōu)秀”的光圈籠罩著”;第三空根據(jù)“那么他就會被‘消極’的光圈籠罩著”等信息,可以推出應(yīng)填寫“他所有的品質(zhì)都會被認為是惡劣的”。 ,“減少”不能搭配“門檻”。④山高水長:原比喻人的風(fēng)范或聲譽像山和水一樣永久留傳。 ①不通文墨:指人文化水平不高或識字不多。可詩人卻說“心賞”,實是運用反諷手法書寫內(nèi)心難以言表的苦悶?!熬由焦?,聞樵歌,觀燼落,遠人群”的境遇恰恰加重了他內(nèi)心的無奈和苦悶。翻譯文言文語句要做好“換、留、刪、補、調(diào)”。根據(jù)句意可知,“弗往”和“固謝”是承接關(guān)系,其與后句“太祖深倚之”無聯(lián)系,據(jù)此排除 D項。作者在白山市看到長白山豐富的物產(chǎn) ,有贊美之情 。長白山有著從溫帶到極地的如四季一樣的自然景觀 ,有著人參等豐富物產(chǎn)。 8. (1)調(diào)動讀者的閱讀興趣 ,讓讀者急于了解長白山為何是“最后的山” ,欲擒故縱 ,收到強烈的藝術(shù)效果。解答本題,要注意對四則材料進行歸類 ,然后概括,主要從“政府平臺”的建設(shè)和方便快捷的服務(wù)的角度進行概括。原文中作者使用了“很可能只是”這種推測性的表述。按照原文理解,“高度發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù),徹底打破了這種閱讀邏輯”,是“打破”而不是“改變”。接下來就大放異彩,好片不斷,獲獎無數(shù),甚至奪得國際大獎。( 60分) 小王在電影廠大院里長大。 ③就我國而論,最早的詩歌是四言詩,無論是相傳產(chǎn)生于帝堯之世的《擊壤歌》或周代的詩歌總集《詩經(jīng)》,基本上都是四言一句。 ,特別是部門的負責(zé)同志,是否把消防安全放在應(yīng)有的重要位置,決定著他們在安全工作中的態(tài)度和做法。 ②每年的旅游旺季,均有多艘郵輪途經(jīng)香港卻 過門不入 . . . . ,是因為香港沒有一個可容納巨大郵輪的碼頭。 ,聞樵歌,觀燼落,遠人群,塑造了一個本應(yīng)發(fā)憤,卻荒廢時光的隱士形象。 譯文: (二)古代詩歌閱讀( 11 分) 閱讀下 面 這首 唐詩 ,完成 14~ 15題。 1下列對原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是( 3分) (學(xué)說 )言論,謀 劃事情大多符合實情,是德高望重的人,朱元璋曾以禮對待他。 (節(jié)選自《明史 洪武三年,大封功臣,帝謂:“善長雖無汗馬勞,然事朕久,功甚大,宜進封大國。元將諜知來襲,設(shè)伏敗之,太祖以為能。 今元綱既紊,天下土崩瓦解。 ,真實地反映了長白山的地貌特點 ,表現(xiàn)了“我”對長白山 由衷的贊美與熱愛之情。錦江大峽谷則是將大山打開了 ,看起來像一句灰色的預(yù)言。走進來的人 ,只有到長白山衰敗枯竭的那一天才會住手 ,才會跪下來為哺育過自己的大山祈禱。樹的生命是脆弱的 ,森林并不是海拔多高都可以茂盛地張揚。我以為他是藝術(shù)家的夸張。它是樹編織的自然之初的混沌狀態(tài) ,以古老和沉默 ,制造出一種令人眩惑的悲劇氛圍。怕走進它 ,是因為深深的敬畏。 ,材料二是意見,材料一是評估,換句話說就是材料一是根據(jù)材料二的預(yù)定準 則去衡量材料二涉及的內(nèi)容已有或?qū)⒂械男Ч?。而加快推進網(wǎng)上政務(wù)服務(wù)職能部門必須舍得“割肉”?!白C明你媽是你媽”的鬧劇其實就是信息不透明、不共享的結(jié)果。 材料一:清華大學(xué)公共管理學(xué)院教授孟慶國發(fā)布的《 2020 年中國政府網(wǎng)站績效評估報告》和《 2020 年中國互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)調(diào)查評估報告》中指出, 67%的地市政府網(wǎng)站存在財政、人事、統(tǒng)計等信息公開不及 時、內(nèi)容不全面的現(xiàn)象; 72%的地方政府網(wǎng)站在重點領(lǐng)域信息公開方面,以動態(tài)新聞、政府文件為主;過半數(shù)的部委網(wǎng)站未以政策制定者的身份開展解讀,而是以轉(zhuǎn)載新聞媒體相關(guān)報導(dǎo)為主,且解讀回應(yīng)形式單一;超過 90%的網(wǎng)站存在征集意見不反饋或反饋不及時的現(xiàn)象等。 ,但他們的思辨精神在今天不僅不過時,反而更顯稀缺。 貪“多”求“快”的閱讀姿態(tài)背后,有著深刻的歷史和社會成因。近年來,無論是在街頭巷尾的言談里 ,還是各路媒體的報道中,提到閱讀的主題,最能引起共鳴的已經(jīng)不再是“書籍是人類進步的階梯”“書籍是造就靈魂的工具”這種溫文爾雅的哲言,而是“一年讀 180 本書,他還能讓讀過的每本書產(chǎn)生價值”“一年讀不到 100本書說明閱讀還改變不了你”之類急不可耐的訓(xùn)誡。最近,社交巨頭臉書 (Facebook)推出一段產(chǎn)品體驗視頻,以第一視角演示用戶將如何在 VR(虛擬現(xiàn)實 )環(huán)境中使用各種互聯(lián)網(wǎng)服務(wù),包括自拍、點贊、評論、聊天,當(dāng)然也包括各種“閱讀”。傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍的閱讀本質(zhì)上是一種線性閱讀。 長郡中學(xué) 2017— 2018— 1學(xué)年高三暑假作業(yè)檢測 語文模擬試卷(五) 第 Ⅰ 卷 閱讀題 一、現(xiàn)代文閱讀( 共 35分) (一)論述類文本閱讀( 9分,每小題 3分) 閱讀下面的文字,完成 1~ 3題。 閱讀的“快”根植于信息技術(shù)的革新。在未來,數(shù)字閱讀很可能進一步被顛覆。 對于閱讀,現(xiàn)代人不僅求“快”,而且貪“多”。這種對閱讀的熱情,雖然看上去很美很脫俗,但其本質(zhì)依然是急功近利的。形態(tài)上的貪多,心態(tài)上的求快是新時代閱讀的特點。 (二)實用類文本閱讀( 12分) 閱讀下面的文字,完成 4~ 6題。有一些政府網(wǎng)站,信息更新滯后,而且各個職能部門間的數(shù)據(jù)互不來往,單打獨斗?!叭齻€不得”則給各地政府劃定了利企便民的底線:加快信息跑路、減少群眾跑腿沒有回頭路。 “政
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