【摘要】網(wǎng)上獲取信息的策略——信息安全情景導(dǎo)入小強再使用計算機時,突然,屏幕上出現(xiàn)了一條毛毛蟲,將屏幕上的字符統(tǒng)統(tǒng)吃掉了,這是怎么回事呀?下面請同學(xué)們觀看:幾個良性病毒(小球,Yankee,Flip等)的發(fā)作演示一、良莠并存的信息世界1、計算機病毒:(1)定義:編制或者在計
2025-01-28 13:05
【摘要】(一)獲取信息的過程與方法信息的傳播過程第二章信息的獲取信息發(fā)出發(fā)(信源)載體、途徑(信息傳遞)信息接收方(信宿)(1)獲取信息的基本過程保存信息確定信息需求確定信息來源采集信息①制定內(nèi)容大綱②選擇載體類
2025-09-19 03:46
【摘要】高中信息技術(shù)會考題++++++++第一套++++++++1.下列敘述正確的是(C)(A)計算機中所存儲處理的信息是模擬信號(B)數(shù)字信息易受外界條件的影響而造成失真(C)光盤中所存儲的信息是數(shù)字信息(D)模擬信息將逐步取代數(shù)字信息分析:計算
2025-10-30 17:03
【摘要】第一篇:高中信息技術(shù)教學(xué)論文新課程理念下高中信息技術(shù)教學(xué)模式探討 新課程理念下高中信息技術(shù)教學(xué)模式探討 關(guān)鍵詞:新課程、模式、課堂教學(xué)模式、任務(wù)驅(qū)動、小組學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí) 摘要: 新課程理念下,...
2025-10-25 22:11
【摘要】第一篇:高中信息技術(shù)教學(xué)之我見 高中信息技術(shù)教學(xué)之我見 河南省楊莊高級中學(xué)王二華 【摘要】:信息技術(shù)是一門新興學(xué)科,隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展信息技術(shù)必將成為一門基礎(chǔ)學(xué)科,這是歷史發(fā)展的必然趨勢。但...
2025-10-16 04:05
【摘要】第一篇:高中信息技術(shù)德育總結(jié) 高中信息技術(shù)德育總結(jié) 眾所周知信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù),已經(jīng)被越來越多的人們所使用。在當(dāng)今及未來社會,掌握信息技術(shù)是對人的一種基本要求,人們都知道不懂得信息技術(shù)的人...
2025-10-27 04:25
【摘要】信息技術(shù)組集體備課記錄時間2010-9-5地點五樓微機室主要內(nèi)容新學(xué)期對教材全面分析及教學(xué)進度安排參加人員備課情況記錄:一、本冊教材分析教科書突破以計算機技術(shù)為主的學(xué)科體系,以“認知?技術(shù)?社會”三位一體的基本理念來構(gòu)建教材的體系結(jié)構(gòu)。即根據(jù)學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律和學(xué)生已有經(jīng)驗,并考慮《信息技術(shù)基礎(chǔ)》主題內(nèi)容及其特點,以及信息技術(shù)與社會發(fā)
2025-06-07 05:18
【摘要】完美WORD格式一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計:“信息及其特征”是教育科學(xué)出版社的高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個內(nèi)容理論性較強,如果只是由教師來講,學(xué)生可能會覺得枯燥,所以我準(zhǔn)備在教師的引導(dǎo)下,舉出現(xiàn)象,讓學(xué)生進行探討,然后歸納獲得知識。有不足之處由教師或?qū)W生來
2025-07-31 07:39
【摘要】高中信息技術(shù)精選試題-----------------------作者:-----------------------日期:高中信息技術(shù)試題精選第一單元:信息與信息技術(shù)l、信息(Information)的定義:是以聲音、語言、文字、圖像、動畫、氣味等方式所表示的實際內(nèi)容。2、信息革命第一次信息革命:語
2025-03-26 05:41
【摘要】【自動充值】百度文庫財富值充值【自動充值】百度文庫財富值充值
2025-10-10 11:33
【摘要】第一篇:高中信息技術(shù)期末總結(jié) 高中信息技術(shù)期末總結(jié) (瀘溪一中高一年級梅玉松) 本學(xué)期即將結(jié)束,在這一學(xué)期的工作上,我沒有取得太大的成績。但是,在工作中接觸到了許多新事物,接觸了許多新問題,通過...
2025-10-04 17:54
【摘要】第一篇:《高中信息技術(shù)》教學(xué)設(shè)計 《課題》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo): (1)知識與技能(了解、理解、遷移),了解利用信息技術(shù)獲取、加工、管理、表達與交流信息的基本工作原理,了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。...
2025-10-19 22:21
【摘要】第一篇:高中信息技術(shù)教學(xué)總結(jié) 2011-2012年第二學(xué)期高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任四個班的信息技術(shù)和通用技術(shù)教學(xué)工作,盡管開始一周12節(jié)課,但通用和信息的交替教學(xué)還是讓人覺得疲憊,好...
2025-10-20 06:12
【摘要】解讀《高中信息技術(shù)新課標(biāo)》北大附中李冬梅必修模塊與初中之銜接必修模塊“信息技術(shù)基礎(chǔ)”設(shè)置的指導(dǎo)思想,是意圖使學(xué)生在持續(xù)信息技術(shù)經(jīng)歷的基礎(chǔ)上,更多關(guān)注課程的深層次內(nèi)涵。該模塊所依托的技術(shù)內(nèi)容不宜過分提高,可以在初中經(jīng)驗的基礎(chǔ)上注入一定的實用技巧,將課程重點轉(zhuǎn)移到適合高中學(xué)生認知水平的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)上。對于具備了一定信息技術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生,
2025-08-26 19:20
【摘要】一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計:“信息及其特征”是教育科學(xué)出版社的高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個內(nèi)容理論性較強,如果只是由教師來講,學(xué)生可能會覺得枯燥,所以我準(zhǔn)備在教師的引導(dǎo)下,舉出現(xiàn)象,讓學(xué)生進行探討,然后歸納獲得知識。有不足之處由教師或?qū)W生來補充。這樣能讓學(xué)生積極參與,活躍課堂氣氛,既讓學(xué)生學(xué)到知識,又培養(yǎng)了學(xué)生將學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二、教學(xué)對象分析
2025-07-31 03:55