【摘要】集體備課教學設計第__8單元第__2章課題：認識生物的多樣性年級初三學科生物中心發(fā)言人教材分析生物多樣是地球賜予人類的寶貴財富，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。本章的核心是生物多樣性的三個層次；生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。本章是在第一章“根據(jù)生物的特征進行分類”的基礎
2025-11-29 06:46
【摘要】認識生物的多樣性一、學習目標知識與能力：領會生物多樣性的含義，列舉生物多樣性的三個層次。對我國生物多樣性的豐富和獨特性有初步的認識。過程與方法：收集資料，分析、歸納和整理資料。情感態(tài)度與價值觀：了解國情，培養(yǎng)民族自豪感。二、學習重、難點重點、難點：我國生物多樣性現(xiàn)狀。學習內容學習方法
2025-11-30 14:08
【摘要】保護生物的多樣性一、學習目標知識與能力：舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因過程與方法：學生收集、整理和分析資料。情感態(tài)度與價值觀：健全體制觀念，認識到保護生物多樣性應全球合作，樹立人與自然和諧發(fā)展的理念。二、學習重、難點重點：我國部分珍稀動植物。難點：生物多樣性面臨的威脅及原因。
2025-11-30 02:28
【摘要】第二節(jié)保護生物多樣性的艱巨使命一二一、生物多樣性面臨的威脅及其原因1.生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為加快。物種多樣性的,使自然界喪失了許多寶貴的基因,從而使多樣性也面臨嚴重的威脅。2.世界人口的快速增長和人類活動的破壞性加劇,使野生生物遭到改變或嚴重破壞。3.生物資
2025-06-15 14:08
2025-06-12 04:59
【摘要】第三節(jié)保護生物多樣性1.生物多樣性包括生物物種多樣性:指地球上動物、植物、微生物等生物種類的多樣性基因多樣性:指地球上生物所攜帶的各種遺傳信息的多樣生態(tài)系統(tǒng)多樣性:生態(tài)系統(tǒng)類型和數(shù)量的多樣2.生物的各種性狀都是由基因決定的,
2025-06-17 20:57
【摘要】保護生物的多樣性一、選擇題：?1.下列分類單位由小到大排列的是?（???）A.種、科、屬、目、綱、門、界 B.種、屬、目、科、綱、門、界C.種、屬、科、目、綱、門、界 D.屬、種、科、目、綱、門、界2.在植物的分類中，分類的基本單位是（???）A.界?&
2025-06-07 16:18
【摘要】年級__八_學科生物時間_課題保護生物多樣性地點辦公室教學目標知識目標：了解保護生物多樣性的重要意義；通過對材料的認識和分析討論，認識生物多樣性受到嚴峻挑戰(zhàn)的事實；探討如何保護生物多樣性；舉例說明當?shù)卣湎∩镔Y源的現(xiàn)狀、保護和開發(fā)利用情
2025-11-29 18:57
【摘要】第二章認識生物的多樣性生物的多樣性生物種類的多樣性基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性什么叫生物的多樣性?自然界生物的種類到底有多少種？生物種類（已知）植物動物細菌、真菌30多萬150多萬10多萬一、種類的多樣性類
2025-11-09 19:17
【摘要】第23章生物多樣性保護復習課件?復習重點?1、生物多樣性的含義?2、生物多樣性的價值?3、保護生物多樣性的重要意義?4、生物多樣性面臨的威脅及其原因?5、生物多樣性的保護途徑水污染導致魚類大量死亡?生物多樣性的概念：生物多樣性，簡單地說，就是生物及其生存環(huán)境的多樣性；確切地說，生物多樣性包括包括
2025-11-02 01:02
【摘要】第二章認識生物的多樣性想一想議一議三北防護林早期采用的樹種大多數(shù)是單一的楊樹，飽受星天牛肆虐之苦：蟲災嚴重地區(qū)樹木被蛀得千瘡百孔，樹林大面積干枯死亡，為什么樹種單一的人工林比天然林容易發(fā)生嚴重的蟲災呢？學習目標?生物多樣性的內涵有哪些？?我國的多樣性具有哪些特點？?保護生物多樣性的重要意義是什么？水鹿
2025-11-10 00:28
【摘要】109頁練習2：?從這個事例我們可以看出，個體數(shù)量的減少直接影響基因的多樣性，可以說明種類的多樣性實質是基因的多樣性。提示：這些華南虎的親緣關系已經相當接近，因此，一些致病基因就容易碰到一起，這兩只華南虎就是同時接受了父母的眼病基因而患病的，主要原因是華南虎的數(shù)量減少，導致基因多樣性減少，使虎的后代繼承有害的基因的可性增大。北京南海子麋鹿園中動
2025-06-20 17:18
【摘要】第三章保護生物的多樣性東部美洲獅2020年已經滅絕生物多樣性面臨的威脅北京南海子麋鹿園中動物滅絕年代順序的石碑園中的前145塊石碑已經倒下，代表有145種動物已經滅絕。第146塊是白鰭豚的石碑，半倒半立，說明白鰭豚處于瀕危狀態(tài)。它后面有30塊刻著將可能滅絕的物種名稱，倒數(shù)第3塊是人類，最后兩塊是鼠和昆蟲。
2025-11-10 05:16
【摘要】動物運動方式的多樣性●教學目標知識目標1．列舉生物多樣性三個層次，概述它們之間的關系。2．認識我國生物多樣性的現(xiàn)狀及其獨特性。3．說明保護多樣性的重要意義。能力目標1．通過對課本資料分析，培養(yǎng)學生思考分析、歸納總結能力，學會收集和整理信息的方法。2．培養(yǎng)學生在已有知識和生活經驗的基礎上獲取新知識的能力、綜合運
2025-11-25 22:25
【摘要】八年級下冊生物第六單元第三章第一節(jié)課題生物多樣性課型新課執(zhí)筆人審核人級部審核學習時間教師寄語努力就能成功；懷有希望者，便擁有一切學習目標學習目標：（1）闡明生物多樣性的含義。（2）舉例說明生物多樣性的價值]學生自主活動材料基礎知識梳理（先熟讀課本，然
2025-11-30 01:19
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