【摘要】平移圖形的運(yùn)動(dòng)（一）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題這些運(yùn)動(dòng)都是平移現(xiàn)象，生活中你還見過(guò)哪些平移現(xiàn)象？二、探究新知生活中你還見過(guò)哪些平移現(xiàn)象？請(qǐng)伸出你的手，模仿一下這些平移運(yùn)動(dòng)。拉抽屜是平移現(xiàn)象。推開窗戶的動(dòng)作是平移現(xiàn)象。拉出拉桿箱拉桿的動(dòng)作也是平移。二、探究新知哪座
2025-08-15 23:14
【摘要】對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)的復(fù)習(xí)教學(xué)要求1、對(duì)本單元的知識(shí)脈絡(luò)進(jìn)行一個(gè)整體、系統(tǒng)的梳理（圖形的對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)特點(diǎn)，以及平移的畫法）2、通過(guò)本單元知識(shí)的鞏固，能夠利用平移、旋轉(zhuǎn)能夠創(chuàng)造設(shè)計(jì)美麗的圖案。重點(diǎn)、難點(diǎn)：進(jìn)一步鞏固平移、旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，掌握平移、旋轉(zhuǎn)的畫法下面每個(gè)圖形都是由4張完全一樣的正方形卡拼成的。請(qǐng)你畫出每個(gè)圖形的一
2024-11-12 02:24
【摘要】圖形的平移蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.認(rèn)識(shí)圖形的平移，能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形先沿水平(或豎直)方向平移，再沿豎直(或水平)方向平移。，更充分地感受觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、探索等活動(dòng)本身的獨(dú)特價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心。，產(chǎn)生對(duì)圖形與變換的興趣。平移敵機(jī)做的是什么運(yùn)動(dòng)？敵機(jī)向（）方向平移了（
2024-12-12 20:00
【摘要】只要物體或圖形沿著直線移動(dòng)，就是平移。物體或圖形圍繞一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，就是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。?舉例說(shuō)說(shuō)平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象平移現(xiàn)象：電梯、升旗、纜車等?旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象：電風(fēng)扇、風(fēng)車、摩天輪等12341左2右4下4左
2024-12-11 12:02
【摘要】讓心靈去旅行...人生就象一場(chǎng)旅行不必在乎目的地在乎的是沿途的風(fēng)景以及,看風(fēng)景的心情體驗(yàn)回顧1．什么叫做平移？2．平移后得到的新圖形與原圖形有什么關(guān)系？把一個(gè)圖形整體沿某一方向移動(dòng)一定的距離，圖形的這種移動(dòng)，叫做平移。平移后圖形的位置改變，形狀、大小不變。
2024-11-12 00:31
【摘要】分式復(fù)習(xí)一知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)1、同底數(shù)冪的除法一、整式的除法2、單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式3、多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式記?。嚎疾闀r(shí)一般不只是單獨(dú)考查以上知識(shí)，還可能與整式的乘法結(jié)合出題。鞏固檢驗(yàn)：1、-25÷（-2）3=；2、若m10÷ma=m3，則a=
2025-08-04 13:19
【摘要】?——圓周角（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解并掌握?qǐng)A周角的定義。?掌握?qǐng)A周角的性質(zhì)。自學(xué)指導(dǎo)?認(rèn)真閱讀：?？?“試一試”的三種情況你能理解嗎？?？?2嗎？當(dāng)堂訓(xùn)練（一）?，哪些是圓周角？（1）（5）（6）（4）（3）（2）（7）（8）
2025-08-16 01:15
【摘要】第三節(jié)視點(diǎn),視線,盲區(qū)如下圖桃樹上落下一些桃子，猴子在墻外的樹上向墻內(nèi)張望，猴子在樹上A處看到離墻最近點(diǎn)為B一起探究?A'處和最高點(diǎn)A''處時(shí)，請(qǐng)分別畫出它看到的離墻最近的B'和點(diǎn)B''.?數(shù)的多少有怎樣的關(guān)系？?A''處能看到
2024-11-11 12:56
【摘要】學(xué)校圖書館去年年底有圖書5萬(wàn)冊(cè)，預(yù)計(jì)到明年年底增加到.求這兩年的年平均增長(zhǎng)率.設(shè)這兩年的年平均增長(zhǎng)率為x,去年今年明年5萬(wàn)冊(cè)5(1＋x)萬(wàn)冊(cè)5(1＋x)(1＋x)萬(wàn)冊(cè)xx由題意得:5(1＋x)2=5(1＋x)2萬(wàn)冊(cè)引入關(guān)于兩次平均增長(zhǎng)(降低)率問題的一般關(guān)
【摘要】《相似形》復(fù)習(xí)平行線分線段成比例定理線段的比成比例線段比例的基本性質(zhì)推論相似三角形相似三角形的判定相似三角形的性質(zhì)1、若兩個(gè)三角形相似,對(duì)應(yīng)邊3和5,則它們的相似比為_______,對(duì)應(yīng)中線的比為________,周長(zhǎng)比為________.相
【摘要】從前有個(gè)聰明的孩子叫王戎。他7歲時(shí),與小伙伴們外出游玩,看到路邊的李樹上結(jié)滿了果子.小伙伴們紛紛去摘取果子,只有王戎站在原地不動(dòng).有人問王戎為什么，王戎回答說(shuō):“樹在道邊而多子,此必苦李.”小伙伴摘取一個(gè)嘗了一下果然是苦李.王戎是怎樣知道李子是苦的呢?他運(yùn)用了怎樣的推理方法?假設(shè)“李子甜”樹在道
2024-11-12 00:07
【摘要】初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)系列技巧題——3兩頭擠（1999鹽城）已知，則代數(shù)式的值是（）A、1999B、2020C、2020D、2020解：由已知有
【摘要】軸對(duì)稱圖形?教學(xué)重點(diǎn):?認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸.?判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形和找出對(duì)稱軸.?教學(xué)難點(diǎn):?判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形.?教具準(zhǔn)備:?8個(gè)圖形?,一把剪刀?一.討論分類引出課題?把全班分成11組,每組有8個(gè)圖形正方
2024-11-12 00:05
【摘要】浙教版九年級(jí)《數(shù)學(xué)》上冊(cè)表示成acbd=，或a：b=c：d，我們把a(bǔ)、b、c、d這四個(gè)數(shù)成比例，a、d叫做比例外項(xiàng)，b、c叫做比例內(nèi)項(xiàng)，如果兩個(gè)數(shù)的比值與另兩個(gè)數(shù)的比值相等,就說(shuō)這四個(gè)數(shù)成比例.bcaddcba???(a,b,c
2024-11-10 02:28
【摘要】復(fù)習(xí)回顧1。拋擲一枚普通硬幣，有種可能結(jié)果，其中“出現(xiàn)正面”的機(jī)會(huì)占＿＿＿2。桌上有3本數(shù)學(xué)書,2本英語(yǔ)書,2本語(yǔ)文書,小明從中任抽一本恰好是數(shù)學(xué)書的機(jī)會(huì)是＿＿21732概率：表示一個(gè)事件發(fā)生的可能性大小的這個(gè)數(shù)，叫做該事件的概率P(出現(xiàn)正面)=21正面出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)所有
2025-08-16 01:00
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