【摘要】西師大版四年級下冊第28課河南省永城市芒山鎮(zhèn)彭廠小學(xué)王建黨學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系上下文理解課文，想象“神舟”五號發(fā)射升空的過程，感受發(fā)射場面的壯觀，體會人們期待、緊張、激動、幸福的心情，激發(fā)民族自豪感。。自學(xué)指
2024-11-29 14:07
【摘要】西師大版四年級語文下冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，揣摩作者的寫作方法，培養(yǎng)同學(xué)們仔細(xì)觀察的習(xí)慣。，了解壁虎的特點和生活習(xí)性，激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué)的興趣。課文介紹了壁虎的哪些特點？可分為幾個部分？你對課文的哪部分感興趣？可自由組成學(xué)習(xí)小組選擇其中一個部分展開學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法：如“一邊
2024-11-29 14:06
【摘要】跳水語文A版四年級語文下冊第五單元同學(xué)們,圖片中都有誰啊!教學(xué)目標(biāo)，學(xué)習(xí)船長情急中果斷處理理問題的思維方法。理解課文內(nèi)容。、新詞，聯(lián)系用“模仿”、“風(fēng)平浪靜”造句。。認(rèn)一認(rèn)我的小詞典嚇唬:恐嚇;使害怕放肆:任意作為,不加拘束異想天開的指控和放肆的侮辱
2025-11-02 13:07
【摘要】燭光生死攸關(guān)燭光燭光（關(guān)系到生和死，指生死存亡的關(guān)鍵）的1、伯瑙德夫人保護(hù)的是一份怎么樣的情報？絕密。2、為保護(hù)絕密情報，伯瑙德夫人想了一個怎樣絕妙的辦法？把裝著情報的金屬管藏在半截蠟燭中，外面小心地用蠟封好，然后把蠟燭插在一個金屬燭臺上。由于蠟燭
2024-11-29 07:58
【摘要】西師大版四年級語文下冊第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，能有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的片段。，想象“神舟”五號發(fā)射升空的過程，感受發(fā)射場面的壯觀，體會人們期待、緊張、激動、幸福等復(fù)雜的心理活動，激發(fā)同學(xué)們的民族自豪感。“神舟”五號發(fā)射升空的過程?！吧裰邸蔽逄柊l(fā)射成功，人們期待、緊張、激動、幸福。
2025-11-03 03:00
【摘要】西師大版四年級語文下冊第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解生詞。、流利、有感情地朗讀課文。，學(xué)習(xí)魚販樂觀的生活態(tài)度。魚販媲美氣氛感悟堪薩斯虧待抱怨愁眉不展笑逐顏開生活虧待自己是什么意思？生活本身是指
【摘要】廬山出名的原因除了優(yōu)美的風(fēng)光以外，還有一個重要的原因就是這一首詩。你知道是什么詩嗎？題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。初讀古詩[宋]解詩題題西林壁
【摘要】愛因斯坦和小女孩18父親聽后興奮地說：“孩子，你今天撞著了當(dāng)今世界上最偉大的人。他是愛因斯坦！”女孩直納悶：這個連衣服也穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的人”呢？愛因斯坦：現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人，在物理學(xué)多個領(lǐng)域均有重大貢獻(xiàn)：建立了狹義相對論，并推廣為
【摘要】這里危險，讓我來西師大版四年級下冊第21課《這里危險，讓我來》河南省永城市芒山鎮(zhèn)彭廠小學(xué)王建黨學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會認(rèn)生字新詞，通過學(xué)習(xí)課文。2、了解葉欣在抗擊“非典”的戰(zhàn)場上的動人事跡，感受人物無私奉獻(xiàn)、舍己為人的高尚。3、學(xué)習(xí)葉欣坦然面對危險、樂觀堅強(qiáng)的精神。
【摘要】學(xué)習(xí)生字生字讀音部首解釋組詞晝耘績zhòu日白天晝夜yún耒除草耕耘jì纟搓績麻多音字可以根據(jù)解釋來確定讀音◎供gōng(1)本義:供給,供應(yīng)
2025-11-02 08:34
【摘要】西師大版四年級語文下冊第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解課文內(nèi)容，感受作者對校園的熱愛、贊美。，感受其比喻句的新奇，感受祖國語言文字的魅力。交響樂有單樂章的、也有多樂章的，校園交響樂是由幾個樂章組成？它們分別指什么呢？為什么要用這樣的比喻？你心中有什么疑問？說一說。
【摘要】8松坊溪雪景盤江鎮(zhèn)中心小學(xué)：何婷像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英帶絨毛的種子一般的雪,在風(fēng)中飛舞.好像有一群白色的小牛，在溪水中飲水；好像有兩只白色的獅睡在雪里；好像有幾只白色的
【摘要】西師大版四年級語文下冊第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解“移植”、“啟迪”、“嫁接”、“出類拔萃”等詞語的意思。，理解詩句內(nèi)容，體會課文想象的神奇。，標(biāo)示出詩節(jié)，識記生字，聯(lián)系上下文或借助工具書理解詞語之意。，了解課文的大致內(nèi)容，用“”勾出起過渡作用的詩節(jié)。移植啟迪嫁接博士出類拔萃
2024-11-29 14:08
【摘要】西師大版四年級語文下冊第六單元熊背第十小學(xué)閆錦超我會讀:魚腥味魚販堪薩斯虧待媲美氣氛排憂解難悟出同學(xué)們，在這個異國他鄉(xiāng)的西雅圖魚市場，你最大的感受是什么？你從哪里知道
2024-11-29 07:57
【摘要】五月的青島城區(qū)二小陳迥自主質(zhì)疑、歸納問題：？給你留下了什么印象？？兩處“春深似?！庇惺裁串愅?？？你從哪里感受到了孩子們的歡樂？◎用自己喜歡的方式讀課文，畫出相關(guān)的內(nèi)容，并把自己的體會批注在旁邊的空白處。小蝴蝶花與桂竹香們都在綠草地上用
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