山水畫的意境(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，又說“語(yǔ)不驚人死不休”。 1954年李可染踏上寫生之旅，從江南到桂林，從中國(guó)到歐洲，可謂千山萬水走過； 1960年先生重回畫室時(shí)，已然是胸中有丘壑。然而李可染先生卻迎難而上，開始大膽嘗試創(chuàng)作“萬山紅遍”。如《十六字令三首》，每一首都是寫景，每一字都是說山，但每一首、每一字都充分表達(dá)了人的思想感情。 。 山水畫 攝影作品 探究： 是如何論述獲得意境的方法的？ 首先列舉齊白石畫蝦的例子，論述只有 身臨其境，長(zhǎng)期觀察，做到深入全面地認(rèn)識(shí)對(duì)象， 才能把握對(duì)象的精神實(shí)質(zhì)，賦予對(duì)象以生命，畫出有意境的好畫。 ? 最后論述意境和意匠的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)要苦心經(jīng)營(yíng)意匠。然后感情與畫作結(jié)合在一起，將對(duì)象的精神實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來，從而形成意境。擅長(zhǎng)畫山水、人物，尤其擅長(zhǎng)畫牛。 ，認(rèn)識(shí)“意境”的本質(zhì)，培養(yǎng)傳統(tǒng)審美情趣。 4. 請(qǐng)結(jié)合上述分析，簡(jiǎn)述本文行文思路并為本文劃分結(jié)構(gòu)。意匠即表現(xiàn)方法、表現(xiàn)手段的設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單地說，就是加工手段。 是如何論述獲得意境的方法的？ ，對(duì)你的寫作有哪些啟示？ 探究： 境，為什么大篇幅分析詩(shī)歌的意境？ 詩(shī)歌在描繪景色的時(shí)候，往往將情感含蓄的寄托其中，使人能夠根據(jù)具體的情景感受到無限
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